Oefen de uren, minuten en seconden met de Tijdslang
Juf Dominique bedacht deze activiteit en maakte er kaartjes bij.
Doel
Met de werkvorm Tijdslang oefenen de kinderen op spelenderwijs met de uren, minuten en seconden.
Benodigdheden
Voor deze activiteit hebben je leerlingen de kaartjes uit de download nodig.
Oefen de uren, minuten en seconden met de Tijdslang
Geef ieder kind een kaartje. Er is een begin en een eindkaartje dus de kinderen weten dat zij het begin of einde zijn. Hier kan je rekening mee houden in je differentiatie.
Het spel “Ik heb … Wie heeft …?” kan gespeeld worden met 19 kinderen. Heb je meer kinderen? Knip de kaartjes dan los van elkaar. Dan maak je het iets makkelijker.
Je kunt de kaartjes natuurlijk ook in tweetallen gebruiken om de Tijdslang (Domino) samen neer te leggen op tafel. Het is de bedoeling dat alle stukjes met elkaar verbonden worden en zo ontstaat er een slang.
Deze activiteit zou je in kunnen zetten tijdens je les (voorkennis ophalen of checken of het lesdoel behaald is).
Taggen
Ga je de kaartjes gebruiken? Tag juffrouw Dominique dan!
Download
Download hier het werkblad.
.
.
Juf Dominique
Juf Dominique heeft ook een eigen website. Neem daar ook zeker een kijkje!! Daarnaast vind je juf Dominique zoals gezegd op Instagram en Facebook. Bovendien verkoopt juf Dominique haar mooie materiaal op VOOR DE LEERKRACHT.
Ook interessant
Meer inspiratie voor je lessen rekenen vind je via de themapagina Rekenen.
Wist je dat deze website (naast meer dan 900 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.
