Routekaart van PO, VO, naar je droombaan

Een routekaart van PO, VO, naar je droombaan. Die maakt meester Tom. Lees hoe je die inzet en download de prachtig vormgegeven kaart gratis.

Bedoeling

De leerlingen krijgen inzicht in de verschillende leerroutes en niveaus binnen het onderwijssysteem.

Routekaart van PO, VO, naar je droombaan

Er zijn verschillende leerroutes en niveaus in het onderwijssysteem. Om dit inzichtelijk te maken heeft meester Tom per niveau de mogelijkheden van basisschool naar middelbare school en uiteindelijk richting een studie beschreven. De kinderen kunnen hun droombaan van dit moment invullen en zo bekijken welke weg ze kunnen bewandelen. Meester Tom zet deze afbeelding in, voordat de adviesgesprekken plaatsvinden om leerlingen inzichtelijk te maken wat hun schooladvies betekent.

Hoe zou jij deze routekaart gebruiken? Laat het weten op Instagram of/en Facebook en tag @tomm1044 en @juffrouw_femke (Insta) en @Tomm104 en @juffrouwfemkegroep8 (FB).

Download

Download hier de routekaart.

Routekaart van PO, VO, naar je droombaan

Routekaart 2.0

Na alle enthousiaste reacties en feedback heeft meester Tom een 2.0 versie gemaakt van de routekaart: inclusief PRO en (V)SO.

routekaart van PO VO naar je droombaan 2.0

Je vindt meester Tom ook opĀ Instagram.

Bereid je groep voor op de brugklas

Bereid je groep voor op de brugklas met deze leuke activiteit

Met deze activiteit bedenken de leerlingen problemen die ze in de brugklas tegen kunnen komen. Vervolgens bedenken de kinderen in groepjes een oplossing voor het probleem van een ander groepje. In een kort toneelstukje laat elk groepje het probleem en hun oplossing(en) zien.

Bereid je groep voor op de brugklas met deze leuke activiteit

Bedoeling

De leerlingen bedenken problemen, waarmee ze in de brugklas te maken kunnen krijgen en bedenken ook mogelijke oplossingen. Deze verwerken ze in een toneelstukje.

Benodigdheden

  • Voor elke leerling een blaadje en een pen.
  • Deze presentatie voor op het digibord. 

Bereid je groep voor op de brugklas met deze leuke activiteit

Volg klassikaal de dia’s in deze presentatie.

De leerlingen bedenken problemen, waarmee ze in de brugklas te maken kunnen krijgen en schrijven deze individueel op.

Na twee minuten delen ze wat ze hebben opgeschreven in hun tafelgroepje. Dit doen ze in de werkvorm RondPraat.

Na deze werkvorm, schrijft elk tafelgroepje een probleem op. Het mogen er ook twee zijn. Vervolgens worden de blaadjes (problemen)  drie groepjes doorgegeven.

De leerlingen schrijven op de achterkant van het probleem dat ze gekregen hebben een of meer oplossingen.

De groepjes kiezen de beste oplossing en bereiden een toneelstukje van maximaal 3 minuten voor om de oplossing te laten zien.

Variatie

In plaats van een oplossing kunnen de groepjes in drie minuten laten zien:

  • Het ergste wat er kan gebeuren.
  • Het beste wat er kan gebeuren.

Meer inspiratie

Meer inspiratie op het gebied van groepsvorming of drama? Klik op een van de onderstaande afbeeldingen.

Van groep 8 naar de middelbare school

Van groep 8 naar de middelbare school: vijf activiteiten voor in de klas

Groep 8 is en blijft een heel bijzonder jaar. De leerlingen nemen aan het eind van het schooljaar afscheid van de basisschool. Daarna gaan ze naar de middelbare school. In het thema ā€œoverstap van de basisschool naar de middelbare schoolā€ plan ik elk jaar een aantal lessen en activiteiten. Ik deel ze met jullie in dit blogartikel.

Van groep 8 naar de middelbare school: vijf activiteiten voor in de klas

Van groep 8 naar de middelbare school: vijf activiteiten voor in de klas

Mix & Koppel

Op de middelbare school krijg je een aantal andere schoolvakken dan op de basisschool.
Met mijn M&K-kaartjes doen we niet alleen de werkvorm Mix & Koppel. Ik gebruik ze ook om ā€˜random’ tweetallen te maken voor een les samenwerkend leren.

Hier vind je uitleg over de werkvorm Mix & Koppel.
Hier vind je de kaartjes ā€œmiddelbare school – vakkenā€.

Wat verandert er?

Een klassengesprek of een schrijfopdracht over wat er verandert als de kinderen de basisschool verlaten en naar de middelbare school gaan kun je (laten) voorbereiden door dit werkblad in te vullen.
Vaak laat ik wat de leerlingen hebben opgeschreven ook nog uitwisselen in de werkvorm Tafelrondje of TweePraat.

Hier vind je het werkblad “Wat verandert er?”.

Presentaties laten maken

In Nijmegen (waar ik lesgeef) zijn heel veel verschillende middelbare scholen. Is dat bij jou ook zo? Dan kun je de leerlingen in groepjes een presentatie laten maken over een middelbare school.
Mijn leerlingen kunnen hiervoor het Internet gebruiken, maar ook de VO-gids die wij als school elk jaar bestellen.
Spreek af wat in de presentatie sowieso aan bod moet komen:

  • Hoe laat begint de school?
  • Hoe lang duurt ƩƩn les?
  • Tot hoe laat duurt de laatste les?
  • Welke niveaus zijn er op die school?
  • Wat is er bijzonder aan deze school?
  • Wat kunnen voordelen en nadelen zijn aan deze school?


Sommige groepjes maken er ook een Kahoot!quiz bij!

Oud-leerlingen uit (laten) nodigen

In december/januari vraag ik mijn leerlingen of ze een broer of zus hebben of een oud-leerling van mij kennen die al op de middelbare school zit. Daarna vraag ik of ze hem of haar willen uitnodigen om te komen vertellen in onze klas. Dit is heel erg leuk! Mijn leerlingen horen van jonge ervaringsdeskundigen hoe het op het VO is en ik zie mijn oud-leerlingen weer eens terug šŸ™‚

Zoek Iemand Die

Als duidelijk is naar welke school iedereen gaat, doen we de werkvorm Zoek Iemand Die. Met behulp van de stellingen op het werkblad wisselen de leerlingen persoonlijke informatie uit over de middelbare school van hun keuze.
Hier vind je uitleg over de werkvorm Zoek Iemand Die.
Hier vind je het werkblad ā€œZoek Iemand Die – middelbare schoolā€.

Meer inspiratie