Spons Water Vuur in het thema geld

Spons Water Vuur in het thema geld. Dat is een superleuk spel dat juf Roelien heeft gemaakt. Lees hier hoe je het speelt en download bovendien de gratis kaartjes.

Bedoeling

De kinderen spelen het tikspel Spons Water Vuur in het thema geld. Hierin vergelijken ze steeds twee geldbedragen en bepalen welk geldkaartje meer waarde heeft.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

  • De kaartjes uit de download
  • Een groot speelveld

Voorbereiding

Print het blad met geldafbeeldingen uit de download uit. Kopieer dit blad een flink aantal keer. Zo heb je lekker veel kaartjes, die je tijdens het spel kunt gebruiken.  Knip alle kaartjes uit. Lamineer ze, zodat je ze veel vaker kunt gebruiken.

Spons Water Vuur in het thema geld

Speel het spel in een grote ruimte, het liefst buiten op het plein of een veld.
Eén persoon is de bank. De kinderen halen bij de bank geld (een kaartje) en rennen het speelveld in.
De kinderen proberen elkaar te tikken.

Getikt?

Is een kind getikt, dan laten beide kinderen hun geld zien. Het kind met de meeste waarde aan geld, krijgt het geld van de ander.

Evenveel geld?

Dan gaat het spel gewoon door.

Geld inleveren

Het kind dat geld moest inleveren, haalt opnieuw geld bij de bank. Het kind dat geld gekregen heeft van een ander, bewaart het gewonnen geld. Deze leerling speelt verder met het eerst gekregen geldkaartje.

Spaarvarken

Komt het kind iemand tegen met een spaarvarken, dan moet het al het geld aan dit kind geven en krijgt vervolgens het spaarvarken. Het kind dat het spaarvarken heeft weggeven, haalt opnieuw een geldkaartje bij de bank.

Einde van het spel

Als de bank geen geld meer heeft, stopt het spel. Alle kinderen tellen hoeveel geld ze hebben gespaard. Het kind met het meeste geld is de winnaar!

Variatie

Speel het spel zonder spaarvarken. Of voeg het spaarvarken minder vaak toe.

Download

Download hier de geldkaartjes en de spelregels.

 

Je vindt juf Roelien ook op Facebook en Instagram🙂

Winkel

Neem ook een kijkje in onze winkel. Hier vind je onder andere:

Maak met je groep een eindeloos groot kunstwerk

Maak met je groep een eindeloos groot kunstwerk. Dat gaat je gemakkelijk lukken met dit idee én ontwerp van meester Tom.

Bedoeling

De leerlingen maken samen één kunstwerk door allemaal een onderdeel te maken.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je voor iedere leerling het volgende nodig:

  • het puzzelstuk uit de download
  • stiften of kleurpotloden
  • een schaar

Voorbereiding

Print voor iedere leerling het puzzelstuk uit.

Een eindeloos groot kunstwerk

Om de groepsvorming in zijn klas te bevorderen, laat meester Tom zijn leerlingen gezamenlijk een groot kunstwerk maken. Hiervoor heeft hij een puzzelstuk ontworpen waarbij het patroon van de 3D-kubus exact in elkaar overloopt.

eindeloos groot kunstwerk

Uitdaging

De leerlingen van meester Tom kregen een uitdaging van hem. Ze moesten de kleuren van de kubussen zoveel mogelijk laten doorlopen in de andere puzzelstukken. Bij onderstaande foto zie je hoe goed dat gelukt is.

Een eindeloos groot kunstwerk 2

Download

Download het puzzelstuk voor elke leerling hier gratis.

eindeloos groot kunstwerk

Je vindt meester Tom ook op Instagram.

 

Persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden oefenen met PingPong

Persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden oefenen met PingPong. Dat doet juf Rianne in haar klas. Lees hier hoe het spel gaat en hoe jij het ook kunt doen.

Bedoeling

Met dit spel oefenen de leerlingen persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

  • zeven of dertien grote plastic bekers
  • een lege beker voor de zinnen
  • een pingpongbal

Uit de download:

  • de kaartjes met mij/mijn, jou/jouw en u/uw om op de bekers te plakken
  • de kaartjes met de zinnen
  • het antwoordenblad

Voorbereiding

Print de documenten uit de download uit. Knip alle kaartjes uit. Plak de kaartjes met mij/mijn, jou/jouw en u/uw op de plastic bekers. Knip de zinnen uit en stop deze in een aparte beker. Zorg dat in deze beker ook een pingpongbal zit. Zet de bekers naast elkaar, zodat de kinderen de bal erin kunnen stuiteren. Wanneer je dit spel in teams speelt, heb je aan beide kanten van de tafel zes bekers nodig.

Persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden oefenen met PingPong

Een leerling pakt een kaartje uit de beker. De leerling leest de zin voor en vult de zin aan. Als het antwoord klopt krijgt de leerling één punt. Lukt het de leerling daarna ook nog om de bal in de juiste beker te krijgen? Dan krijgt de leerling twee punten. Hierna is de volgende leerling aan de beurt.

Variatie

Dit spel kan ook in teams gespeeld worden. Aan beide kanten van de tafel moeten dan zes bekers staan. De kinderen stuiteren de bal in de bekers die voor de tegenstanders staan. Welk team scoort de meeste punten?

Download

Download hier alle documenten.

Persoonlijke en bezittelijke voornaamwoorden oefenen met PingPong

 

Rianne is ook te vinden op Instagram  én ze heeft een eigen website.
Bovendien verkoopt Rianne haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

Winkel

Neem ook een kijkje in onze winkel. Hier vind je onder andere:

Klokkijken met de Blue-Bot

Klokkijken met de Blue-Bot. Lees hier hoe  juf Kimberly dat in haar groep doet. Bovendien kun je haar Blue-Botkaarten gratis downloaden. Hiermee oefenen de kinderen het klokkijken van hele, halve en kwart uren.

Wat is een Blue-Bot?

Een Blue-Bot is een doorzichtige vloerrobot.

Pijlknoppen

Op de Blue-Bot zitten vier pijlknoppen. Hiermee kun je:

  • vooruit
  • achteruit
  • een 90-graden-bocht naar links
  • een 90-graden-bocht naar rechts

Andere knoppen

Daarnaast heb je de knoppen

  • go
  • pauze
  • stoppen

Wat kan je er mee?

Met de Blue-Bot leren kinderen programmeren. Bovendien kun je door middel van programmeren andere (leer)doelen bereiken.

Matten

Er bestaan verschillende vloermatten die je kunt gebruiken bij de Blue-Bot. Er zijn matten met 24, 25 of 36 vakjes. Er zijn themamatten en transparante matten. Deze transparante matten zie je het vaakst op scholen. Voor deze matten kun je zelf verschillende kaarten maken.

Klokkijken met de Blue-Bot

Bij het vakgebied rekenen en het onderdeel klokkijken heeft juf Kimberly een aantal opdrachten gemaakt.

Opdrachten

Juf Kimberly heeft de kaartjes gemaakt van analoge klokken en kaartjes met de tijd in woorden. De klokkaartjes stopt ze ik in de transparante mat. De leerlingen krijgen een stapel kaartjes met daarop de tijd in woorden. Eén leerling draait een kaartje van de stapel op. De leerling links van hem gaat op zoek naar de klok en programmeert de Blue-Bot naar de analoge klok die erbij hoort. Gaat de Blue-Bot naar de juiste klok toe, dan mag de leerling die de Blue-Bot heeft geprogrammeerd het kaartje houden. Is het niet goed, dan mag de leerling daar weer links van proberen de Blue-Bot naar de juiste klok te programmeren. Zo gaan de leerlingen door, tot alle kaartjes op zijn. Wie heeft de meeste kaartjes?

Variatie

Omdat er zoveel klokkaarten zijn, kun je veel variëren. Daarnaast kun je natuurlijk ook de tijden in de mat stoppen en de klokkaarten als stapelkaartjes gebruiken.

Moeilijk?

De groep 7 van juf Kimberly heeft het programmeren heel snel onder de knie. Het is even wennen bij het maken van een slag naar links of rechts. De Blue-Bot draait dan namelijk alleen. Je moet dan nog wel op de knop vooruit drukken om ervoor te zorgen dat je Blue-Bot echt vooruit gaat.

Download

Download hier alle kaarten.

klokkijken met de Blue-Bot

Je vindt juf Kimberly ook op Facebook, Instagram en Pinterest.

 

Denkvierkanten in het thema lente en Pasen

Denkvierkanten in het thema lente en Pasen. Die heeft Juf Roelien speciaal voor deze periode gemaakt.

WODB

Jaren geleden werkte juf Roelien al met Denkvierkanten in de klas, maar toen had het die naam nog niet. Zij kende het als WODB (Which One Doesn’t Belong?), zoals haar Canadese nicht en tevens leerkracht het gebruikte bij haar lessen. Juf Roelien was eigenlijk alweer vergeten dat ze deze nog had, netjes in een map verzameld. 🙂

Delen

Toen juf Roelien zag dat dit concept onder de naam Denkvierkanten in Nederland bekend werd, heeft ze haar map erbij gepakt en is ze de Denkvierkanten digitaal gaan maken. Op Facebook, Instagram en Pinterest deelt ze deze regelmatig.

Denkvierkanten

Samen met haar leerlingen bespreekt juf Roelien de overeenkomsten van de plaatjes. Waarom horen ze bij elkaar? Wat hebben ze met elkaar te maken? En daarna: welke hoort er eigenlijk net niet bij? En waarom niet? Bij veel Denkvierkanten kun je met een goed argument alle plaatjes als uitzondering zien. De kinderen komen soms met verschillen die je zelf als leerkracht nog niet eens bedacht had.

Leerzaam

Kinderen leren creatief na te denken, sorteren, categoriseren en argumenteren. Hierin worden ze na elke Denkvierkant steeds beter!

Denkvierkanten in het thema lente en Pasen

Download

In dit bestand vind je de Denkvierkanten in het thema Pasen.
En hier die in het thema lente. En twee extra. 🙂 

Je vindt juf Roelien ook op Facebook en Instagram🙂

Winkel

Neem ook een kijkje in onze winkel. Hier vind je onder andere:

 

 

Voltooid deelwoorden oefenen met De Spelpot

Voltooid deelwoorden oefenen met De Spelpot. Dat is wat juf Kim heeft bedacht.
Met De Spelpot oefenen en herhalen haar leerlingen de schrijfwijze van voltooid deelwoorden. Lees de bedoeling en de spelregels hier. Download onderaan dit artikel de 64 zinnen, zodat je met jouw leerlingen het spel ook kunt spelen.

Bedoeling

De schrijfwijze van voltooid deelwoorden herhalen en oefenen.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je nodig:

  • 64 dominostenen
  • twee jampotjes
  • de vraagkaarten met 64 zinnen uit de download

Voorbereiding

  • Print de drie vragenkaarten en de d en de t uit.
  • Lamineer de drie vragenkaarten en de d en de  t.
  • Plak de d en de t op de jampotjes.

Voltooid deelwoorden oefenen met De Spelpot

Zet een parcours uit. Dit kan bijvoorbeeld een rondje om het schoolplein of een veld zijn. De spelers beginnen bij de leerkracht. De leerkracht laat de spelers een voor een rennen.
De deelnemers rennen naar de eerste stop. Daar pakken zij een dominosteen uit een emmer. De dominosteen is voorzien van een nummer. De speler rent door naar de tweede stop. Daar leest hij/zij de vraag die correspondeert met het nummer op de dominosteen.
Bijvoorbeeld: Hij heeft de vogels gefotografeer …
Tot slot rent de speler naar de laatste stop, hier staan de jampotjes. De speler stopt de domino steen in het juiste jampotje. In dit geval: gefotografeerd, dus de d.
De speler rent terug naar de leerkracht en wacht tot hij/zij weer mag rennen.

Download

Download hier de vraagkaarten met de zinnen en de d en t.

Voltooid deelwoorden oefenen met De Spelpot

Veel speelplezier!

Op het Instagram-account van juf Kim vind je korte video’s waarin de spellen van juf Kim worden uitgelegd.