Drie activiteiten voor in de eerste schoolweek

       

De eerste schoolweek is spannend, weer even wennen en hartstikke leuk!

Om elkaar (opnieuw) te leren kennen en er weer even in te komen heb ik een blad gemaakt met drie activiteiten.
Het blad kun je hier downloaden.

1. Zoek Iemand Die … in de zomervakantie …
Voor deze werkvorm hebben de leerlingen dit werkblad nodig.
De werkvorm gaat als volgt:
1. Alle leerlingen lopen door de klas en zoeken een maatje.
2. Leerling A stelt een vraag.
3. Leerling B antwoordt.
4. Leerling A schrijft het antwoord op het werkblad.
5. Leerling B controleert en tekent af.
6. Leerling A en B wisselen van rol.
7. Hierna zoeken de leerlingen een nieuw maatje.
De stappen worden herhaald, totdat het blad vol is, of totdat de leerkracht een stopteken geeft.

2. Zoek De Valse
Hiervoor kun je de achterkant van dit werkblad gebruiken.
De kinderen schrijven drie stellingen over zichzelf op.
Twee stellingen zijn waar en één stelling is niet waar. Dat is De Valse.
De leerlingen houden een score bij: hoeveel klasgenoten kiezen De Valse? Zij krijgen een punt. Kiezen ze een andere stelling, dan krijgt de bedenker van de drie stellingen een punt 🙂

3. Woorzoeker
Een leuke talige (klaar)opdracht is deze woordzoeker, gemaakt in Prowise.
Ook deze vind je op  dit werkblad.

     

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Laat je leerlingen een eigen avatar maken.

Het lijkt me leuk om mijn leerlingen avatars van zichzelf te laten maken. Daarom ging ik op zoek naar verschillende online gratis programma’s, waarbij je niet hoeft in te loggen.

In dit blogartikel zet ik een aantal programma’s op een rij. Bovendien laat ik bij elk programma  mijn eigen avatar zien. Om de plaatjes te downloaden heb ik steeds op de knop “PrintScreen” gedrukt en de afbeeldingen in Paint geplakt, bijgesneden en vervolgens opgeslagen.

Om dit alles zelfstandig uit te laten proberen door leerlingen, heb ik een leskaart gemaakt.

 

Dit ben ik 🙂

Hierop zijn mijn avatars dus gebaseerd.
Bepaal zelf welk programma de leukste of mooiste avatar maakt.

 

Get Avataaars

 

WP-journalist

 

Powerpuff Yourself

 

Avachara

 

Anime Mood

Hier nogmaals de leskaart om bovenstaande zelfstandig door de leerlingen uit te laten proberen.

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

De rechten van de lezer


De Franse schrijver, docent Frans en onderwijzer Daniel Pennac heeft een duidelijke visie als het om lezen gaat: “Kinderen haken meteen af als een boek hen niet boeit.”  Volgens Pennac kun je bij kinderen leesplezier en interesse in literatuur het beste aanwakkeren door het ‘voor jezelf lezen’ te combineren met het hardop voorlezen in de klas. Pennac vindt bovendien dat je van lezen een feest moet maken. Je moet volgens hem vooral investeren in leesplezier in plaats van ‘verplicht laten lezen’.

In de bestseller In een adem uit (over het geheim van het lezen) noemt Pennac tien rechten van de lezer.
Gebaseerd op deze lijst en andere artikelen over dit onderwerp, heb ik een poster voor in de klas gemaakt, met de tien rechten van de lezer.

  1. Het recht om niet te lezen.
  2. Het recht om bladzijdes over te slaan.
  3. Het recht om een boek niet uit te lezen.
  4. Het recht om een boek meer dan één keer te lezen.
  5. Het recht om zelf te kiezen wat je leest.
  6. Het recht om te ontsnappen aan de werkelijkheid.
  7. Het recht om waar-dan-ook te lezen.
  8. Het recht om lukraak door een boek te bladeren.
  9. Het recht om hardop te lezen.
  10. Het recht om te zwijgen.

In plaats van de poster alleen maar op te hangen is het leuk om er met je leerlingen over in gesprek te gaan:
* Welk recht maakt je leerlingen blij?
* Welk recht hebben ze nog nooit toegepast?
* Met welk recht zijn ze het niet eens?
* Wat gaan ze vaker doen?
* Welk recht willen ze wijzigen of toevoegen?

Klik hier voor de de poster De rechten van de lezer.


Bronnen

The 10 inalienable rights of the reader
Artikel NRC
Tien onaantastbare rechten van de lezer
De magie van het lezen
De rechten van een lezer

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Negen doe-het-zelf-boekenleggers om in de klas te laten maken

In het begin van het schooljaar kiezen mijn leerlingen allemaal een leesboek uit. Om te weten waar ze zijn gebleven kunnen ze een papiertje gebruiken. Leuker is natuurlijk om zelf een boekenlegger te maken 🙂
In dit blogartikel geef ik jou als leerkracht, maar ook je leerlingen wat inspiratie.

 

De tekst blijft echt hangen. En jij ook 🙂
Maak foto’s van je leerlingen met een of twee armen omhoog. Print vier foto’s op een A4.
Lamineer eerst de A4-vellen en knip dan de foto’s uit. foto’s . Perforeer een gaatje bij de omhooggestoken hand(en). Hier komt een touwtje/kwastje doorheen.


Bron

 

Een neus voor goede boeken
Knip een rechthoek uit een vel gekleurd papier. Knip de neus uit, zoals je op de foto ziet.
Je kunt het gezicht versieren met getekende of opgeplakte ogen, getekend of geknutseld haar en eventueel met bril, snor, baard of wat je zelf nog verzint 🙂


Bron

 

Leesmonsters
Deze boekhoekjes zie ik veel voorbij komen op Pineterest.
Als je op het plaatje klikt, kom je op een Engelstalige site. Hier zijn foto’s te zien, die een stappenplan vormen om ook zo’n hoekje te maken.


Bron

Een andere manier wordt in dit filmpje uitgelegd.

In plaats van monsters, kun je natuurlijk ook iets anders (laten) maken.
Schattige diertjes bijvoorbeeld.


Bron

 

Minions
Veel kinderen vinden de Minions grappig. Ik vond twee boekenleggers die je gemakkelijk kunt (laten) maken. Natuurlijk is het handig als je geel en blauw papier hebt.
Klik op de foto om te zien hoe de boekenlegger gemaakt kan worden.

Bron            Bron

 

Lezen als een beest
Als je op onderstaande foto klikt, kom je op een Engelstalige site. Hier kun je de boekenleggers downloaden in kleur of zwart-wit. Je kunt de foto ook aan je leerlingen laten zien ter inspiratie. Ze kunnen dan hun eigen dieren-boeklegger ontwerpen.


Bron

 

Vlechten
Deze gevlochten boekenlegger kun je (laten) maken met het stappenplan op de site van Krokotak.


Bron

 

Kat
Klik op de foto om te zien hoe je deze leuke kattenboekenlegger kunt (laten) maken 🙂


Bron

 

Lege boekenlegger
Natuurlijk kun je kinderen ook zelf hun boekenlegger laten ontwerpen. Op de site van juf Maike vind je lege boekleggers die je kunt uitprinten en laten versieren.

 

Gratis te downloaden en uit te printen
Ten slotte nog drie sites waarop ik gratis boekleggers vond.
Downloaden en printen maar! 🙂
* boekenleggers Roald Dahl
* kleurplaatjes
* 50 boekenleggers, waarin je tekst kunt typen

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Online rebussen maken voor in de klas

Op internet vond ik twee websites waarmee je zelf heel gemakkelijk rebussen kunt maken.

De eerste is De Rebus Club.
Je vult een woord of een zin in en kunt dan een gemakkelijke of een moeilijkere rebus maken. Ik heb het met mijn naam gedaan 🙂

gemakkelijk

moeilijk

“Welkom in groep 8” ziet er zo uit 🙂

 

De tweede website die ik vond is Festisite.

Hier ziet mijn naam er zo uit:

Je ziet onder de plaatjes de woorden staan. Dit kun je uitzetten door “Show hints” uit te zetten.

Je kunt ook kiezen voor emoticons in plaats van afbeeldingen. Dan ziet mijn naam er zo uit:

“Welkom in groep 8” ziet er op Festisite zo uit 🙂

Op beide websites heb ik een screenshot gemaakt en de afbeelding(en) uitgesneden en vervolgens opgeslagen.

 

Toepassingen in de klas
Je kunt tijdens bepaalde lessen woorden of zinnen omzetten in rebussen en zo de les starten of laten verwerken. Ik denk dan aan:
* spreekwoorden en gezegden
* woorden bij spelling
* in het begin van het schooljaar: alle namen van de leerlingen
* de belangrijkste begrippen bij wereldoriëntatie.

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Laat je jarige leerling kiezen uit deze activiteiten :-)

Als een leerling jarig is, wil ik daar als leerkracht voldoende aandacht aan schenken.
Tegelijkertijd wil ik niet teveel lestijd kwijtraken.
Al eerder schreef ik de blog Leerlingen maken een dia voor hun jarige klasgenoten.
In dit blogartikel deel ik een ander idee.

Laat je jarige leerling een tussendoortje kiezen.
Leuk voor de hele groep en de groepsvorming.
Twee vliegen in één klap. En dat zo’n 30 keer per jaar 🙂

Uit de kaartjes die ik heb gemaakt, kiest de jarige Job/Jet er een uit.
Dit doet hij/zij één dag voor zijn/haar verjaardag.
Dan heb ik tijd om het voor te bereiden.

De verjaardag-keuze-kaartjes vind je hier.

De cupcakes op de kaartjes zijn ontworpen door Krista Wallden

Hier vind je de beschrijvingen van de activiteiten waaruit de jarige kinderen kunnen kiezen:

Drama
De persconferentie
Reclame maken
Het aanbelspel
Het bankje in het park
Het achtergrondenspel
Het moordspel  
Die Maus

Tussendoortjes
Verboden te lachen
Popster
Balletjes
Look up, look down
Just Dance
Wie ben ik?

TeamBouwers
Woordzoeker
Magische 11
Alfabetische lijst

KlasBouwers 
Positief roddelen
Zoek De Valse

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Leerlingen maken een dia voor hun jarige klasgenoten.

De verjaardag van een leerling is een bijzondere dag. In ieder geval voor de jarige zelf 🙂
Al jaren laat ik elke leerling een dia maken voor een van hun klasgenoten, óf de leerkracht.
In dit blogartikel deel ik dit idee met jullie.

Eerste schooldag
Op de eerste dag van het schooljaar maken mijn leerlingen en ik briefjes (met informatie over onszelf) en die briefjes/lootjes trekken we vervolgens.
Iedereen maakt dat schooljaar een verjaardagsdia voor diegene op het getrokken lootje (een klasgenoot of de leerkracht).

Voorbereiding
Wanneer een leerling zijn/haar verjaardag wil vieren, zegt hij/zij dat minstens één dag van te voren tegen de leerkracht. De maker van de dia zorgt dat de dia op de verjaardag op school is. Dit kan op een USB-stick of via de mail.

Op de dag zelf
Als de school begint, gaat de jarige even naar de gang. De rest van de klas gaat in een kring staan. De maker van de dia maakt zich bekend. Hij/zij is de dirigent in het spelletje Dirigentje. De jarige komt ook in de klas en krijgt drie keer de kans om te raden wie de dirigent, dus wie de maker van de dia is.

Dirigentje
Voor wie het spelletje niet kent:
Alle leerlingen staan een kring en beginnen met klappen in de handen. De jarige komt binnen en gaat in het midden van de kring staan. De dirigent maakt bewegingen. De rest van de groep doet de bewegingen na. De jarige probeert te achterhalen wie de dirigent is.

Hier vind je de lootjes die ik gebruik. 

Hier vind je voorbeelden van dia’s.
dia 1
dia 2
dia 3
dia 4
dia 5

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂