De werkvorm Hoeken.
De leerlingen komen uit voor hun keuze, door naar een hoek in het lokaal te gaan.
De stappen.
1. De leerkracht kondigt de hoeken aan en geeft de leerlingen de keus uit vier mogelijkheden.
2. De leerlingen denken na over hun keuze en noteren die.
3. Op het teken van de leerkracht gaan de leerlingen naar de hoek van hun keuze.
4. Vanuit de hoeken tweetallen vormen en/of de keuze toelichten.
Tips:
* Hang in het begin van het schooljaar in elke hoek van het lokaal een gekleurd kaartje (bijvoorbeeld rood-geel-blauw-groen). Zo kun je het hele jaar op een eenvoudige manier gebruik maken van de werkvorm Hoeken.
* Je kunt ook kiezen voor meer of minder dan 4 mogelijkheden.
* Stap 2 kun je ook overslaan.
Hoe gebruik ik deze werkvorm?
Na een instructie: leerlingen gaan in de Hoek staan die voor hen van toepassing is. Vervolgens maak ik tweetallen (groen/blauw werkt samen met rood/geel) of weet ik wie verlengde instructie van mij krijgt (groen/blauw).
Na het samenwerkend leren: leerlingen gaan in de Hoek staan, waarover zij iets willen zeggen.
Filosofie / debat: leerlingen gaan in de Hoek staan die het best bij hun mening past.
Spelling: leerlingen kiezen één van de woorden die fout gespeld zijn en kunnen vertellen wat de correcte spelling is.
Het verwerken van een les: leerlingen kiezen hoe ze de les willen verwerken en gaan in die Hoek staan. Vanuit de Hoeken kunnen ze twee- of drietallen vormen, om samen te werken.
Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂