Ben je nog op zoek naar een leuk en leerzaam project voor de Kinderboekenweek 2026? Juf Anne-Fleur ontwikkelde ‘Spot aan! – Boek op het podium’, een compleet zesdaags Kinderboekenweek-project voor groep 5 t/m 8.

Op deze pagina kun je gratis kennismaken met het project. Juf Anne-Fleur deelt een aantal materialen uit het project, waaronder de opening en materialen van de eerste projectdag.

Zo kun je eerst bekijken hoe het project is opgebouwd en eventueel alvast met je leerlingen beginnen.

Let op: je downloadt hier dus niet het complete project. Wil je na het gratis inkijkje verder met alle zes de projectdagen? Dan kun je het volledige project via deze link aanschaffen.

Wat is Spot aan! – Boek op het podium?

Tijdens Spot aan! stappen leerlingen in de wereld van boeken én theater.

Het podium staat klaar, maar er ontbreekt nog één belangrijk onderdeel: een verhaal.

De leerlingen kiezen daarom zelf een boek. Dat boek vormt zes dagen lang de basis voor hun eigen theaterproductie. Ze lezen, onderzoeken, ontwerpen, schrijven en presenteren.

Iedere dag bekijken ze hun boek vanuit een andere invalshoek. Zo ontstaat stap voor stap een eigen productie.

Zo ziet het complete Kinderboekenweek-project eruit

Het volledige betaalde project bestaat uit zes fases:

• Dag 1 – De auditie: een boek kiezen en onderzoeken waarom dit boek een plek in de spotlight verdient.
• Dag 2 – De cast: het hoofdpersonage onderzoeken en bedenken wie deze rol zou kunnen spelen.
• Dag 3 – Behind the scenes: ontdekken wat er achter de schermen nodig is en een podium ontwerpen.
• Dag 4 – Het script: verhaalopbouw, spanning en dialoog onderzoeken en een scène schrijven.
• Dag 5 – Reclame: bedenken hoe je publiek enthousiast maakt voor de voorstelling.
• Dag 6 – Première: de eigen productie presenteren en feedback geven.

Daarbij koppelt juf Anne-Fleur de verschillende dagen aan onderdelen van het taalonderwijs, zoals begrijpend lezen, woordsoorten, werkwoordspelling, stellen, leestekens en presenteren.

Wat kun je hier gratis downloaden?

Juf Anne-Fleur geeft je graag een inkijkje in Spot aan! Daarom deelt ze op de website van Juffrouw Femke een aantal materialen uit het project gratis.

Je vindt hier materialen waarmee je kennismaakt met de opening van het project en Dag 1 – De auditie.

Tijdens deze eerste projectdag ontdekken leerlingen hoe ze aan de hand van een titel, omslag, flaptekst en genre al informatie over een boek kunnen verzamelen. Ze leren voorspellingen te onderbouwen en kiezen vervolgens een geschikt boek voor hun productie.

Je krijgt hiermee dus een goed beeld van de sfeer, vormgeving en werkwijze van het complete project.

Dag 1: welk boek verdient een plek in de spotlight?

De eerste projectdag heet De auditie.

De leerlingen krijgen een leestekst met als uitgangspunt: een boek vertelt al iets voordat je begint te lezen.

Ze onderzoeken welke aanwijzingen de titel en de omslag geven. Ook kijken ze naar de schrijver, illustrator, flaptekst en het genre. Daarbij ontdekken ze dat een voorspelling nog geen feit is. Tijdens het lezen kan nieuwe informatie ervoor zorgen dat je jouw eerste voorspelling moet aanpassen.

Daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag.

Welk boek verdient volgens hen een plek in de spotlight?

Maak een eigen Backstage Pass

Bij deze eerste dag hoort ook een Backstage Pass.

Hierop vullen leerlingen onder andere de titel van hun boek, hun eigen naam als regisseur en hun productieteam in.

Vervolgens bekijken ze aan de hand van criteria of hun gekozen boek geschikt is om verder mee te werken. Past het bij hun leeftijd en leesniveau? Kunnen ze vertellen waar het ongeveer over gaat? En valt er voldoende te ontdekken in het verhaal?

Zo wordt zelfs het kiezen van een boek al onderdeel van het leren.

Verschillende opdrachten voor groep 5/6 en groep 7/8

Spot aan! heeft één gezamenlijke verhaallijn voor groep 5 t/m 8. De leerlingen doorlopen dezelfde fases, maar de lees- en verwerkingsopdrachten verschillen waar dat nodig is.

Bij groep 5/6 ligt de nadruk meer op begrijpen, herkennen, benoemen en toepassen.

Bij groep 7/8 ligt de nadruk meer op verklaren, onderbouwen, verbanden leggen en kritisch nadenken.

Ook in de gratis materialen van Dag 1 zie je deze differentiatie al terug. Er zijn aparte vragen voor groep 5/6 en groep 7/8.

Eén boek als rode draad

Een sterk onderdeel van het project is dat iedere leerling vanuit één zelfgekozen boek werkt.

Dat mag een boek zijn dat een leerling al kent, maar ook een boek dat hij of zij juist graag wil ontdekken. Juf Anne-Fleur adviseert om vooraf verschillende geschikte boeken in de klas klaar te leggen.

Tijdens het complete project blijft dat boek steeds terugkomen.

Aan het einde heeft iedere leerling een persoonlijk productiedossier waarin het gekozen boek vanuit verschillende kanten is onderzocht en uitgewerkt.

Eerst gratis kennismaken, daarna zelf kiezen

Twijfel je nog of Spot aan! – Boek op het podium bij jouw groep past?

Dan zijn de gratis materialen op deze pagina een mooie manier om dat te ontdekken.

Download de gratis materialen, bekijk de opening en probeer Dag 1 uit in je groep.

En smaakt dat naar meer? Dan vind je via onderstaande link het complete betaalde project van juf Anne-Fleur, met alle zes de projectdagen en bijbehorende materialen.

Download

Download hier alle materialen van het inkijkje:

Links Canvabestanden:

Let op! Maak eerst een kopie voor jezelf!

• Presentatie opening
• Presentatie dag 1

Juf Anne-Fleur is ook actief op Instagram. Hier kun je de goede antwoorden in reacties onder de berichten delen.

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je via de themapagina Kinderboekenweek 2026 en de themapagina Lezen en leesbevordering.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1100 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.

Leesmotivatie kaartjes: help leerlingen om door te lezen

Niet iedere leerling vindt het makkelijk om langere tijd zelfstandig te lezen. Sommige kinderen beginnen enthousiast, maar haken na een paar bladzijden af. Andere leerlingen kijken vooral hoeveel bladzijden ze nog moeten of vinden het lastig om hun aandacht bij het boek te houden.

Deze leesmotivatie kaartjes van juf Anne-Fleur helpen leerlingen om het lezen in kleine stukjes op te delen. Je verstopt de kaartjes vooraf tussen de bladzijden van een boek. Tijdens het lezen komt de leerling onverwacht een kaartje tegen met een korte, positieve boodschap.

Een klein moment van aanmoediging om nog even door te lezen!

Bedoeling

De leesmotivatie kaartjes zijn bedoeld voor leerlingen die moeite hebben om het lezen vol te houden.

Een heel boek of een flink aantal bladzijden lezen kan voor een leerling als een grote opdracht voelen. Door op verschillende plekken een kaartje te verstoppen, ontstaan er kleine tussenmomenten.

De leerling leest niet alleen naar het einde van het boek, maar ook naar het volgende kaartje. Zo maak je een lange leesopdracht overzichtelijker.

De kaartjes kunnen helpen bij:

• het langer volhouden van zelfstandig lezen;
• het vergroten van het leesplezier;
• het richten van de aandacht op het lezen;
• het ervaren van kleine succesmomenten;
• het stimuleren van positief leesgedrag.

Voorbereiding

Print de leesmotivatie kaartjes en knip ze uit.

Kies daarna een boek waarin de leerling gaat lezen. Verstop één of meerdere kaartjes tussen de bladzijden. Kijk daarbij goed naar wat haalbaar is voor de leerling.

Heeft een leerling veel moeite met volhouden? Stop de kaartjes dan wat dichter bij elkaar. Gaat het lezen steeds beter? Maak de afstand tussen de kaartjes langzaam groter.

Je kunt de kaartjes steeds opnieuw gebruiken.

Benodigdheden

Je hebt weinig nodig:

• de leesmotivatie kaartjes van juf Anne-Fleur;
• een printer;
• eventueel wat steviger papier of een lamineerapparaat;
• een leesboek dat past bij het leesniveau én de interesses van de leerling.

Vooral dat laatste is belangrijk. Een kaartje kan een leerling stimuleren om door te lezen, maar een aantrekkelijk en passend boek blijft de basis.

Leesmotivatie kaartjes

Deze set is de eerste serie leesmotivatie kaartjes van juf Anne-Fleur. Er zullen later meer sets volgen.

Op de kaartjes staan korte, positieve boodschappen die de leerling tijdens het lezen tegenkomt. Ze vragen geen extra verwerking en halen de leerling niet lang uit het verhaal.

Dat maakt ze heel eenvoudig om in te zetten. Je hoeft er geen aparte les voor te geven en de leerling hoeft geen werkblad in te vullen.

Verstop een kaartje, laat de leerling lezen en zorg voor een onverwacht positief moment tijdens het lezen.

Variaties

Je kunt de leeskaartjes op verschillende manieren inzetten.

Laat de leerling zelf kiezen
Leg een aantal kaartjes klaar. Laat de leerling kiezen welke kaartjes in het boek mogen worden verstopt. Jij bepaalt waar ze komen.

Bouw het langzaam af
Begin bijvoorbeeld met een kaartje na iedere vijf bladzijden. Vergroot daarna de afstand. Zo ondersteun je het volhouden steeds iets minder.

Gebruik de kaartjes tijdens stillezen
Zet de kaartjes in tijdens een vast leesmoment in de klas. Je hoeft ze niet bij iedere leerling te gebruiken. Kies bijvoorbeeld leerlingen die wat extra ondersteuning bij hun leesmotivatie kunnen gebruiken.

Voeg een persoonlijk kaartje toe
Schrijf zelf een korte boodschap op een leeg kaartje. Bijvoorbeeld: Ik wist dat je dit kon! of Je bent al lekker op weg.

Laat leerlingen elkaar motiveren
Laat leerlingen zelf een positieve leesboodschap bedenken voor een klasgenoot. Spreek vooraf af dat alle boodschappen vriendelijk en motiverend zijn.

Tips voor leerkrachten

Gebruik de kaartjes vooral als steuntje in de rug. Het doel is niet dat een leerling alleen nog wil lezen als er kaartjes in een boek zitten.

Kijk daarom goed wat een leerling nodig heeft. Misschien helpt één kaartje halverwege al. Een andere leerling heeft in het begin juist meerdere kaartjes nodig.

Bespreek ook eens wat het kaartje met de leerling doet. Vraag bijvoorbeeld:

• Hielp het kaartje je om verder te lezen?
• Wanneer werd het lastig om je aandacht erbij te houden?
• Wat hielp jou om toch door te gaan?

Zo gebruik je de kaartjes niet alleen om de leesmotivatie te vergroten, maar help je leerlingen ook ontdekken wat zij nodig hebben om het lezen vol te houden.

En vergeet vooral het boek zelf niet. Leesmotivatie groeit wanneer leerlingen boeken ontdekken die passen bij hun interesses, nieuwsgierigheid en leesniveau.

De leesmotivatie kaartjes van juf Anne-Fleur zijn daarbij een eenvoudige en positieve aanvulling. Even printen, uitknippen en verstoppen… en dan maar afwachten wanneer de leerling het eerste kaartje ontdekt. 😊

Download

Download hier de kaartjes.

📚

Juf Anne-Fleur is ook actief op Instagram. Hier kun je de goede antwoorden in reacties onder de berichten delen.

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je via de themapagina Lezen en leesbevordering.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1100 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.