In mijn groep werk ik veel met didactische werkvormen. Ik heb er zelf ook een bedacht: PropjesGevecht.
Gooien met propjes door de klas is natuurlijk verboden. Behalve tijdens deze “werkvorm” 🙂 .
De regels staan op het digibord:
Na het bespreken van de regels gaan de leerlingen achter hun stoel staan en maken een prop van het werkblad.
Ik zet de timer op het bord op 20 seconden en dan gaat het PropjesGevecht los!
Na afloop pakt iedereen een prop en kijken we het blad klassikaal na.
Hierna geven de leerlingen de prop terug aan de maker óf doen we nog een keer het PropjesGevecht.
Tips:
• Laat de leerlingen hun naam op het blad schrijven.
• Zet de timer op 20 seconden en niet op 20 minuten. Gebeurt mij nog wel eens 🙂 .
• Vertel pas ná het maken van het werkblad dat je een PropjesGevecht hebt gepland. Anders kunnen de leerlingen tijdens het maken van de opdrachten al heel onrustig worden.
Vond je dit bruikbaar? 😊
Deel het dan op jouw favoriete Socials(s). ⬇️
doen wij ook, maar noemen het sneeuwbal gevecht😉