Vakantiepraat – fotospel

Juf Stephanie heeft een activiteit bedacht waarmee je op een leuke manier over de vakantie kunt praten met je klas. Wil je dat ook doen? Lees dan gauw verder en download de benodigde documenten die juf Stephanie heeft gemaakt.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je van elke leerling een vakantiefoto nodig, waar de leerling zelf niet opstaat. Daarnaast heb je de documenten uit de download nodig en voor elke leerling een pen.

Voorbereiding

Alle leerlingen krijgen de opdracht om een foto van de vakantie op te sturen naar jouw mailadres of mee te nemen. De leerlingen mogen zelf niet op de foto staan. Print voor elke leerling het invulblad uit de download uit.

Vakantiepraat – fotospel

Volg onderstaande stappen:

Stap 1:

Hang alle foto’s die je hebt ontvangen op in de klas.

Stap 2:

Laat iedere leerling kort over zijn/haar vakantie vertellen. Je kan bijv. een timer zetten van 1 of 2 minuten. Let op de leerlingen mogen de eigen foto niet aanwijzen.

Stap 3:

Aan de hand van de vakantieverhalen gaan de leerlingen nu met het werkblad rond om te raden welke foto bij welke leerling hoort.

Stap 4:

Nu is het tijd om na te bespreken. Hoe veel foto’s heb jij goed?

Download

Je vindt juf Stephanie ook op Instagram. 🙂

Juf Stephanie maakt met haar klas een tijdcapsule. Wil je dat ook doen? Lees dan gauw verder en download het vragenblad dat juf Stephanie heeft gemaakt.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heeft elke leerling het vragenblad uit de download nodig en een pen.

Voorbereiding

Print voor iedereen een werkblad uit.

Maak met je klas een tijdcapsule

Ga jij ook aan de slag met een tijdcapsule in de gouden weken? Elke leerling, maar ook jij als leerkracht geeft antwoord op de vragen van het werkblad. Natuurlijk kan je zelf ook andere vragen toevoegen.

Capsule

Hoe ziet jullie capsule eruit? Bewaar je alle werkbladen in een map of een doos, of gaan jullie een echte capsule maken?

Een leuk idee voor een creatieve les: ontwerp op papier een capsule, die we echt zouden kunnen maken. Het beste ontwerp wordt ook daadwerkelijk gemaakt.

Of: maak je eigen (kleine!) capsule van gekleurd papier en kosteloos materiaal.

Bewaar vervolgens alle werkbladen (of kleine capsules) in een map, doos of ‘groepscapsule’.

Einde schooljaar

Aan het einde van het schooljaar kan je samen met de leerlingen terugblikken door samen de ingevulde werkbladen te bespreken. Zijn jouw doelen uitgekomen? Is het vak wat je aan het begin van het schooljaar hebt gekozen nog steeds jouw favoriete vak etc.?

Heel veel plezier en succes met (het voorbereiden van) de eerste schoolweken!

Download

Download hier de werkbladen.

Je vindt juf Stephanie ook op Instagram. 🙂

Hoe was jouw zomervakantie? Daar ben je als leerling en leerkracht natuurlijk benieuwd naar. Juf Stephanie maakte twee toffe downloads om die vraag te beantwoorden!

Bedoeling

De leerlingen kunnen (laten) zien hoe hun zomervakantie is verlopen.

Benodigdheden

Voor deze activiteiten heb je het volgende nodig:

• de documenten uit de download
• voor elke leerling pennen, potloden en stiften

Voorbereiding

Print de documenten uit de download uit en geef elke leerling een stripverhaal om te maken. Gebruik de opdrachtkaartjes op verschillende momenten tijdens de eerste schoolweek.

Hoe was jouw zomervakantie?

Juf Stephanie maakte twee toffe downloads om erachter te komen wat iedereen in de zomervakantie heeft gedaan.

Jouw zomervakantie in een stripverhaal

De zomervakantie is weer voorbij. De leerlingen zitten altijd vol met verhalen, die zij graag met de klas willen delen. Met dit werkblad kan iedere leerlingen zijn/haar verhaal over de zomervakantie op een creatieve manier vormgeven. Na het tekenen en schrijven hang je ze op in de klas. Je kunt er ook een tweede activiteit van maken door de klasgenoten te laten raden welke stiptekening bij welke klasgenoot hoort.

Ga … als …

Gebruik de vraagkaartjes die bij deze activiteit horen op verschillende momenten tijdens de eerste schoolweek. Alle leerlingen zijn hierbij actief en betrokken bezig. De leerlingen luisteren naar de stelling en naar welke beweging die erbij hoort. Na elke stelling geef je één of twee leerlingen het woord. Zij mogen kort klassikaal vertellen wat zij hebben gedaan. Daarna kan je weer door met de volgende stelling. Betrokkenheid gegarandeerd!

Download

Download hier het stripverhaal en de kaartjes.

Je vindt juf Stephanie ook op Instagram. 🙂