Didactische werkvormen

Didactische werkvormen zijn werkvormen waarbij alle leerlingen worden gestimuleerd om actief deel te nemen. Bovendien stimuleren de meeste werkvormen de interactie tussen de leerlingen. De kinderen moeten bijvoorbeeld met elkaar overleggen, goed luisteren naar de ander, op hun beurt wachten, hulp bieden en elkaar aanmoedigen.

Verschillen tussen leerlingen.
Met het inzetten van deze werkvormen, kom je tegemoet aan verschillen die er zijn tussen leerlingen. Leerlingen in een groep verschillen van elkaar in bijvoorbeeld begaafdheid, tempo, leermogelijkheden en –voorkeuren. Door veel af te wissen met didactische werkvormen, wordt de leerstof op verschillende manieren aangeboden en bereik je meer leerlingen.

Didactische werkvormen zorgen voor een goed pedagogisch klimaat.
Het regelmatig inzetten van didactische werkvormen bevordert een positief pedagogisch klimaat. Kinderen werken veel samen met verschillende klasgenoten en samen bereiken ze hun doelen. Kinderen leren elkaar beter kennen en er ontstaan meer onderlinge relaties. Door te ervaren dat je met verschillende leerlingen prettig samen kunt werken, ook met kinderen die heel anders zijn dan jijzelf, ontstaat respect en waardering voor elkaar.

Wanneer zet je didactische werkvormen in?
Ik zet de werkvormen op verschillende momenten van de les in.
* om voorkennis te activeren
* als controlemiddel na de uitleg van nieuwe leerstof
* als verwerking van een les
* bij het leren van woordjes
* bij het maken van klassenregels
* als reflectieopdracht
* als een leuk tussendoortje

Welke didactische werkvormen zijn er?
Tijdens een teamtraining Meervoudige Intelligentie heb ik meer dan 50 didactische werkvormen leren kennen.
In mijn blogs behandel ik er een aantal.

BeurtGooi
Binnen/Buiten Kring
Genummerde Koppen Bij Elkaar
Herhaling Op Tournee
Hoeken
In De Rij
Knappe Koppen Quiz
Mix-Tweetal-Gesprek
Mix & Koppel
Mix & Ruil
Rondpraat
Schud & Pak
Tafelrondje
TeamHints
TeamKreet
TweeGesprek Op Tijd
TweePraat
TweeVergelijk
VensterRuiten
Verslaggever
Zoek De Valse
Zoek Iemand Die

Wie begint er tijdens een didactische werkvorm? Lees hier verder.

Welke werkvorm past bij welke fase in de les? Lees hier verder.

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s