Review: Leerlijnen voor in het basisonderwijs

het boek
Van NieuwLeren mocht ik de nieuwe editie van “Leerlijnen voor het basisonderwijs” ontvangen.

 

Het boek

Het boek geeft een overzicht van de leerlijnen voor de volgende vakgebieden in het basisonderwijs:

  • Taal (inclusief spelling)
  • Engels
  • Natuur en techniek
  • Geschiedenis
  • Aardrijkskunde (inclusief topografie)
  • Verkeer
  • Burgerschap
  • Digitale geletterdheid
  • Muziek
  • Beweging
  • Beeldende vorming
  • Leren leren

De leerdoelen voor groep 1 t/m 8 zijn heel concreet verwoord in de ik-vorm. Deze kun je dus meteen delen met je leerlingen.

Bovendien zijn de referentieniveaus in het boek verwerkt. Zo wordt er onderscheid gemaakt in de 1F en 1S of 2F doelen bij taal en rekenen. De 1S doelen (rekenen) en de 2F doelen (taal) zijn in het boek dikgedrukt.

dikgedrukt

Toepassingen

Als je als school wil werken vanuit leerlijnen is dit boek een geweldig naslagwerk. Ook voor scholen en leerkrachten die methodes iets meer los willen laten is het boek zeer geschikt. Je krijgt een goed overzicht van de leerdoelen per groep.
Wil je als school je leerlingen meer eigenaarschap geven, dan kun je dit boek ook goed inzetten. Omdat de leerdoelen staan beschreven in de ik-vorm, kun je ze goed gebruiken om doeloverzichten te (laten) maken.

Leren leren

Naast alle vakgebieden is er ook een hoofdstuk gewijd aan “leren leren”.
Hierin vind je doelen zoals:
* Ik kan zelf een taak inplannen.
* Ik kan op een goede manier hulp vragen.

leren leren

Deze doelen kun je ook wekelijks centraal stellen in de klas. Bijvoorbeeld als je aandacht besteed aan het versterken van executieve functies.

Mijn mening

Het boek “Leerlijnen voor het basisonderwijs” komt bij mij vooraan in de kast te staan! Ik ben een leerkracht die de methodes regelmatig loslaat. Bovendien maak ik naast bestaande lessen mijn eigen lesmateriaal. Voor mij is dit een heel fijn, compleet naslagwerk, waarin ik gemakkelijk de leerdoelen kan opzoeken.

Ook zal ik het boek aanraden bij mijn collega’s. Ik denk dat het boek voor (LIO)stagiaires en startende leerkrachten ook een aanrader is. En voor leerkrachten die van groep wisselen. Zij zien in dit boek alle leerdoelen van dat jaar per vak bij elkaar.

Als ondersteuning voor het inzetten van didactische werkvormen is het boek ook erg geschikt. Je kunt tijdens het bedenken van deze werkvormen steeds terugvallen op de concreet beschreven doelen.

 

Dit blogartikel bevat opgestuurde producten, maar het maakt de review niet minder eerlijk.

Geef een reactie

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.