De executieve functie
Planning en organisatie.
Omschrijving
Een plan van aanpak kunnen maken en uitvoeren. En dingen volgens een bepaald systeem kunnen rangschikken of ordenen.
Symbool boot
kompas
Hulpzin voor de leerling: Vaar op je kompas!
Filmpje
Bekijk dit filmpje van “een man zonder plan”. 😊
Wat is er mis gegaan in zijn planning?
Leerlingen die moeite hebben met planning en organisatie
- hebben moeite met het inschatten van hoe lang een taak duurt.
- hebben moeite met een lange-termijn-project.
- hebben een rommelig laatje.
- hebben teveel spullen op tafel.
- zijn vaak spullen kwijt.
- zijn vaak te laat.
- gaan onvoorbereid ergens naartoe.
- kunnen moeilijk switchen tussen bord, boek en schrift.
Scoreformulier
Met dit scoreformulier kun je leerlingen scoren op planning en organisatie.
Mogelijkheden:
- leerkracht scoort alle leerlingen
- leerkracht scoort enkele leerlingen
- leerling scoort zelf
- beiden scoren en vergelijken
- scoor met een 3-, 5- of 10-puntsschaal
- scoor met kleurtjes: rood, oranje, groen
- scoor met smileys: 🙂 😐 ☹️
Het versterken van de planning en organisatie
- Maak samen met de leerling een stappenplan voor de taakaanpak. Wat ga je eerst doen? Wat daarna?
- Help de leerling met het werken met een papieren agenda.
- Laat de leerlingen regelmatig hun laatje opruimen.
- Geef spullen in de klas een vaste plek.
- Laat leerlingen benoemen wat het belangrijkste is bij een instructie, een taak of op de schooldag.
- Maak samen met de leerling een plan voor een lange-termijn-project, zoals een werkstuk of een spreekbeurt.
- Maak de tijd inzichtelijk door het gebruik van een Time Timer of een stopwatch.
- Bekijk deze prachtige planborden van hardloopster Susan Krumins.
(foto’s van @susankrumins op Twitter).
Spelletjes die een beroep doen op planning en organisatie
4 op een rij
Dammen
Jenga
Rummikub
Schaken
Skip-bo
Speedcups
Toren van Pisa
Zeeslag
Meer inspiratie
Bronnen
Met speciale dank aan WiEF en Zien in de klas voor alle afbeeldingen!
Dit bericht bevat partnerlinks.