Brief aan de leerkracht

Wat doe jij om je leerlingen te leren kennen?

Je zou ze deze brief kunnen laten schrijven. 🙂

Er zijn twee versies. In de eerste versie staat wat de leerling moet invullen. De tweede versie is leeg. Je kunt hier zelf je onderwerpen kiezen. Of je laat de leerling helemaal vrij.

Download hier de brieven aan de leerkracht.

brief aan de leerkrach

Agenda voor de leerkracht

Ben je ook elk jaar op zoek naar een fijne agenda?
Judith maakte er zelf een!

Deze agenda bevat de volgende onderdelen die je niet in alle normale agenda’s kunt terugvinden:
* algemene gegevens
* checklist voor de start van een nieuw schooljaar
* verschillende notities en to do lijsten
* puntenlijsten
* kasboek voor je klas
* persoonlijke gegevens over je leerlingen
* een overdrachtsformulier voor de vervanger(s)
* wachtwoorden en links naar websites
* jaarkalender
* de dag van….. kalender
* een liggende en staande versie van de dagen van de week

En hoe fijn! Je downloadt deze agenda in Word, zodat je de kleuren en illustraties aan kunt passen! 🙂

Download hier de agenda.

rapport_ afbeelding

Download hier de losse onderdelen:
* agenda liggend
* agenda per week
* dag van de …
* leerlingenlijst

Drie activiteiten voor in de eerste schoolweek

       

De eerste schoolweek is spannend, weer even wennen en hartstikke leuk!

Om elkaar (opnieuw) te leren kennen en er weer even in te komen heb ik een blad gemaakt met drie activiteiten.
Het blad kun je hier downloaden.

1. Zoek Iemand Die … in de zomervakantie …

Voor deze werkvorm hebben de leerlingen dit werkblad nodig.
De werkvorm gaat als volgt:
1. Alle leerlingen lopen door de klas en zoeken een maatje.
2. Leerling A stelt een vraag.
3. Leerling B antwoordt.
4. Leerling A schrijft het antwoord op het werkblad.
5. Leerling B controleert en tekent af.
6. Leerling A en B wisselen van rol.
7. Hierna zoeken de leerlingen een nieuw maatje.
De stappen worden herhaald, totdat het blad vol is, of totdat de leerkracht een stopteken geeft.

2. Zoek De Valse

Hiervoor kun je de achterkant van dit werkblad gebruiken.
De kinderen schrijven drie stellingen over zichzelf op.
Twee stellingen zijn waar en één stelling is niet waar. Dat is De Valse.
De leerlingen houden een score bij: hoeveel klasgenoten kiezen De Valse? Zij krijgen een punt. Kiezen ze een andere stelling, dan krijgt de bedenker van de drie stellingen een punt 🙂

3. Woorzoeker

Een leuke talige (klaar)opdracht is deze woordzoeker, gemaakt in Prowise.
Ook deze vind je op  dit werkblad.

     

 

 

Ook leuk!
50 kennismakingsspelletjes.

Positief Roddelen

Roddelen

Roddelen is ‘het opzettelijk slechte dingen van iemand vertellen zonder dat de persoon in kwestie bij het gesprek aanwezig is’.

Positief Roddelen

Positief Roddelen is een leuke werkvorm om elkaar nog beter te leren kennen.

 

 

 

 

De stappen

1. De leerkracht projecteert twee positief gestelde vragen op het digibord.
2. Alle kinderen schrijven hun antwoorden op een blaadje.
3. De leerlingen schrijven hun naam op het blaadje.
4. In de eerste ronde wordt er nog niet geroddeld. In tweetallen vertellen de leerlingen hun antwoorden aan hun buurman.
5. Vervolgens ruilen de tweetallen van blaadje.
6. Iedereen zoekt een nieuw maatje en vertelt de antwoorden die op het blaadje staan aan hun nieuwe maatje. Omdat iedereen nu over een ander praat, wordt er volop geroddeld 🙂
7. Stap 5 en 6 worden herhaald totdat de leerkracht een stopteken geeft.

Mogelijke vragen

Vragen die tijdens deze werkvorm gesteld kunnen worden zijn bijvoorbeeld:

Wat vind je het leukst aan groep 8 tot nu toe?

Aan welke eigenschappen moeten vrienden voldoen?

Wat ga jij doen om ervoor te zorgen dat dit een leuk, fijn en goed schooljaar wordt?

Welke middelbare scholen lijken je leuk/fijn?

 

Ook leuk!
50 kennismakingsspelletjes.

Tips voor de Gouden Weken.

De eerste zes tot acht weken van het schooljaar worden de Gouden Weken genoemd. Deze periode is bepalend voor het creëren van een fijne sfeer in de groep. Een leerkracht die bewust en actief aan positieve groepsvorming doet, heeft een grote invloed op het maken van een positieve groep.

5 kinderen 1

Groepsplan Groepsvorming

In het Groepsplan Groepsvorming dat ik heb gemaakt vind je (naast de fases van groepsvorming) veel tips en ideeën voor het vormen van een positieve groep.
Het Groepsplan Groepsvorming vind je hier.

Begin de dag met een lach

Zorg ervoor dat leerlingen elke dag met een glimlach het lokaal binnen stappen. Hoe je dat kan doen, lees je hier.
Een tweede blog over dit onderwerp vind je hier.

(Opnieuw) kennismaken met elkaar

Om het nieuwe schooljaar goed te beginnen, spelen wij in de klas regelmatig kennismakingsspelletjes. We leren elkaar (nog) beter kennen en de sfeer wordt steeds beter! Meer hierover lees je hier.

Tussendoortjes

Je kent het wel: je hebt vijf tot tien minuten over, of je wil de kinderen belonen nadat ze hard gewerkt hebben. Dan is het tijd voor een tussendoortje 🙂
Mijn favoriete tussendoortjes lees je hier. 

Complimenten

Geef meer complimenten en opstekers dan negatieve kritiek.
Tips voor meer complimenten in de klas vind je hier.

Didactische werkvormen

Didactische werkvormen zijn werkvormen waarbij alle leerlingen worden gestimuleerd om actief deel te nemen. Bovendien stimuleren de meeste werkvormen de interactie tussen de leerlingen. Wil je hier meer over lezen en wil je een aantal werkvormen uitproberen, lees dan hier verder.

Samenwerken

In mijn groep laat ik leerlingen veel samenwerken in tweetallen. Waarom? Onder andere om deze doelen te bereiken:

  • Kinderen leren om naar elkaar te luisteren en elkaar uit te laten praten.
  • Kinderen leren de inbreng van iedere leerling te accepteren.
  • Kinderen leren om de beurt te praten.
  • Kinderen leren om materiaal met elkaar te delen.
  • Kinderen leren elkaar beter kennen.
  • Kinderen leren elkaar beter te respecteren.

Wil je lezen op welke manieren ik tweetallen vorm in mijn groep? Lees dan hier verder.

 

Groepsvorming het jaar rond – maak van je klas een positieve groep