Hoe gebruik je de didactische werkvorm Verslaggever?

De werkvorm.
De leerlingen wisselen van groepsleden en wisselen zo informatie uit,.

De stappen.
1. De leerkracht kiest uit elk tafelgroepje één leerling die één of twee tafelgroepjes doordraait.
2. De gekozen leerlingen draaien door naar het nieuwe tafelgroepje.
3. De ‘nieuwe’ groepsleden geven de leerling informatie.
4. De leerlingen gaan terug naar hun eigen groepjes.
5. De leerlingen geven de nieuwe informatie door aan de eigen groep.
6. De groepsleden die bleven, geven de informatie die zij ontvingen door.

Tips:
* Dit kun je eventueel herhalen met nog een ander groepslid.

journalist

Hoe gebruik ik deze werkvorm?
* Spelling (Nederlands en Engels): Hoeveel woorden van een of meer categorieën kun je samen bedenken?
* Wereldoriëntatie: Hoeveel informatie heb je onthouden uit de les(sen)?
* Wereldoriëntatie: Welke vragen kun je verzinnen, die misschien wel in de toets gesteld gaan worden?
* Debat: Welke argumenten vóór en tegen kun je verzinnen?

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s