Survivaltips voor groep 7: Hoe overleef ik groep 8?

Mijn leerlingen zijn druk aan het werk met een aantal grote projecten.
Op het programma staat bijvoorbeeld een eigen reisgids maken.

Ook is iedereen bezig met een document, gericht aan de leerlingen van groep 7, met de titel “Hoe overleef ik groep 8?”.

Voorbereiding
Eerst hebben we geïnventariseerd welke dingen allemaal bij groep 8 horen.
Een greep uit de lijst:
* leerkracht(en)
* ICT
* fuiven
* tutor zijn
* voorlezen aan groep 3
* presentatie over jezelf
* 3-weken-taak
* Cito eindtoets
* kamp
* musical
* afscheid

Opdracht
De kinderen kiezen drie of meer onderdelen uit, om in hun document te verwerken.
Ze kunnen kiezen voor de dingen waar zij zelf het meest enthousiast over zijn, of waarover zij in groep 7 meer hadden willen weten.


Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

 

Met groep 8 terugblikken en vooruitkijken.

Het einde van het schooljaar is in zicht.
Ik kijk terug op een fantastisch en heel gezellig schooljaar 🙂
Wat vonden de kinderen er eigenlijk van?
Tijd om terug te blikken, maar ook om vooruit te kijken naar volgend schooljaar.

Evaluatie schooljaar.
Het evalueren van het schooljaar kun je natuurlijk in de grote kring of met verschillende didactische werkvormen doen.

Vragen die je kunt stellen:
* Welke dingen herinner je je nog goed?
* Wat was het leukst?
* Welke dingen heb je geleerd?
* Met wie heb je veel samengewerkt?
* Wat ga je missen?
* Waar ben je trots op?
* Wat zou je anders doen, als je het jaar over mocht doen?
* Welke tips heb je voor groep 7?
* Welke tips heb je voor de leerkracht?

Je kunt de kinderen ook (eerst) laten evalueren aan de hand van een invulblad. Deze zijn in groten getale te vinden op Pinterest.

terugblik-schooljaar.jpg


Document voor groep 7: “Hoe overleef ik groep 8?”.

Aan het eind van het schooljaar laat ik de kinderen een document maken dat heet “Hoe overleef ik  groep 8?” Hierover schreef ik dit blogartikel.
Hiermee van ge twee vliegen in één klap: Je laat je huidige groep evalueren en de nieuwe groep is met het lezen van de documenten voorbereid op volgend jaar.
Je kunt de documenten laten lezen tijdens het kennismakingsmoment (bij ons heet dat “doorschuif-uur”) of aan het begin van het schooljaar.

Terugblik-op-het-schooljaar-spel.
Nicole Wijnen-Vroomen maakte een terugblik-op-het-schooljaar-spel om samen met de kinderen het jaar op een leuke manier af te sluiten.
Je vindt het spel op haar website.

 

 

 

 

 


Hoe deed jij het als leerkracht dit schooljaar?

Squla ontwikkelde een rapport voor de leerkracht. Kinderen kunnen dit invullen en zo tops en tips geven. Er bestaat een rapport voor de juf en een rapport voor de meester 🙂

 

 

 

 


Vooruitkijken: volgend jaar naar de brugklas!
Voor alle kinderen van groep 8 gaat er veel veranderen na de zomervakantie. Ze gaan allemaal naar de brugklas.
Sommige kinderen hebben er alleen maar heel veel zin in en anderen vinden het toch wel heel spannend.

Een leuke manier van vooruitkijken vind ik de volgende:
Laat kinderen op een blaadje iets schrijven wat spannend kan zijn in de brugklas. Bijvoorbeeld:
– De weg naar het goede lokaal vinden.
– Vrienden maken.
– Het plannen van maak- en leerhuiswerk.
Vervolgens gaan kinderen in drie- of viertallen twee korte toneelstukjes voorbereiden over hetzelfde onderwerp.
Bijvoorbeeld vrienden maken:
1. Laat zien wat het beste is wat er kan gebeuren.
2. Laat “the worst case scenario” zien.
Op deze manier denken de kinderen op een leuke manier na over de dingen die (kunnen) gaan komen en krijgen ze ongemerkt tips over hoe je dingen aan kunt pakken.

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Wat willen jullie nog doen in jullie laatste weken op de basisschool?

In mijn vorige blog  schreef ik over leuke en leerzame opdrachten waarmee groep 8 nog volop aan de slag gaat.

Natuurlijk lenen de laatste weken van groep 8 zich ook goed voor (extra) leuke dingen!

Sinds drie jaar vraag ik mijn groep welke leuke dingen ze nog willen doen in hun laatste weken op de basisschool. De voorwaarde is wel: Regel het zelf! 🙂

Dingen die de afgelopen jaren door mijn groep georganiseerd zijn:

Een middagje kleuteren.
De kleuters zijn bij ons op school op vrijdagmiddag vrij. Als we het op tijd vragen, is er altijd wel een kleuterjuf bereid om haar lokaal op een vrijdagmiddag af te staan.
Ik mail de ouders om te zeggen dat ze mogen komen uitwaaien 🙂
Kinderen van groep 8 zijn weer even klein en genieten samen in de bouw-, zand- of poppenhoek. Of ze maken samen een puzzel of een kralenplank.

zandbak

 

Verkleed naar school.
Veel kinderen vinden het leuk om een dagje met de hele klas verkleed naar school te komen.
We verzinnen samen een thema, waarbij iedereen zich prettig vindt. Dit jaar gaan we bijvoorbeeld allemaal verkleed als sporter.
Verkleed naar school komen verplicht ik overigens niet. Natuurlijk mag je die dag in je gewone kleren naar school. De kans is wel dat je dan misschien juist meer opvalt 🙂

 

Weerwolven met de hele klas.
Het spel Weerwolven is favoriet bij veel kinderen. We spelen het sowieso een paar keer per jaar met de hele klas. Dit doen we onder leiding van een klein groepje kinderen, dat alles voorbereid. Het enige wat ik hoef te doen is de blinddoeken klaar te leggen voor de kinderen (en juf 🙂 ) die de neiging hebben om toch te spieken.

weerwolven

 

Een film kijken.
Als dit wordt gekozen, zorg ik dat ik een selectie van drie of vier films heb (DVD’s of via Netflix) waaruit de klas mag kiezen.
Films die ik geschikt vind:

  • Shrek (1, 2 of 3)
  • De Boskampi’s
  • High School Musical
  • The Incredibles (1 of 2)
  • Home Alone (1 of 2)
  • Madagascar (1, 2 of 3)
  • Kung Fu Panda (1 of 2)
  • Annie (origineel of remake)

movie

 

Extra buiten spelen.
Dit kan natuurlijk heel gemakkelijk georganiseerd worden.
Je kunt de kinderen vrij laten spelen, maar je kunt ook spelletjes laten organiseren door een of meer groepjes kinderen. De buitenspeelkaarten van Onderwijs Maak Je Samen helpen daar bijvoorbeeld goed bij 🙂

 

 

 

 

 

10 tellen in de rimboe.
Deze gymactiviteit is bij veel kinderen favoriet.
Ik laat in de pauze een groepje kinderen de gymzaal omtoveren tot een grote verstopzaal. Het wordt extra spannend in het donker en met losse doeken, waaronder kinderen zich kunnen verstoppen en tóch vrij kunnen bewegen.
Op de site van Meester Leon vind je een aantal varianten op dit leuke spel.

hide and seek

 

Aparaten(mid)dag.
Wij noemen dat ook: Bring Your Own Device.
Kinderen nemen hun telefoon of tablet mee en deze gebruiken we in de les, door bijvoorbeeld een Kahootquiz te spelen. Ook kunnen kinderen gratis leerzame apps downloaden en zo extra rekenen of spelling oefenen.
Natuurlijk kunnen ze ook een middagje samen spelletjes spelen.
Oké een half uurtje dan 🙂

devices

 

Just Dance Dancebattle
Voor de kinderen die van dansen en bewegen houden, kun je een Just Dance Dancebattle (laten) organiseren.
Kinderen die dit niet zo leuk vinden, kunnen in de jury plaatsnemen 🙂
Op YouTube vind je heel veel leuke dansjes, die je via het digibord kunt laten nadansen.
dans

 

 

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Jullie doen nu zeker niets meer in groep 8?

Het einde van het schooljaar is in zicht. We zijn met de groepen 8 op kamp geweest en nu zijn we flink aan het oefenen voor de musical.
“Jullie doen zeker niet zo veel meer,” hoor ik veel mensen zeggen. Jawel, hoor! We zijn ook nog gewoon aan het werk. Wat we doen? Dat lees je in deze blog 🙂

Naast de reguliere spelling-, taal, w.o.- en rekenlessen werkt mijn groep bijna dagelijks aan de laatste 3-weken-taken. Hierin staan verplichte en keuzetaken.

Ideetjes voor opdrachten tijdens het zelfstandig (en zelfsturend) leren in de laatste weken van groep 8:

Woordzoeker Engels
De kinderen krijgen een lege woordzoeker. Hierin verwerken ze minstens 30 woorden van de hoofdstukken die in groep 8 zijn behandeld.
Bovendien maken ze minimaal één woordzoeker van een klasgenoot.

Dictee.
Alle kinderen maken een dictee voor iemand anders. Ze kiezen zelf woorden uit hun dicteeschrift. Iedereen neemt het dictee minimaal één keer af en maakt ook minstens één dictee van een klasgenoot.

(Kahoot)quiz.
Alle kinderen maken een quiz. Dat kan een quiz op papier zijn, of een Kahootquiz. Elke quiz heeft minstens 15 vragen of opdrachten. Als je met z’n tweeën een quiz maakt, heeft die minimaal 25 vragen.
De onderwerpen waaruit kinderen mogen kiezen, zijn alle onderwerpen die ze tegenkomen in de boeken wereldoriëntatie van groep 8. Dat kan één thema zijn van een vak, of een “van-alles-wat-quiz”.

Wereldoriëntatie.
Kinderen verwerken de lessen die dit jaar niet aan bod zijn gekomen op een zelfgekozen manier. Je leest er meer over in deze weblog.

Vakantie.
Alle kinderen maken een reisgids(je) over een zelfgekozen stad, regio of land. Een gids met tips voor thuisblijvers kan natuurlijk ook! Ze kunnen hun gids  op papier maken, of op de computer in Word of Powerpoint.

Overlevingsgids.
Voor de leerlingen die nu in groep 7 zitten, maken mijn leerlingen een document, met de titel “Hoe overleef ik groep 8” .

Tekenen.
Alle kinderen tekenen een scène uit de musical.

Werkboekje.
Op het Internet zijn veel werkboekjes te vinden, waarin kinderen zelfstandig opdrachten kunnen maken.
Werkboekje Zomer
Werkboekje Einde schooljaar
Nog een werkboekje Einde schooljaar
Werkboekje Afscheid van de basisschool

groep 8a

8B Donna

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂