Laat je leerlingen een emoji-verhaal schrijven

Laat je leerlingen een emoji-verhaal schrijven

Bedoeling

De leerlingen schrijven (of typen) een verhaal en vervangen woorden door emoticons.

Pictoverhalen

Ken je het begrip “pictoverhalen”? Pictoverhalen zijn verhalen die bestaan uit woorden en plaatjes . ย Het grootste gedeelte van een pictoverhaal bestaat uit woorden, maar sommige woorden zijn vervangen door pictogrammen of plaatjes. Voor de vervangen woorden wordt steeds dezelfde afbeelding gebruikt.

Ik ken deze pictoverhalen van groep 3. Als kinderen nog niet alle letters kennen, kunnen ze met deze beeldverhalen toch al teksten (voor)lezen.

Emoji-verhalen

Dan nu de overstap naar de bovenbouw. ๐Ÿ˜Š
Op Facebook zag ik deze afbeelding van Tessa van Rijswijk.

tessa van rijswijk verhaal emoji's

Dit bracht mij op een idee: Ik ga mijn leerlingen ook zo’n verhaal laten maken.

Laat je leerlingen een emoji-verhaal schrijven

Eisen aan het verhaal

  • Het verhaal heeft een begin, kern en slot.
  • Het verhaal moet goed te lezen zijn.
  • Voor de woorden die je vervangt door een emoji gebruik je steeds dezelfde emoji.

Ik ben heel benieuwd naar de emoji-verhalen van mijn leerlingen!

Laat je leerlingen een emoji-verhaal schrijven

Dankjewel Tessa! Van jou mocht ik dit idee delen. ๐Ÿคฉ

Meer inspiratie

Zoek je meer inspiratie met emoticons? Of wil je je leerlingen ideeรซn aanreiken bij het schrijven van hun verhaal? Klik dan op onderstaande afbeeldingen.

Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak

Raad de films

Raad de films

Deze leuke activiteit stuurde mijn collega Maartje door in de collega-groepsapp.

Hieronder staan 60 films uitgebeeld in emoji’s.
Lukt het jou om alle films te vinden?

Sommige films zullen de collega’s eerder raden dan de leerlingen. Wat dat betreft kun je deze opdracht (en deze downloads) dus ook heel goed gebruiken tijdens een teamuitje.

raad de films

Download hier de opdracht in een PDF.

1. โ˜• ๐Ÿ’Ž๐Ÿ’Ž๐Ÿ’Ž
2. ๐Ÿ”• ๐Ÿ‘ ๐Ÿ‘ ๐Ÿ‘
3. ๐Ÿ‘ฆ ๐Ÿ‘ง ๐ŸŒ‚ ๐Ÿ‘œ ๐Ÿ‡ฌ๐Ÿ‡ง
4. ๐Ÿ‘จ๐Ÿ’ฌ๐Ÿด
5. ๐Ÿ‘ฎ ๐Ÿ“ฎ๐Ÿ‘ด๐Ÿ“
6. ๐Ÿ… ๐Ÿ… โœณ ๐Ÿณ
7. ๐Ÿ’ญ๐Ÿ“๐Ÿ‘˜
8. ๐Ÿ‘จ๐Ÿ‘จ โ›บ ๐Ÿ—ป
9. ๐Ÿ‘ฎ ๐Ÿš˜ ๐Ÿ‘ต ๐ŸŒผ
10. ๐Ÿ”Ž๐Ÿ 
11. ๐Ÿ’ โญ• โ„
12. ๐Ÿฆ๐Ÿฆ๐Ÿฆ๐Ÿฆ๐Ÿ“„
13. ๐Ÿ‘ฝโ˜๐Ÿ“ž๐Ÿ 
14. ๐Ÿ”ซ๐Ÿ”๐Ÿ‘จ๐ŸŽฉ
15. ๐ŸŒป๐ŸŒป๐ŸŒป๐ŸŒป๐ŸŒป๐Ÿ˜Ž
16. โœณ ๐Ÿ‘น ๐Ÿ˜บ ๐Ÿด
17. ๐Ÿ‘ณ ๐Ÿ“บ ๐Ÿ’ต ๐Ÿ’ต
18. ๐Ÿ” ๐ŸŸ ๐Ÿ‘จ ๐Ÿš‘
19. ๐Ÿญ ๐Ÿš—
20. ๐Ÿ’ฐ ๐Ÿƒ๐Ÿ’จ
21. ๐ŸŽ“ ๐Ÿ‘„
22. ๐ŸŽจ ๐Ÿ’ฐ
23. ๐ŸŽฅ ๐Ÿƒ ๐ŸŒฒ๐ŸŒฒ
24. ๐Ÿ•‘ ๐Ÿ•’ ๐Ÿ•“ ๐Ÿ•”
25. ๐ŸŒด ๐Ÿ’ ๐Ÿ‘จ
26. ๐Ÿ‘‘ ๐Ÿ’๐Ÿ’
27. ๐Ÿ‘€ ๐Ÿ‘… ๐Ÿ‘‚ โœ‹ ๐Ÿ‘ƒ 6โƒฃ
28. ๐ŸŽˆ๐Ÿก ๐Ÿ‘ด ๐Ÿ‘ฆ
29. ๐Ÿ“ฉ ๐Ÿ’‘
30. ๐ŸŽถ ๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท ๐Ÿ˜ฉ ๐Ÿ˜‚
31. ๐Ÿ‘ซ ๐Ÿ”ซ ๐Ÿ”ซ
32. ๐Ÿป โค ๐Ÿป ยป ๐Ÿšฌ
33. ๐Ÿ›€๐Ÿ”ช
34. โฐ๐Ÿ“†โฐ๐Ÿ“†โฐ๐Ÿ“†โฐ๐Ÿ“†
35. ๐Ÿšถ๐Ÿƒโœˆ๏ธ
36. ๐Ÿ˜ˆ๐Ÿ‘—๐Ÿ‘ 
37. ๐Ÿ‘ด๐Ÿ‘ตโค
38. ๐Ÿ‘ฆ ๐Ÿ‘ โœ‚ โœ‚
39. ๐ŸŒ— ๐Ÿ’‘ ๐Ÿบ
40. ๐Ÿ˜„๐Ÿ˜„๐Ÿ˜ข๐Ÿ˜ข
41. ๐Ÿ’๐Ÿ’๐Ÿ’๐Ÿ’๐Ÿ’€
42. ๐Ÿ‘ป ๐Ÿ‘ป ๐Ÿ”ซ
43. ๐Ÿ”“๐Ÿ‘€
44. ๐Ÿ‡ฌ๐Ÿ‡ง๐Ÿ‘†๐ŸŒ„๐Ÿ‘‡๐Ÿ—ป
45. ๐Ÿ˜Œ ๐Ÿ˜  ๐Ÿ‘บ
46. ๐ŸŒŠ ๐Ÿ‘ˆ
47. ๐Ÿ’ป ๐Ÿ’Š
48. ๐Ÿ’ƒ๐Ÿบ๐Ÿบ
49. โ˜โ˜โ˜๐Ÿต๐Ÿตโ˜โ˜โ˜
50. ๐Ÿšฒ ๐Ÿšฒ โ˜€
51. ๐Ÿ“ฌ ๐Ÿšช๐Ÿ’ฅ โœŠโœŠ
52. ๐Ÿ‘Ÿ๐Ÿ‘ž๐Ÿ‘ก๐Ÿ‘ ๐Ÿ‘ข
53. ๐Ÿ”“๐Ÿฌ
54. ๐Ÿ’ฉ๐Ÿ’ƒ
55. ๐Ÿฆ ๐Ÿ”ซ
56. ๐Ÿ‚๐Ÿ๐Ÿ—ฝ
57. ๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘ณ
58. ๐Ÿšถโ˜โ˜โ˜
59. ๐Ÿ‘ฆ ๐Ÿž ๐Ÿท
60. ๐Ÿ‘ณ  ๐Ÿšฃ  ๐Ÿ…

Download hier het antwoordenblad.

Kunnen kinderen dit zelf ook?
Laat ze films uitbeelden in emoji’s en laat hun klasgenoten raden.

Meer inspiratie

Zoek je meer inspiratie voor lessen met emoji’s? Of op het gebied van groepsvorming of drama? Klik dan op onderstaande afbeeldingen.

Alle emoji’s op een rijtje

Hieronder vind je alle emoji’s op een rijtje.

Een leuke opdracht voor je leerlingen is: “Typ een verhaal, waarbij je zoveel mogelijk woorden vervangt door emoji’s. Let op! Je verhaal moet wel begrijpelijk zijn.”

Een andere opdracht: “Beeld een spreekwoord uit, door alleen maar emoji’s te gebruiken.”
Lees voor deze opdracht hier verder. 

Of laat deze films raden. Ze zijn allemaal uitgebeeld in emoji’s.

Welke mogelijkheden zien jullie nog voor in de les?

alle emoji's op een rijtje

Download

Download hier alle emoji’s in een Word-document.

Alle emoji’s op een rijtje

๐Ÿ˜€ ๐Ÿ˜ ๐Ÿ˜‚ ๐Ÿคฃ ๐Ÿ˜ƒ ๐Ÿ˜„ ๐Ÿ˜… ๐Ÿ˜† ๐Ÿ˜‰ ๐Ÿ˜Š ๐Ÿ˜‹ ๐Ÿ˜Ž ๐Ÿ˜ ๐Ÿ˜˜ ๐Ÿฅฐ ๐Ÿ˜— ๐Ÿ˜™ ๐Ÿ˜š โ˜บ๏ธ ๐Ÿ™‚ ๐Ÿค— ๐Ÿคฉ ๐Ÿค” ๐Ÿคจ ๐Ÿ˜ ๐Ÿ˜‘ ๐Ÿ˜ถ ๐Ÿ™„ ๐Ÿ˜ ๐Ÿ˜ฃ ๐Ÿ˜ฅ ๐Ÿ˜ฎ ๐Ÿค ๐Ÿ˜ฏ ๐Ÿ˜ช ๐Ÿ˜ซ ๐Ÿ˜ด ๐Ÿ˜Œ ๐Ÿ˜› ๐Ÿ˜œ ๐Ÿ˜ ๐Ÿคค ๐Ÿ˜’ ๐Ÿ˜“ ๐Ÿ˜” ๐Ÿ˜• ๐Ÿ™ƒ ๐Ÿค‘ ๐Ÿ˜ฒ โ˜น๏ธ ๐Ÿ™ ๐Ÿ˜– ๐Ÿ˜ž ๐Ÿ˜Ÿ ๐Ÿ˜ค ๐Ÿ˜ข ๐Ÿ˜ญ ๐Ÿ˜ฆ ๐Ÿ˜ง ๐Ÿ˜จ ๐Ÿ˜ฉ ๐Ÿคฏ ๐Ÿ˜ฌ ๐Ÿ˜ฐ ๐Ÿ˜ฑ ๐Ÿฅต ๐Ÿฅถ ๐Ÿ˜ณ ๐Ÿคช ๐Ÿ˜ต ๐Ÿ˜ก ๐Ÿ˜  ๐Ÿคฌ ๐Ÿ˜ท ๐Ÿค’ ๐Ÿค• ๐Ÿคข ๐Ÿคฎ ๐Ÿคง ๐Ÿ˜‡ ๐Ÿค  ๐Ÿคก ๐Ÿฅณ ๐Ÿฅด ๐Ÿฅบ ๐Ÿคฅ ๐Ÿคซ ๐Ÿคญ ๐Ÿง ๐Ÿค“ ๐Ÿ˜ˆ ๐Ÿ‘ฟ ๐Ÿ‘น ๐Ÿ‘บ ๐Ÿ’€ ๐Ÿ‘ป ๐Ÿ‘ฝ ๐Ÿค– ๐Ÿ’ฉ ๐Ÿ˜บ ๐Ÿ˜ธ ๐Ÿ˜น ๐Ÿ˜ป ๐Ÿ˜ผ ๐Ÿ˜ฝ ๐Ÿ™€ ๐Ÿ˜ฟ ๐Ÿ˜พ

Kijk verder in de download.

Meer inspiratie

Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak

Spreekwoorden omzetten in emoticons

Laat je klas spreekwoorden in emoticons omzetten!
Op de site www.upcoming.nl vond ik 15 spreekwoorden*  die verbeeld zijn in emoticons.
Ik dacht meteen:  ‘Dat is leuk voor een les aan groep 8!’.

De les die ik heb gemaakt, deel ik graag met jullie. ๐Ÿ˜Š

Bedoeling

De leerlingen leren en oefenen spreekwoorden en hun betekenis en zetten spreekwoorden om in emoji’s.

1. Voorkennis ophalen

Welke spreekwoorden kennen kinderen al?

2. Raden

Laat je leerlingen enkele spreekwoorden raden.
Je kunt deze presentatie gebruiken.
Vraag ook steeds wat het spreekwoord betekent.

3. Spreekwoorden omzetten in emoticons

Laat je leerlingen zelf spreekwoorden omzetten in emoji’s. Verzamel die spreekwoorden, bijvoorbeeld op een Padlet.

4. Raden

Laat kinderen die klaar zijn, andermans spreekwoorden raden. Ze schrijven het spreekwoord รฉn de betekenis op in hun taalschrift.

spreekwoorden emoticons

Meer lessen met emoticons

Wil je nog meer ideeรซn over emoji’s inzetten in de les? Kijk hier.

Meer lessen met spreekwoorden

In onze winkel vind je verschillende activiteiten die je zonder voorbereiding in de klas kunt inzetten.

Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak

Meer informatie over spreekwoorden in het onderwijs

Niet in de kerndoelen

Onderwijs in spreekwoorden wordt niet meer voorgeschreven vanuit het ministerie. De kerndoelen basisonderwijs uit 1998 noemen spreekwoorden wรฉl. Vanaf 2006 komt spreekwoordenonderwijs niet meer voor in de voorschriften van het ministerie. (Bron)

Gevolg

Dit heeft onder andere als gevolg dat de taalmethoden niet vanzelfsprekend aandacht besteden aan het leren van spreekwoorden. Gevolg dรกรกrvan is dat leerkrachten die hun taalmethode volgen ook geen structurele aandacht besteden aan spreekwoorden. (Bron)

Waarom dan wel?

Als spreekwoorden niet meer voorkomen in de kerndoelen van het basisonderwijs, waarom zou je spreekwoorden dan toch een plek geven in je taalonderwijs?

Hier is een aantal redenen voor te bedenken:

  • Spreekwoorden horen bij je algemene basiskennis.
  • Het kennen van Nederlandse spreekwoorden helpt bij het leren kennen van de (eigen) Nederlandse cultuur.
  • Een taal mรฉt spreekwoorden is een rijkere taal dan een taal zonder spreekwoorden.
  • Spreekwoorden maken een taal kleurrijk.
  • Met spreekwoorden kan iemand bepaalde dingen minder direct te zeggen.
    (Bron)

Het aanleren van spreekwoorden

Als je wil dat een leerling een spreekwoord รฉcht leert, moet je de spreekwoorden herhalen.

  1. Voorbewerken: Je vraagt of de leerlingen het spreekwoord kennen. Waar denken ze aan als ze het spreekwoord horen en waarom denken ze daaraan?
  2. Semantiseren: Je legt de betekenis van het spreekwoord uit en geef daarbij voorbeelden van situaties waarin het spreekwoord gebruikt kan worden.
  3. Consolideren: Je laat de leerlingen oefeningen doen met het spreekwoord.
  4. Controleren: Je neemt een aantal spreekwoorden in een (deel van een) quiz of toets op.
    (Bron)