Voor elke leerling een andere Piet :-)

Elk jaar rond Sinterklaas kiezen mijn leerlingen een kleurplaat van een Piet.

Ik heb 38 verschillende Pieten verzameld via www.kleurplaten.nl
Daar heb ik één PDF-bestand van gemaakt, dat je hier kunt downloaden.

                  

Kinderen laten kiezen
Eerst print ik alle kleurplaten uit.
Vervolgens verdeel ik de 38 kleurplaten over alle tafels.
Dan mogen de kinderen rustig gaan rondlopen en alle Pieten goed bekijken.
Als ze een Piet vinden, die ze graag willen, gaan ze daarbij staan.
Kinderen die in hun eentje bij een kleurplaat staan, pakken die kleurplaat.
De andere kinderen gaan loten. Wie wint, krijgt de kleurplaat. Wie verliest zoekt een andere Piet.

                 

Het kleuren
Het kleuren laat ik vrij. Met potlood, stift, of een combinatie: dat maakt niet uit. Ik zeg niets over de (huids)kleur en/of het geslacht van de Piet.
Na het kleuren knippen de kinderen de Piet uit en plakken ze deze op een gekleurd blad.

                      

Praten over Piet
Als alle kleurplaten hangen, gaan we erover praten.
Mogelijke vragen:
* Wie wil je een compliment geven over zijn/haar Piet?
* Wat valt je op?
* Zijn het allemaal zwarte Pieten?
* Hoeveel roetveegpieten zie je?
* Hoe ziet voor jouw een echte Piet eruit?

                     

Zwarte Pieten discussie
Wil je het met de klas over de discussie over Zwarte Piet hebben, dan kunnen deze vragen (uit een enquête van het Jeugdjournaal) wellicht helpen.
* Heb je van de discussie over Zwarte Piet gehoord?
* Sommige mensen vinden dat Sinterklaas en zijn Pieten doen denken aan de slaventijd. Wat vind jij daarvan?
* Sommige mensen vinden dat Sinterklaas mensen met een donkere huidskleur discrimineert door alleen maar zwarte hulpjes te gebruiken. Wat vind je daarvan?
* Mensen met een donkere huidskleur vinden het vervelend dat ze soms voor Zwarte Piet worden aangezien. Wat vind je daarvan?
* Heb jij wel eens iemand Zwarte Piet genoemd?
* Hoe moet het nu verder, volgens jou?

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Leukste stapel-sinterklaaslied van dit moment. Vind ik dan … :-)

Een stapellied is een lied, waarin delen uit het couplet en alle eerdere coupletten worden herhaald, meestal in omgekeerde volgorde. Het steeds herhaalde deel heet een kettingrefrein.

Mijn favoriete liedje op dit moment is Sintjepiet, van Piet Piccolo.

Echt een aanrader om met de klas te zingen! 🙂

Op het whiteboard heb ik onderstaand lijstje geschreven, dat kan helpen tijdens het zingen 🙂

  1. Een zwarte piet
  2. Een witte baard
  3. Het grote boek
  4. De pakjesboot
  5. Een pepernoot
  6. Amerigo
  7. Een mooi cadeau
  8. Een gouden staf
  9. Een jute zak
  10. Een mijter op
  11. Een oud kasteel

( 12. Een klein probleem, zwarte piet, die is er niet)

 

Veel plezier! 🙂

Laat je leerlingen een sinterklaasverhaal schrijven met deze tips.

sinterklaas 1

Voor deze les kun je de PowerPointpresentatie gebruiken, die ik heb gemaakt.
Je vindt hem hier.

Verhaal schrijven
Vertel de leerlingen dat ze een sinterklaasverhaal gaan schrijven.
Je kunt iedereen eerst even laten brainstormen, wat er allemaal in het hoofd opkomt, als je aan Sinterklaas denkt.
Je kunt de leerlingen ook uit laten wisselen. De volgende didactische werkvormen lenen zich daar goed voor:
* Genummerde Koppen Bij Elkaar
* Mix Tweetal Gesprek
* RondPraat
* TafelRondje
* TweeGesprek Op Tijd
* TweePraat

Als je op de werkvorm klikt, vind je een uitgebreide omschrijving.

5 december
Dat is natuurlijk de dag waarop het grote sinterklaasfeest wordt gevierd. Maar voordat het zover is, gaat er vaak van alles mis.

Problemen
De kinderen gaan problemen verzinnen, die mogelijk kunnen ontstaan. Achtereenvolgens bespreek je drie soorten problemen:
1. Problemen in Spanje.
2. Problemen onderweg met de stoomboot.
3. Problemen in Nederland.

Dit zou je ook weer kunnen laten bespreken in een didactische werkvorm.

In de PowerPointPresentatie staan voorbeelden van problemen.
Je kunt er ook voor kiezen om die juist niet te laten zien.

De opdracht
Als het goed is, hebben de leerlingen nu voldoende inspiratie om hun verhaal te beginnen.
De opdracht luidt: “Schrijf een sinterklaasverhaal. In Spanje, onderweg of in Nederland gaat iets mis. Kleine dingen kunnen grote gevolgen hebben. Gelukkig komt alles (net) op tijd weer goed en krijgt iedereen op tijd zijn cadeautjes.

sinterklaas 2
Bron plaatjes: Pixabay

 
Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Zorg ervoor dat leerlingen elke dag met een glimlach het lokaal binnen stappen :-)

Hoe ik dat doe?

Op het digibord staat ’s morgens altijd een dia of een flipchart met “Goedemorgen allemaal!” en daaronder een lief of grappig plaatje.

Op die manier beginnen we de dag positief en met een (glim)lach.

Hier volgen een aantal voorbeelden:

Grappig
               

Lief
          

Vrijdag de dertiende

Sinterklaas

Kerst

Plaatjes van Omdenken

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Filosoferen over Sinterklaas.

Elk jaar geef ik begin december dezelfde huiswerkopdracht:

Neem een plaatje mee van de (voor jou) echte Sinterklaas en een plaatje van een nep Sinterklaas.

Op de ochtend van het huiswerk filosoferen kinderen over de vraag “Wat maakt voor jou de echte Sinterklaas echt en een nep Sinterklaas nep?”

De kinderen lopen met hun plaatjes naar steeds een andere klasgenoot om met elkaar in gesprek te gaan.

Na 5-10 minuten bespreken we klassikaal sommige meningen.

Net als de afgelopen jaren zijn dit jaar de echte Sinterklazen:

De nep Sinterklazen zorgen voor meer hilariteit 🙂

Dit was dit jaar mijn favoriet 🙂

“Wat maakt voor jou de echte Sinterklaas echt en een nep Sinterklaas nep?”