De werkvorm Herhaling Op Tournee.
De leerlingen bespreken in hun groepje wat ze weten/vinden over/van diverse onderwerpen. Ze schrijven dit op en gaan met hun groepje langs de andere onderwerpen. Ze lezen en bespreken wat het vorige groepje heeft geschreven en vullen aan.
De stappen.
1. De onderwerpen staan op vellen papier.
2. Per twee- drie of viertal staan de kinderen bij een vel.
3. Per vel krijgen de kinderen 1 minuut om te bespreken.
4. Per vel krijgen de kinderen 1 minuut om te noteren.
5. Op deze manier gaan alle groepjes langs alle vellen.
6. Elk groepje schrijft er weer iets nieuws bij. Het antwoord mag er niet al staan.
7. Als iedereen langs alle vellen is geweest, bespreekt de leerkracht klassikaal alle vellen.
Tips:
* Maak van te voren de vellen (A4 of A3)
* Leg pennen / stiften klaar
Hoe gebruik ik deze werkvorm?
Spelling: 6 tot 8 categorieën uit de afgelopen periode. Kinderen schrijven per blad weer nieuwe woorden op.
Regels en afspraken anti-pest-protocol (begin schooljaar): onderwerpen die ik gebruik: wat doen we wel?, wat doen we niet?, afspraken voor pesters, afspraken voor gepeste kinderen, afspraken voor meelopers, afspraken voor de leerkracht, wat als het toch misgaat? Vanuit deze antwoorden ga ik als leerkracht met de groep verder praten over onze afspraken. Uiteindelijk stellen we het anti-pest-protocol van de klas vast.
Regels en afspraken schoolkamp: Zie hierboven 🙂 Onderwerpen die ik gebruik: activiteiten en spelen, eten/maaltijden, slapen, spullen, met elkaar omgaan, kampouders en leerkrachten.
Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂