De tien meest gelezen berichten van 2019.

Ik begon mijn website in oktober 2017.
Ik had toen drie bezoekers: mijn vriend, mijn vader en ikzelf. 🙂
Nu, zo’n 2 jaar later, heb ik ruim 40.000 bezoekers per maand!
Dat had ik nooit durven dromen!

Het is inmiddels december: de tijd van lijstjes, terugblikken en jaaroverzichten.
Daarom deel ik in deze blog de tien meest gelezen berichten van het afgelopen jaar.

gang-teddy-bear

10. In elke fase van de les is plaats voor een didactische werkvorm.
Wil je meer didactische werkvormen toepassen in je les, zodat iedereen actief meedoet?
In elke fase van de les is plaats voor een didactische werkvorm.
Hier ⬆️ vind je heel veel voorbeelden. Klik op de werkvorm en je krijgt een uitgebreide omschrijving en nog meer ideeën.

9. Pagina – Downloads
Op mijn website zijn inmiddels meer dan 200 blogs met ideeën te vinden. 😃
Klik hier ⬆️ voor een overzicht van de ruim 90 blogs met gratis downloads.

8. Zeven activiteiten om (opnieuw) kennis te maken met elkaar.
Leuk en goed om in te zetten in de Gouden en/of Zilveren Weken.

7. Just Dance – hét leukste tussendoortje.
Just Dance in de klas. 😊 Als tussendoortje, afsluiter van de dag, of/en als wisseling tussen twee lessen. Download hier ⬆️  gratis 80 kaartjes met verschillende Just-Dance-dansjes.
Op de kaartjes staat:
* hoeveel deelnemers er dansen;
* uit welk jaar het dansje komt;
* en hoe het dansje heet.

6. Hiermee krijg je iedereen aan het lezen!
Met deze 64 moppen en raadsels krijg je alle leerlingen aan het lezen!
⬆️ Gratis te downloaden vanuit dit bericht. 😊

5. Leer de Nederlandse taal nog beter met de cartoons van Evert Kwok.
Homoniemen? Homofonen? Nederlandse uitdrukkingen? Of andere taalonderdelen?
Je kunt ze laten oefenen met het Evert-Kwok-taalspel.
⬆️ Hier vind je alle kaartjes (inmiddels meer dan 100 stuks) en de presentatie die bij het spel hoort.

4. Negen redenen om Exit Tickets te gebruiken in je groep.
Hier ⬆️ vind je negen redenen waarom je de techniek “Exit Ticket” zou moeten gebruiken in je groep. Bovendien vind je er een document met 14 soorten Exit Tickets, die je zelf kan aanpassen.

3. De weekendkring: elke maandagochtend anders met deze tips.
Hier ⬆️ lees je hoe je variatie kan aanbrengen in de kring op maandagmorgen.

2. Vijf ideeën voor de doorschuifmiddag.
Hier ⬆️ vind je vijf (het zijn er eigenlijk meer dan twintig!) ideeën voor de doorschuifmiddag 😊

1. Online rebussen maken voor in de klas.
Gratis online rebussen maken.
Hoe zou je dat kunnen inzetten in de klas?
Lees hier ⬆️ mijn ideeën. Wie vult aan? 😊

gang-teddy-bear_

Afbeeldingen: Freepik

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️

Elke dag een ander tussendoortje.

Tussendoortjes zijn leuk voor de klas en erg nuttig! Ze zorgen namelijk voor een break, zodat je leerlingen daarna weer geconcentreerd aan het werk kunnen. Ook dragen ze bij aan de groepsvorming. Bovendien kun jij als leerkracht tijdens zo’n tussendoortje observeren hoe de leerlingen (op elkaar)  reageren.

Wil je in het nieuwe jaar elke dag een ander tussendoortje inzetten in je onderwijspraktijk?

Met deze kalender lukt dat zeker!
Elke dag van de maand januari staat een andere tussendoortje gepland.
Dagen onderling ruilen mag. 🙂

kalender met tussendoortjes januari 2020

Als je op een tussendoortje klikt, open je de blog met een uitgebreidere omschrijving.

Probeer het eens: elke dag een ander tussendoortje.
Kijk wat je opvalt bij je leerlingen. 🙂

Laat je me weten hoe het is gegaan?

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️

Zet elke dag een andere activerende werkvorm in.

Wil je in het nieuwe jaar meer activerende werkvormen inzetten in je onderwijspraktijk?

Met deze kalender lukt dat zeker!
Elke dag van de maand januari staat een andere werkvorm gepland.
Dagen onderling ruilen mag. 🙂

kalender met activerende werkvormen januari 2020

Als je op een activerende werkvorm klikt, open je de blog met een uitgebreide omschrijving.

Probeer het eens: elke dag een andere activerende werkvorm.
Kijk naar het effect bij je leerlingen.
Zie je ook de motivatie en betrokkenheid groter worden? 🙂

Laat je me weten hoe het is gegaan?

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️

Laat je leerlingen met ál hun klasgenoten samenwerken.

Zoals ik al eerder schreef, laat ik mijn leerlingen veel samenwerken in tweetallen.
Lees hier verder …

Al jaren houd ik voor mezelf een matrix bij, waarin ik aangeef wie met wie heeft samengewerkt. Op die manier controleer ik of elke leerling minimaal één keer met álle klasgenoten heeft samengewerkt. Dat is namelijk mijn doel, elk schooljaar.

Nu zag ik bij mijn collega Richelle het volgende:

matrix_ afbeelding.png

Zij heeft zo’n zelfde matrix gemaakt en in de klas gehangen. Haar leerlingen houden zélf bij met wie ze samenwerken. Ze vullen de matrix steeds zelf in.

Mijn voornemen voor 2020:
Deze matrix in de klas ophangen en het de kinderen zelf laten invullen.
Twee voordelen: ik hoef niet meer zelf in te vullen én kinderen kiezen bewust verschillende kinderen om mee samen te werken.
Let op: als twee leerlingen samengewerkt hebben, wordt dat twee keer ingevuld. Leerling 1 werkt samen met leerling 2 én andersom. 😊

Download hier de matrix.
Je kunt kiezen uit de matrix met namen, met leerlingnummers, of leeg.

Met dank aan mijn collega Richelle van der Vegt. 🙂

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️

30 seconds kerst-en-oud-op-nieuw

Ken je het (bord)spel 30 seconds?

Het originele spel en de spelregels vind je hier.

Gebaseerd op dat spel heb ik een “30-seconds-kerst-en-oud-op-nieuw” gemaakt.

 

kaartjes afbeelding

 

Uitleg:
Dit spel speel je in teams.
Elk team bestaat uit één beschrijver en twee tot vijf benoemers.
Deze rollen wisselen per beurt.
Elke ronde in dit spel duurt 30 seconden. Vandaar ook de naam “30 seconds”. J

In elke ronde proberen de benoemers de 5 begrippen te raden die de beschrijver probeert te beschrijven. Voor elk goed geraden begrip krijgt het team een punt. Het team met de meeste punten wint het spel.

De tijd gaat in als de beschrijver het kaartje omdraait en leest. De beschrijver mag zelf kiezen in welke volgorde hij/zij de begrippen gaat beschrijven.

Spelregels:
* Je mag de woorden op het kaartje niet laten zien aan de benoemers.
* Je mag niet naar letters verwijzen.
* Je mag niet verwijzen naar een rijmwoord.
* Je mag geen delen van het woord noemen.
* Als je de regels overtreedt, stopt je beurt en kun je in die ronde geen punten meer verdienen.

Download hier de kaartjes.

 

 

Bronnen:
123bordspellen
Freepik

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️

Het einde van een kalenderjaar betekent: terugblikken en vooruitkijken

Volgende week is het de laatste schoolweek van het kalenderjaar.

Een mooie week om terug te blikken op het oude jaar en vooruit te kijken naar het nieuwe.
Dit zou je kunnen doen met de dia’s uit deze presentatie en deze praatkaartjes.

Ideeën om deze presentatie in te zetten:

* In de kring / klassikaal
* In tafelgroepjes
* In Mix-Tweetal_gesprek
* Elke dag één, twee, of drie dia’s per dag
* Als hulpmiddel voor een Mindmap “2019-2020”

2019 2020 kaartjes afbeelding

Download hier de presentatie.

Download hier de praatkaartjes.

Vond je dit nuttig? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️