Spelling oefenen met de Domino trap

Spelling oefenen saai? Niet met deze Dominotrap van juf Kim!

Bedoeling

De woorden van spelling oefenen.

Benodigdheden

Voor dit spel heb je nodig:

  • de speelkaarten uit de download
  • de woordkaartjes uit de download
  • 30 dominostenen

Voorbereiding

Print de vier speelkaarten en woordkaartjes uit de download uit. Knip de woorden los van elkaar. Om langer plezier te hebben van de kaartjes, lamineer je ze. Lamineer de speelkaarten ook. Het spel kan beginnen!

Spelling oefenen met de Domino trap

Iedere speler heeft een speelkaart. De dominostenen liggen met het woord naar beneden op de tafel. De begin speler wijst een dominosteen aan. De speler links van deze speler pakt de steen en leest het woord aan de achterzijde voor. De speler andere spelt dit woord hardop.

Goed gespeld?

De speler mag de dominosteen op zijn speelkaart zetten.

Fout gespeld?

De speler legt de dominosteen terug op tafel.

De volgende speler is aan de beurt. Welke speler weet als eerst zijn speelkaart vol te krijgen en de domino reeks om te stoten? Deze speler wint de trofee.

Download

Download hier de speelkaarten en de woordkaartjes.

Veel speelplezier!

Op het Instagram-account van juf Kim vind je korte video’s waarin de spellen van juf Kim worden uitgelegd. Dit spel vind je bij hoogtepunten #27.

Neem ook een kijkje in onze winkel.

Hier vind je onder andere:

Carnaval in de klas: vijf activiteiten

Hier vind je vijf activiteiten tijdens carnaval in de klas.
Bovendien kun je de 64 kaartjes die je nodig hebt gratis downloaden!

Carnaval in de klas

Veel leerkrachten zijn op zoek naar leuke activiteiten in het thema carnaval.  Met de 64 kaartjes uit de download kun je maar liefst vijf activiteiten plannen en uitvoeren.

Drama

  • de karakters die erop staan laten uitbeelden
  • een improvisatie starten
  • een toneelstukje voorbereiden en uitvoeren

Memory

Print de kaartjes twee keer enkelzijdig uit en speel Memory.

Raad wat ik beschrijf

Een leerling trekt een kaartje en beschrijft zo nauwkeurig mogelijk het karakter. De andere leerlingen raden.

30 seconds

Een leerling probeert binnen 30 seconden zoveel mogelijk karakters te omschrijven en de andere leerlingen raden.

Pictionairy

Een leerling trekt een kaartje en tekent dit karakter.
De andere leerlingen raden welk karakter het is.

Download

In dit document vind je 64 kaartjes met karakters, die je tijdens Carnaval kunt tegenkomen.

carnaval in de klas

Meer carnaval in de klas

Hier vind je andere blogs uit de categorie ‘carnaval’.

Geef ze een kostuum
Quiver Masks
Rebussen met titels van carnavalsliedjes
Redactiesommen – zelf bedenken 

 

 

Neem ook een kijkje in onze winkel.

Hier vind je onder andere:

Blue Monday, hoe overleef je die?

Blue Monday, hoe overleef je die? In dit artikel krijg je tips en ideeën.
Bovendien deel ik leuke activiteiten voor in de klas.
Kies er een uit en overleef deze zware dag samen met  je leerlingen. 😉

Wat is Blue Monday?

Blue Monday (deprimaandag) is in 2005 bedacht door de Britse psycholoog Cliff Arnall. “Blue” komt van het Engelse begrip “feeling blue” (verdrietig, somber, depri). Cliff Arnall bedacht een formule die volgens hem bewijst dat de maandag van de laatste volle week van januari de dag is waarop de meeste mensen zich “blue” voelen.

Bron

De feestdagen zijn voorbij en hebben veel geld gekost, de meeste goede voornemens zijn al mislukt, de dagen zijn nog donker, de vakanties lijken ver weg en je moet weer naar school of aan het werk. Het begrip “Blue Monday” en de zogenaamde wetenschappelijke formule die hierbij hoort krijgen zowel veel aandacht in de media als veel kritiek.

In de klas

Om deze dag te ‘overleven’ in de klas kun je verschillende dingen doen:

  • filosoferen over het begrip (lees: bedenksel) Blue Monday
  • het lied van New Order zingen
  •  dansen op de Just Dance, Blue
  • extra aardig voor elkaar zijn
  • samen leuke korte filmpjes op het digibord kijken
  • extra lang voorlezen
  • een extra tussendoortje doen
  • fantaseren over een volgende vakantie
  • een extra dramaspelletje doen
  • iets waar je vrolijk van wordt mee naar school nemen
  • dingen waarvan je vrolijk wordt posten op een Padlet  en die samen bekijken in de maandagochtendkring
  • een lijst van dingen waarvan je blij wordt maken
  • een lijst van dingen waarvoor je dankbaar bent maken

 

 

 

Neem ook een kijkje in onze winkel.

Hier vind je onder andere:

Ri-ra-raadsels online – deel 2

Door juf Roelien

Mijn leerlingen genieten altijd erg van zogenaamd Ri-ra-raadsels.
Dit kan een rekenraadsel zijn of een Denkvierkant.
De raadsels zet ik op het digibord en tijdens de inloop proberen de leerlingen het al op te lossen.
Bij het begin van de les, praten we er dan even over.

Langer nadenken

Maar soms is het raadsel een vraag, waar ze wat langer over na moeten denken. Ze mogen dan zoeken op internet of in boeken (indien nodig leg ik van tevoren wat boeken klaar).

Ri-ra-raadsels online

Voor de periode vanaf 4 januari heb ik voor elke dag een raadsel bedacht. Het zijn tien raadsels met daarbij passende video’s van SchoolTV / Klokhuis. Je vindt deze raadsels hier terug.

Vanaf zondag 3 januari plaatste ik elke dag een raadsel in Parro en de dag erna volgt op dezelfde manier de link naar het filmpje (= antwoord op het raadsel).

Ri-ra-raadsels online – deel 2

Nu is het tijd voor tien nieuwe raadsels! Je vindt ze (én de bijpassende filmpjes) bij de download hier onder.

Download

In dit bestand vind je de onderwerpen, de raadsels en de bijbehorende filmpjes.

Ri-ra-raadsels

Je vindt juf Roelien ook op Facebook en Instagram. 🙂

 

Neem ook een kijkje in onze winkel.

Hier vind je onder andere:

Doelenposters WIG 5

Juf Angéla

Juf Angéla heeft prachtige doelen- en ondersteuningsposters van WIG 5 gemaakt.
Handig om in je klaslokaal op te hangen en om voor, tijdens en na je les naar te verwijzen.

Momenteel zijn de doelenposters er voor groep 6 t/m 8.
De ondersteuningsposters voor groep 8 komen er ook aan!
Is er behoefte aan deze posters voor groep 5?
Laat een reactie achter. 🙂

Doelenposters WIG 5

Download hier onder de posters.

groep 6

WIG 5 – groep 6 – blok 1
WIG 5 – groep 6 – blok 2
WIG 5 – groep 6 – blok 3
WIG 5 – groep 6 – blok 4
WIG 5 – groep 6 – blok 5
WIG 5 – groep 6 – blok 6
WIG 5 – groep 6 – blok 7
WIG 5 – groep 6 – blok 8
WIG 5 – groep 6 – blok 9

Groep 7

WIG 5 – groep 7 – blok 1
WIG 5 – groep 7 – blok 2
WIG 5 – groep 7 – blok 3
WIG 5 – groep 7 – blok 4
WIG 5 – groep 7 – blok 5
WIG 5 – groep 7 – blok 6
WIG 5 – groep 7 – blok 7
WIG 5 – groep 7 – blok 8
WIG 5 – groep 7 – blok 9

groep 8

WIG 5 – groep 8 – blok 1
WIG 5 – groep 8 – blok 2
WIG 5 – groep 8 – blok 3
WIG 5 – groep 8 – blok 4
WIG 5 – groep 8 – blok 5
WIG 5 – groep 8 – blok 6
WIG 5 – groep 8 – blok 7
WIG 5 – groep 8 – blok 9

Doelenposters WIG 5 samengevoegd

Download hier onder de posters per groep in één document.

WIG 5 – groep 6 – blok 1 t/m 9
WIG 5 – groep 7 – blok 1 t/m 9
WIG 5 – groep 8 – blok 1 t/m 9

Ondersteuningsposters

Download hier de ondersteuningsposters voor groep 6 en 7.

Ondersteuningsposters – groep 6
Ondersteuningsposters – groep 7

Doelenposters WIG 5

Op Instagram vind je nog veel meer ideeën van juf Angéla. 🙂

Review: Bruisballen & badbommen

Door juf Lianne

steam-juffen-voor-Juffrouw-Femke

Heb jij altijd al jouw eigen bruisballen willen maken?
Het boek ‘Bruisballen & badbommen’ van Isabel Bercaw en Carline Bercaw geeft jou alle tools om ze thuis te maken. Ook leuk om in de klas of bij de BSO te doen!

bruisballen en badbommen

Inhoud van het boek

Dit boek bevat meer dat 100 toffe lichaamsvriendelijke recepten. Niet alleen geurende bruisballen en badbommen, maar ook voetenmaskers, haar- en gezichtsmaskers, bodyscrubs en heel veel meer!

Mijn mening

Ik ben gek op bruisballen! Wanneer ik langs de Lush winkel loop, sla ik er altijd een aantal in.
Altijd nieuwsgierig geweest naar hoe je bruisballen zelf zou kunnen maken. Vaak recepten opgezocht, maar het viel altijd tegen.
Totdat dit boek in mijn brievenbus lag! Met Bruisballen & badbommen leer je stap voor stap, met behulp van duidelijke instructies hoe jij je eigen bruisballen kunt maken. Er staan lijstjes in waar je de ingrediënten kunt kopen.
De meeste producten zijn gewoon in de supermarkt te krijgen, denk aan maizena en bakingsoda.
Ik heb inmiddels heel veel recepten uitgeprobeerd en ik ben heel enthousiast! Zo heb ik een stuk of acht verschillende soorten bruisballen gemaakt (zie foto’s) en uitgeprobeerd.

Ze bruisen lang door in bad en ruiken heerlijk. Ook heb ik de badjellys gemaakt (zie foto) en uitgeprobeerd. De bruisballen en badjellys kun je zowel in de douche als in bad gebruiken.

Ik heb nog veel meer recepten uitgeprobeerd uit het boek: voetenmaskers, rozenwater, toners, etc. Voor kerst heb ik mijn familie allemaal bruisballen en badjellys cadeau gedaan. Iedereen vond het heel leuk om te krijgen!

Bruisballen & badbommen & STEAM

Naast dat ik dit boek een echte aanrader vind als je net zo gek bent als ik op bruisballen, is dit ook ontzettend leuk om in de klas uit te voeren! Het uitvoeren hiervan valt binnen de kaders van STEAM. Zo hoort onder Science het experimenteren met de ingrediënten, onder Arts het ontwerpen van de bruisballen (want deze kun je zo mooi maken als je zelf wilt!) en onder Mathematics het afwegen van de ingrediënten. Leerlingen zijn bovendien onderzoekend en ontwerpend aan het werk én bezig met begrijpend lezen!

Bruisballen en badbommen

Ben je niet bekend met STEAM?
Kijk dan voor meer informatie op deze website onder het kopje ‘STEAM’.

Voor meer inspiratie kun je juf Lianne en juf Mila volgen op Instragram.