Hoe gebruik je de didactische werkvorm Mix-Tweetal-Gesprek?

De werkvorm.
De leerlingen vormen tweetallen om de vraag die de leerkracht stelt, te bespreken.

De stappen.
1. De leerlingen wandelen rustig door het lokaal.
2. De leerlingen vormen tweetallen.
Leerlingen die geen maatje hebben, steken hun hand op.
3. De leerkracht stelt een vraag, de tweetallen bespreken de vraag.
Tip: gebruik voor het gesprek de werkvorm TweePraat of Tweegesprek Op Tijd.

Hoe gebruik ik deze werkvorm?
In principe kun je deze werkvorm inzetten tijdens dezelfde opdrachten als van TweePraat of Tweegesprek Op Tijd.
Ik kies voor Mix-Tweetal-Gesprek als ik wil dat de leerlingen met meer dan een andere leerling overleggen/samenwerken.

Tips:
* Ik laat tijdens het wandelen zachtjes muziek klinken en als die stopt, zoeken de leerlingen een maatje dat in de buurt staat.
* Vertel van tevoren dat de leerlingen níet al moeten bepalen bij wie ze zullen uitkomen.

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂 .

Geef een reactie