Juffrouw Femke

Beschrijving

Gids en checklist ‘Cultuursensitief communiceren in het onderwijs’

Vraag meer, vul minder in.

Werk je met leerlingen en ouders met verschillende culturele achtergronden? Dan maak je dit misschien wel vaker mee:

📌 Een leerling kijkt weg wanneer je hem aanspreekt.
📌 Een ouder verschijnt nooit bij een inloopmoment.
📌 Ouders maken zich zorgen omdat hun kind op school veel speelt.
📌 Een oudergesprek loopt anders dan je had verwacht.

Het is verleidelijk om snel conclusies te trekken. Maar wat als er meer achter het gedrag zit dan je op het eerste gezicht ziet?

Deze praktische gids helpt je om met een open blik naar gedrag, communicatie en verwachtingen te kijken.

Niet door mensen in hokjes te plaatsen. Niet door te vertellen hoe mensen uit bepaalde landen zijn. Maar door je bewust te maken van mogelijke aannames én je te helpen betere vragen te stellen.

Wat vind je in deze gids?

✅ Een korte en praktische checklist die je helpt om met een open blik naar situaties te kijken.
✅ Herkenbare voorbeelden uit de onderwijspraktijk.
✅ Tips voor gesprekken met leerlingen en ouders.
✅ Handvatten voor situaties waarin normen en waarden botsen.
✅ Reflectievragen voor jezelf of tijdens intervisie.

Onderwerpen die aan bod komen

• Oogcontact
• Meedoen in de klas
• Ouders die niet naar school komen
• Spelend leren
• Huiswerk en schoolwerk
• Oudergesprekken
• Verschillende normen en waarden

Voor wie?

Deze gids is geschreven voor:

🌻 Leerkrachten
🌻 Onderwijsassistenten
🌻 Intern begeleiders
🌻 Kwaliteitscoördinatoren
🌻 Schoolleiders

Belangrijk om te weten

✳️ Deze gids gaat niet over hoe mensen uit een bepaalde cultuur zijn.
✳️ Binnen iedere cultuur bestaan grote verschillen.
✳️ Cultuur vertelt iets over mogelijke patronen. Het vertelt niet hoe een persoon is.
✳️ Het doel van deze gids is daarom niet om antwoorden te geven, maar om betere vragen te stellen.