Hoe gebruik je de didactische werkvorm Binnen/Buiten Kring?

De werkvorm Binnen/Buiten Kring.
De leerlingen wisselen informatie uit in tweetallen. Door het doorschuiven in de kring ontmoeten leerlingen veel verschillende klasgenoten om mee uit te wisselen.

De stappen.
1. De leerlingen staan of zitten in twee cirkels in tweetallen tegenover elkaar.
2. De leerkracht geeft een gespreksonderwerp.
3. De leerlingen krijgen DenkTijd.
4. De binnenkring vertelt en de buitenkring luistert.
5. De buitenkring vat samen of complimenteert.
6. De buitenkring vertelt en de buitenkring luistert.
7. De binnenkring vat samen of complimenteert.
8. De leerkracht geeft aan hoeveel plaatsen één van de kringen doorschuift.
9. De leerlingen bedanken elkaar en schuiven het aantal afgesproken plaatsen door.
10. Ze begroeten elkaar en herhalen bovenstaande stappen.

Tips:
* Deze werkvorm doe ik liever in de hal van school in plaats van in het lokaal. Daar staan geen tafels tussen de kinderen in en kun je de kringen groter maken, zodat de kinderen geen “last” hebben van de gesprekken van de kinderen naast hen.

Hoe gebruik ik deze werkvorm?
* In plaats van de grote maandagmorgen kring.
* Als kennismakingsactiviteit.
* Ter voorbereiding op toetsen. Laat de kinderen dan vragen verzinnen en op een blaadje schrijven.
* Rekenen: het herhalen van de tafels.

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s