De leerlingen schrijven (of typen) een verhaal en vervangen woorden door emoticons.
Pictoverhalen
Ken je het begrip “pictoverhalen”? Pictoverhalen zijn verhalen die bestaan uit woorden en plaatjes . Het grootste gedeelte van een pictoverhaal bestaat uit woorden, maar sommige woorden zijn vervangen door pictogrammen of plaatjes. Voor de vervangen woorden wordt steeds dezelfde afbeelding gebruikt.
Ik ken deze pictoverhalen van groep 3. Als kinderen nog niet alle letters kennen, kunnen ze met deze beeldverhalen toch al teksten (voor)lezen.
Emoji-verhalen
Dan nu de overstap naar de bovenbouw. 😊 Op Facebook zag ik deze afbeelding van Tessa van Rijswijk.
Dit bracht mij op een idee: Ik ga mijn leerlingen ook zo’n verhaal laten maken.
Laat je leerlingen een emoji-verhaal schrijven
Eisen aan het verhaal
Het verhaal heeft een begin, kern en slot.
Het verhaal moet goed te lezen zijn.
Voor de woorden die je vervangt door een emoji gebruik je steeds dezelfde emoji.
Ik ben heel benieuwd naar de emoji-verhalen van mijn leerlingen!
Dankjewel Tessa! Van jou mocht ik dit idee delen. 🤩
Meer inspiratie
Zoek je meer inspiratie met emoticons? Of wil je je leerlingen ideeën aanreiken bij het schrijven van hun verhaal? Klik dan op onderstaande afbeeldingen.
Deze leuke activiteit stuurde mijn collega Maartje door in de collega-groepsapp.
Hieronder staan 60 films uitgebeeld in emoji’s. Lukt het jou om alle films te vinden?
Sommige films zullen de collega’s eerder raden dan de leerlingen. Wat dat betreft kun je deze opdracht (en deze downloads) dus ook heel goed gebruiken tijdens een teamuitje.
Een leuke opdracht voor je leerlingen is: “Typ een verhaal, waarbij je zoveel mogelijk woorden vervangt door emoji’s. Let op! Je verhaal moet wel begrijpelijk zijn.”
Laat je klas spreekwoorden in emoticons omzetten! Op de site www.upcoming.nl vond ik 15 spreekwoorden* die verbeeld zijn in emoticons. Ik dacht meteen: ‘Dat is leuk voor een les aan groep 8!’.
De les die ik heb gemaakt, deel ik graag met jullie. 😊
Bedoeling
De leerlingen leren en oefenen spreekwoorden en hun betekenis en zetten spreekwoorden om in emoji’s.
1. Voorkennis ophalen
Welke spreekwoorden kennen kinderen al?
2. Raden
Laat je leerlingen enkele spreekwoorden raden. Je kunt deze presentatie gebruiken. Vraag ook steeds wat het spreekwoord betekent.
3. Spreekwoorden omzetten in emoticons
Laat je leerlingen zelf spreekwoorden omzetten in emoji’s. Verzamel die spreekwoorden, bijvoorbeeld op een Padlet.
4. Raden
Laat kinderen die klaar zijn, andermans spreekwoorden raden. Ze schrijven het spreekwoord én de betekenis op in hun taalschrift.
Meer informatie over spreekwoorden in het onderwijs
Niet in de kerndoelen
Onderwijs in spreekwoorden wordt niet meer voorgeschreven vanuit het ministerie. De kerndoelen basisonderwijs uit 1998 noemen spreekwoorden wél. Vanaf 2006 komt spreekwoordenonderwijs niet meer voor in de voorschriften van het ministerie. (Bron)
Gevolg
Dit heeft onder andere als gevolg dat de taalmethoden niet vanzelfsprekend aandacht besteden aan het leren van spreekwoorden. Gevolg dáárvan is dat leerkrachten die hun taalmethode volgen ook geen structurele aandacht besteden aan spreekwoorden. (Bron)
Waarom dan wel?
Als spreekwoorden niet meer voorkomen in de kerndoelen van het basisonderwijs, waarom zou je spreekwoorden dan toch een plek geven in je taalonderwijs?
Hier is een aantal redenen voor te bedenken:
Spreekwoorden horen bij je algemene basiskennis.
Het kennen van Nederlandse spreekwoorden helpt bij het leren kennen van de (eigen) Nederlandse cultuur.
Een taal mét spreekwoorden is een rijkere taal dan een taal zonder spreekwoorden.
Spreekwoorden maken een taal kleurrijk.
Met spreekwoorden kan iemand bepaalde dingen minder direct te zeggen. (Bron)
Het aanleren van spreekwoorden
Als je wil dat een leerling een spreekwoord écht leert, moet je de spreekwoorden herhalen.
Voorbewerken: Je vraagt of de leerlingen het spreekwoord kennen. Waar denken ze aan als ze het spreekwoord horen en waarom denken ze daaraan?
Semantiseren: Je legt de betekenis van het spreekwoord uit en geef daarbij voorbeelden van situaties waarin het spreekwoord gebruikt kan worden.
Consolideren: Je laat de leerlingen oefeningen doen met het spreekwoord.
Controleren: Je neemt een aantal spreekwoorden in een (deel van een) quiz of toets op. (Bron)
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
