Ben je op zoek naar kant-en-klare opdrachtkaarten waarmee je leerlingen op verschillende manieren zelfstandig kunt laten werken? Dan zijn deze opdrachtkaarten van Juf Monique een toffe aanvulling voor je klas. De kaarten zijn geïnspireerd op de theorie van de meervoudige intelligentie van Howard Gardner en bevatten afwisselende opdrachten voor verschillende interesses en talenten van leerlingen.

Tegelijk is het goed om te weten dat de theorie van de meervoudige intelligentie regelmatig onderwerp is van discussie. In dit artikel lees je hoe je deze opdrachtkaarten op een zinvolle manier kunt inzetten én wat de wetenschap hierover zegt.

Wat is meervoudige intelligentie?

In 1983 introduceerde de Amerikaanse psycholoog Howard Gardner de theorie van de meervoudige intelligentie (Multiple Intelligences). Volgens deze theorie beschikken mensen niet over één vorm van intelligentie, maar over verschillende manieren waarop zij sterk kunnen zijn.

Vaak worden de volgende intelligenties genoemd:

• taalknap
• rekenknap
• beeldknap
• beweegknap
• muziekknap
• natuurknap
• samenknap
• zelfknap

Het idee spreekt veel leerkrachten aan. Niet ieder kind blinkt immers uit in rekenen of taal. Sommige leerlingen leren graag door te bewegen, anderen houden van tekenen, samenwerken of muziek.

Wat zeggen wetenschappers hierover?

De theorie van Gardner heeft veel invloed gehad op het onderwijs. Toch is er ook veel kritiek.

Onderwijsonderzoeker Pedro de Bruyckere legt bijvoorbeeld uit dat de theorie vaak anders wordt gebruikt dan Gardner zelf ooit bedoelde. (Lees hier meer).

Belangrijk om te weten:

• Er is geen overtuigend wetenschappelijk bewijs dat leerlingen beter leren wanneer je lesgeeft volgens hun ‘intelligentie’.
• De verschillende intelligenties zijn moeilijk van elkaar te onderscheiden.
• Gardner gaf later zelf aan dat zijn theorie niet bedoeld was als een systeem van leerstijlen.
• Een leerling die graag tekent, leert niet automatisch beter als alles via tekenopdrachten wordt aangeboden.

Met andere woorden: gebruik de theorie niet om leerlingen in hokjes te plaatsen.

Waarom zijn deze opdrachtkaarten dan toch waardevol?

Nou, bijvoorbeeld omdat deze kaarten zorgen voor heel veel afwisseling en ze verschillende typen leerlingen zullen aanspreken! De kracht zit niet in het idee dat ieder kind één vaste intelligentie of voorkeur heeft. De kracht zit in het aanbieden van verschillende soorten opdrachten.

De opdrachtkaarten nodigen leerlingen uit om:

• creatief te denken;
• samen te werken;
• onderzoek te doen;
• te bewegen;
• te ontwerpen;
• te schrijven;
• te rekenen;
• te reflecteren.

Zo oefenen leerlingen verschillende vaardigheden en ontdekken ze misschien nieuwe interesses.

Wat vind je in deze download?

De download bevat tientallen opdrachtkaarten die verdeeld zijn over de verschillende intelligenties.

Je vindt onder andere opdrachten zoals:

• een treinreis door Nederland plannen;
• een dans bedenken om de tafel van 3 aan te leren;
• een kaart tekenen van de route naar school;
• onderzoeken welke vogels rond de school leven;
• een gezond dagmenu samenstellen;
• een verhaal schrijven over je toekomst;
• een huis ontwerpen en op schaal bouwen;
• nieuwe buitenspelletjes bedenken.

De opdrachten zijn heel verschillend, waardoor leerlingen op allerlei manieren actief bezig zijn.

Zo gebruik je de opdrachtkaarten in de klas

Je kunt de kaarten op veel manieren inzetten.

Bijvoorbeeld:

• tijdens keuzewerk;
• als verrijkingsopdracht;
• in een weektaak;
• tijdens projectonderwijs;
• bij zelfstandig werken;
• als keuzeactiviteit na het afronden van het basiswerk;
• in een talentmiddag.

Je kunt leerlingen zelf een kaart laten kiezen of juist bewust laten werken met een opdracht die buiten hun voorkeur ligt.

Tip: laat leerlingen juist variëren

Misschien kiest een leerling altijd de tekenopdrachten. Daag hem of haar dan eens uit om een onderzoeksopdracht of een samenwerkingsopdracht te proberen. Op die manier ontdekken leerlingen dat ze veel meer kunnen dan ze zelf soms denken. Dat sluit ook goed aan bij wat de wetenschap adviseert: erken interesses en talenten, maar blijf leerlingen stimuleren om zich breed te ontwikkelen.

Voor welke groepen zijn de opdrachtkaarten geschikt?

De opdrachtkaarten zijn vooral geschikt voor de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs. Je kunt opdrachten eenvoudig aanpassen aan het niveau van jouw groep.

Download de opdrachtkaarten

Download hier het document met alle kaarten.

Je vindt juf Monique ook op Instagram.

Meer inspiratie

Nog meer variatie in je lessen aanbrengen? Dan is deze e-mailtraining of het bijpassende e-book iets voor jou!

Wist je dat deze website (naast meer dan 1100 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.