Review: Trice

Juf Renske testte het spel Trice in haar groep. Lees hoe je het spel speelt en aanpast naar je eigen (klassen)situatie.

Het spel

Weet jij de meeste woorden te verzinnen? Trice is een uitdagend woordspelletje! Het is een vlot spel waarbij de dobbelstenen zorgen voor het criterium. Alle deelnemende leerlingen zijn tegelijk actief aan de slag. Leuk voor een spelcircuit, op een weektaak, tussendoortje of als er 10 minuten op de dag over zijn.

Inhoud van de speldoos

  • De handleiding
  • 5 dobbelstenen (2 witte met cijfers, 2 groene met letters en 1 rode met letters)
  • Een scoreblok

Voorbereiding

Mijn leerlingen gebruiken hun een Chromebook als digitale timer. Het Chromebook is ook handig om sommige woorden even te checken 😉
Ook nemen zij een wisbordje of kladpapier mee per persoon. Er wordt een velletje van het scoreblok gescheurd, waarop de namen van de deelnemers worden gezet. Er kunnen wel 7 leerlingen tegelijk met het spel meedoen!

De leerlingen leggen 1 groene en de rode dobbelsteen klaar. De groene dobbelsteen bepaalt de beginletter en de rode dobbelsteen toont de eindletter. Ook wordt er in overleg voor 1 witte dobbelsteen gekozen. Op de witte dobbelsteen kun je zien uit hoeveel letters het woord moet bestaan. De leerlingen kunnen kiezen tussen 4-5-6 of 6-7-8 letters. Ook overleggen de leerlingen of ze 30 seconden of een hele minuut hebben om woorden op te schrijven.

Spelverloop

Na de voorbereidingen rolt een leerling met de drie dobbelstenen. De timer wordt gestart en alle deelnemers proberen zoveel mogelijk woorden op te schrijven die bij de dobbelstenen horen.
Als de tijd voorbij is worden alle woorden op de wisbordjes gecheckt en de punten genoteerd. Voor ieder correct woord krijgt de leerling 1 punt.
Er kunnen maar liefst 6 rondes worden gespeeld op één formulier.
Iedere ronde duurt maximaal 1 minuut, dus na 10 minuten is er een winnaar bekend!

In mijn groep 7/8

Het spel heeft eenvoudige spelregels, maar het spel bleek een stuk moeilijker dan de leerlingen in eerste instantie dachten. Mijn leerlingen verdeelden al snel de rollen: degene die de scores bijhoudt op het scoreformulier, iemand die de timer aanzet, om de beurt rollen met de dobbelstenen en er was iemand die de woorden checkte bij twijfel.
Na het rollen met de dobbelstenen en het starten van de timer gingen de leerlingen fanatiek aan de slag. Het bleek nog best een uitdaging om woorden te maken waar de begin- en eindletter, maar ook het aantal letters worden bepaald door de dobbelstenen.
Het zorgt er ook voor dat geen enkele ronde hetzelfde is. Trice blijft dan ook spannend tot het einde!
Mijn leerlingen vinden het een erg leuk spel om te spelen. Ook al zitten er soms deelnemers te klagen omdat er een woord op het puntje van hun tong ligt, zorgt het nalezen van de woorden soms voor hilariteit. Er worden heel wat woordenkunstenaars geboren!

Aanpassingen

Door de eenvoudige spelregels kun je het spel goed aanpassen aan je groep. Is de tijdsdruk een probleem? Dan kun je de tijd verlengen. Ook afspraken over namen, afkortingen of het gebruik van Engelse woorden kunnen de leerlingen zelf bepalen. Als je het scoreformulier niet gebruikt, kun je het spel zelfs met 30 leerlingen tegelijk spelen 😉

Te koop

Het spel is onder andere te koop bij Bol.com 

Review Trice

Je vindt juf Renske ook op Facebook en Instagram.

Dit blogartikel bevat opgestuurde producten, maar dat maakt de review niet minder eerlijk.

Tweetallen maken met deze Maatjesmaker kaartjes

Tweetallen maken in de klas kan op veel verschillende manieren. Juf Inge maakte deze Maatjes maker kaartjes. Lees gauw verder hoe je ze kunt gebruiken. Onderaan dit bericht kun je ze gratis downloaden.

Werken in tweetallen

In mijn groep laat ik leerlingen veel samenwerken in tweetallen. Ze leren hierdoor:

  • om naar elkaar luisteren en elkaar uit laten praten;
  • de inbreng van iedere leerling accepteren;
  • om de beurt praten;
  • om materiaal met elkaar delen;
  • elkaar beter kennen;
  • elkaar beter  respecteren. 

Met iedereen samenwerken

Al jaren houd ik voor mezelf een matrix bij, waarin ik aangeef wie met wie heeft samengewerkt. Op die manier controleer ik of elke leerling minimaal één keer met álle klasgenoten heeft samengewerkt. Dat is namelijk mijn doel, elk schooljaar.
Mijn collega, Richelle, heeft zo’n zelfde matrix gemaakt en in de klas gehangen. Haar leerlingen houden zélf bij met wie ze samenwerken. Ze vullen de matrix steeds zelf in.
De matrix van vind je hier.

Groepjes maken

In mijn groep werken we niet alleen veel in tweetallen. We werken ook veel in (tafel)groepjes. Eerder schreef ik een artikel over manieren om groepjes te maken. In dit artikel vind je er maar liefst zeven.

Tweetallen maken met deze kaartjes

Met deze Maatjesmaker kaartjes van juf Inge kun je op een leuke, actieve en educatieve manier tweetallen maken in je klas. Er zijn twee varianten:

  1. werkwoorden & voltooid deelwoord bij elkaar zoeken
  2. afbeelding van een dier en de naam van het dier in het Engels bij elkaar zoeken

Elke variant bestaat uit 34 kaartjes, zodat er voldoende tweetallen gemaakt kunnen worden in je groep.
Je kunt de kaartjes natuurlijk uitdelen aan je leerlingen en ze door de klas laten lopen om elkaar te zoeken. Het is ook leuk om ‘s morgens in het kastje van de leerling  een kaartje te stoppen. Ze kijken welk kaartje ze hebben en zoeken hun maatje.

Anders

Je kunt de kaartjes natuurlijk ook nog op een andere manier gebruiken: hang ze op in je lokaal of buiten op het plein, nummer de kaartjes en maak er een bewegend leren les van. Laat de kinderen de voltooid deelwoorden opschrijven of de dieren die te zien zijn op de afbeeldingen.

Download

Download hier de kaartjes van juf Inge.

tweetallen maken

 

Juf Inge is ook actief op Instagram🙂
Bovendien verkoopt Inge haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

 

Spelling oefenen? Voel je leerlingen aan de tand!

Spelling oefenen? Voel je leerlingen aan de tand! Wil je weten hoe juf Inge dat doet? Lees gauw verder! 🙂

Doel

Met deze werkvorm oefenen de leerlingen veel verschillende spellingscategorieën.

Benodigdheden

Voor de werkvormen heb je de volgende dingen nodig:

Voorbereiding

Print de kaartjes met de woorden uit en stop ze in de tandendoosjes.

Spelling oefenen? Voel je leerlingen aan de tand

Elke leerling krijgt een tandendoosjes met hierin een woordkaartje. De kinderen lopen door de klas en als ze een klasgenoot tegenkomen maken ze een voor een hun doosje open. Ze dicteren het woord op het kaartje. De leerlingen schrijven elkaars woord op en controleren of het correct gespeld is. Gelukt? Wissel van tand en ga op zoek naar de volgende klasgenoot.

Dagelijks dictee

Je kunt woordkaartjes in de tandendoosjes ook gebruiken om een dictee te geven. Open vijf doosjes bij de start van je spellingles en dicteer deze.

Wandeldictee

Verdeel de tandendoosjes door het lokaal. De leerlingen zoeken een tand, bekijken het woord, gaan terug naar hun plaats en schrijven het woord op.

Download

Download hier de woordkaartjes.

Spelling oefenen? Voel je leerlingen aan de tand

 

Juf Inge is ook actief op Instagram🙂
Bovendien verkoopt Inge haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

 

Rebuszoekers Koningsdag en lente

Rebuszoekers Koningsdag en lente: dubbel plezier! Juf Rianne deelt ze gratis! 🙂

Bedoeling

De leerlingen lossen de rebussen op en strepen de woorden vervolgens door in de woordzoeker.

Benodigdheden

De Rebuszoekers uit de download.

Voorbereiding

Je hoeft alleen de Rebuszoekers uit te printen.

Rebuszoekers Koningsdag en lente

De leerlingen lossen de rebussen op. Uit elke rebus komt een woord dat met het thema te maken heeft. Vervolgens zoeken ze het woord op in de woordzoeker. Ze strepen het woord door en lossen de volgende rebus op.
Natuurlijk kunnen ze ook eerst alle rebussen oplossen en vervolgens alle woorden zoeken.

Download 

Download hier de Rebuszoekers en de antwoordbladen.

Rebuszoekers Koningsdag en lente

Rianne is ook te vinden op Instagram  én ze heeft een eigen website.
Bovendien verkoopt Rianne haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

 

Winkel

Neem ook een kijkje in onze winkel. Hier vind je onder andere:

Breuken oefenen met deze Dobble

Breuken oefenen met deze Dobble. Lees hier hoe je dat doet. En download de Dobble-kaarten van juf Rianne gratis! 🙂

Bedoeling

Met dit spel oefenen de kinderen het herkennen en benoemen van breuken.
Dit spel bevat 31 verschillende breuken.

Benodigdheden

De Dobble-kaarten uit de download.

Voorbereiding

Print de kaarten uit. Lamineer ze, zodat je er langer plezier van hebt.

Breuken oefenen met deze Dobble

Alle kaarten worden op een stapel in het midden van de tafel gelegd.
Alle deelnemers krijgen één kaart.
De deelnemers zoeken zo snel mogelijk naar de overeenkomst tussen hun eigen kaart en de kaart die bovenop de stapel ligt.
Als de overeenkomstige breuk is gevonden, slaat de speler met zijn/haar hand op de stapel. Hierbij benoemt de speler ook welke breuk het is. De speler legt de kaart bovenop zijn/haar eigen stapel.
Bovenstaande stappen worden herhaald.
De speler met aan het einde de meeste kaarten heeft gewonnen.

Variatie

Er zijn veel manieren om het spel Dobble te spelen. Gebruik de kaarten dus gerust om het anders te spelen!

Download

Download hier alle kaarten.

 

Breuken oefenen met deze Dobble

Rianne is ook te vinden op Instagram  én ze heeft een eigen website.
Bovendien verkoopt Rianne haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

 

Winkel

Neem ook een kijkje in onze winkel. Hier vind je onder andere:

Spelling oefenen met de werkvorm Simultaan Tafelrondje

Spelling oefenen met de werkvorm Simultaan Tafelrondje. Dat kun je heel gemakkelijk doen met de uitleg en de werkbladen van juf Inge. Lees gauw verder! 🙂

Doel

Met deze werkvorm oefenen de leerlingen veel verschillende spellingscategorieën.

Benodigdheden

Voor de werkvormen heb je de volgende dingen nodig:

  • de werkbladen uit de download
  • (verschillende kleuren) pennen of stiften

Voorbereiding

Kies welke werkvorm je gaat doen. Print het juiste aantal werkbladen uit.

Spelling oefenen met de werkvorm Simultaan Tafelrondje

Deze werkvorm speel je in teams. Elke leerling krijgt een blad van een bepaalde categorie . Op het startteken schrijft een leerling een woord op waarvan hij/zij denkt dat het bij die categorie hoort. Op het teken van de leerkracht schuift iedereen het blad door naar de volgende leerling in het groepje. Deze leerling controleert het woord dat al op het blad staat en schrijft vervolgens  een nieuw woord op dat ook bij de categorie hoort. Zo ga je verder, totdat de leerkracht een teken geeft. Welk team heeft de meeste woorden bij een bepaalde categorie?

Buitenles

Hang de kaarten buiten op het plein op en geef elk team een eigen kleur pen of stift.
Welk team kan door goed samen te werken binnen een bepaalde tijd zoveel mogelijk woorden op schrijven? Dit is makkelijk te controleren, omdat elk team in een bepaalde kleur schrijft.

Bieden maar!

Laat je leerlingen tegen elkaar opbieden. Hoeveel woorden denken ze goed te kunnen schrijven bij een bepaalde categorie? Geef ze een aantal minuten de tijd om dit te halen.
Gelukt? Dan winnen ze het aantal woorden omgezet in punten.

Download

Download hier de werkbladen en de uitlegkaart.

Spelling oefenen met de werkvorm Simultaan Tafelrondje

 

Veel speelplezier!

Juf Inge is ook actief op Instagram🙂
Bovendien verkoopt Inge haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.