De werkvorm.
De leerlingen wisselen van groepsleden en wisselen zo informatie uit,.
De stappen.
1. De leerkracht kiest uit elk tafelgroepje één leerling die één of twee tafelgroepjes doordraait.
2. De gekozen leerlingen draaien door naar het nieuwe tafelgroepje.
3. De ‘nieuwe’ groepsleden geven de leerling informatie.
4. De leerlingen gaan terug naar hun eigen groepjes.
5. De leerlingen geven de nieuwe informatie door aan de eigen groep.
6. De groepsleden die bleven, geven de informatie die zij ontvingen door.
Tips:
* Dit kun je eventueel herhalen met nog een ander groepslid.
Hoe gebruik ik deze werkvorm?
* Spelling (Nederlands en Engels): Hoeveel woorden van een of meer categorieën kun je samen bedenken?
* Wereldoriëntatie: Hoeveel informatie heb je onthouden uit de les(sen)?
* Wereldoriëntatie: Welke vragen kun je verzinnen, die misschien wel in de toets gesteld gaan worden?
* Debat: Welke argumenten vóór en tegen kun je verzinnen?
Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂