De leukste timers voor op het digibord

Op zoek naar leuke timers voor op het digibord? Of aftelklokken die bij een bepaald thema passen. Ik vond onder andere deze. 🙂

Algemene timers en timers in een thema

Op deze site vind je aftelklokken speciaal voor het digibord.

Algemene timers zoals:

  • een zandloper
  • een timer
  • een kaars

Maar ook timers in een thema, zoals sport, dieren en science fiction.

Op deze site kun je een eigen aftelklok maken. Je kunt verschillende thema’s kiezen en dagen, uren, minuten en secondes aftellen.

Time-timer

Op deze site vind je de time-timer, die met de kleur rood aangeeft hoeveel minuten of seconden er nog over zijn.

Timers voor speciale gelegenheden

Let op: Elke dag een andere (drukke) aftelklok op het bord kan ook afleiden. Ik gebruik ze daarom heel af en toe voor speciale gelegenheden.

Lunch

Deze timer eet langzaam een boterham met jam op.

Herfst

Speciaal voor de herfst: de blaadjes vallen langzaam van de boom.

Winter

Speciaal voor in de winter: deze timer laat een sneeuwpop smelten.

Lente

Speciaal voor de lente: de tijd is om als de narcissen bloeien en de zon schijnt.

Zomer

Speciaal voor de zomer: het ijsje smelt. 😊

Sinterklaas

Speciaal voor Sinterklaas.

Kerstmis

Speciaal voor de Kerst: de boom wordt mooi versierd.

Valentijnsdag

Speciaal voor Valentijnsdag: de Love-timer.
Er komen kleine barstjes in het hart en als de tijd om is verschijnen er honderden hartjes in beeld. Bovendien klinkt er romantische pianomuziek.

Bronnen:
Online-stopwatch.com
Leermiddelen.basisonderwijs.online

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

De favoriete tussendoortjes van groep 8 … en de juf!

Je kent het wel: je hebt vijf tot tien minuten over, of je wil de kinderen belonen nadat ze hard gewerkt hebben. Dan is het tijd voor een tussendoortje 🙂
Hier volgen onze favorieten:

Look up, look down.
De leerlingen staan in een cirkel.
De leerkracht begint deze activiteit door te zeggen: ”Look down”.
Op dit teken kijken alle leerlingen naar de grond.
Dan zegt de leerkracht: ”Look up”.
Alle leerlingen moeten nu een klasgenoot aan kijken. Ze mogen niet meer veranderen!
Als de klasgenoot terugkijkt, gaan beide leerlingen uit de cirkel.
De leerkracht herhaalt in een rustig tempo “Look down, look up, look down, look up …”.
Dit wordt herhaald tot er één of twee leerlingen over zijn.
Je kunt als regel toevoegen dat de leerlingen niet twee keer achter elkaar naar dezelfde klasgenoot mogen kijken.

Just Dance.
Hiervoor heb je het digibord nodig. En wat ruimte in je lokaal 🙂
Zoek op YouTube (of op mijn Yurls) naar Just Dance dansjes en laat de leerlingen meedansen.
Er bestaan dansjes voor één, twee, drie, vier en zelfs meer dansers.
Succes gegarandeerd:
1 danser: Rock N’ Roll (Will Take You To The Mountain) – Skrillex
1 danser: Pound The Alarm | Extreme
1 danser: Don’t Stop Me Now | Alternativa
2 dansers: Kung Fu Fighting
2 dansers: Everybody needs somebody to love
2 dansers: C’mon
4 dansers: Copacabana
4 dansers: Night Boat to Cairo – Madness
4 dansers: Istanbul – They Might Be Giants
4 dansers: You’re the First, the Last, My Everything – Barry White

Die Maus
Voor dit spel heb je het digibord nodig. Het is natuurlijk een favoriet spel van mij, omdat het over Die Maus gaat 🙂
Kinderen vinden het ook heel leuk. Ik hou bij wie er geweest is en wat de score van iedereen is. Zo ontstaat er een soort wedstrijdje 🙂
Klik op de afbeelding om het spel te (laten) spelen.

Wie ben ik?
Iedereen schrijft de naam van een bekend persoon / figuur op de post-it.
Deze post-it wordt bij ieders buurman/-vrouw op de rug geplakt. Vervolgens loopt iedereen door elkaar en vormt steeds een wisselend tweetal. Binnen dat tweetal stelt iedereen een, twee of drie ja/nee-vragen aan elkaar. Daarna zoekt iedereen een nieuwe partner. Wie zijn identiteit geraden heeft, plakt zijn post-it op zijn buik en wordt helper. Helpers mogen andere deelnemers maximaal één tip geven.
Uiteindelijk heeft iedereen zijn identiteit geraden 🙂

Levend Memory
Kies twee leerlingen die tegen elkaar gaan spelen. Zij gaan naar de gang. De rest van de leerlingen maakt tweetallen in het thema dat is gekozen. Bij een oneven aantal leerlingen doet de leerkracht zelf mee, of mag één leerling de score bijhouden op het bord.
Als de twee leerlingen (spelers) binnenkomen begint het memoryspel.
Ze noemen om de beurt twee leerlingen. Deze leerlingen noemen wat er afgesproken is. Als de speler een koppel raadt, krijgt hij een punt en mag nog een keer twee leerlingen noemen.
Tip1: Laat kinderen op de tafels zitten. Als zij gekozen zijn, gaan ze op hun stoel zitten.
Tip 2: Laat kinderen onverwachte koppels maken.
Tip 3: Laat de koppels kort hun antwoord aan jou noemen. Schrijf de antwoorden (verkort) op, zodat er geen dubbele koppels in het spel zitten.
Tip 4: Maak als leerkracht spelkaartjes en deel deze uit. Zo weet niemand met wie hij een duo vormt. 🙂
Thema’s: zinnen uit liedjes zingen (bijvoorbeeld uit de musical 🙂 ), Engelse woorden met hun vertaling, landen en hoofdsteden en natuurlijk bekende duo’s, zoals op onderstaande afbeelding 🙂

Zorg ervoor dat leerlingen elke dag met een glimlach het lokaal binnen stappen :-)

Hoe ik dat doe?

Op het digibord staat ‘s morgens altijd een dia of een flipchart met “Goedemorgen allemaal!” en daaronder een lief of grappig plaatje.

Op die manier beginnen we de dag positief en met een (glim)lach.

Hier volgen een aantal voorbeelden:

Grappig
               

Lief
          

Vrijdag de dertiende

Sinterklaas

Kerst

Plaatjes van Omdenken

Voor bronnen afbeeldingen:
Klik op de desbetreffende afbeelding. 🙂