Toen de Steamjuffen op de Pabo studeerden, maakten ze kennis met de hagelslagrobot. Nu delen ze deze Steam- en taalopdracht. Deze les is geschikt voor de bovenbouw. In de groepen 7 en 8 kun je de leerlingen opdrachten specifieker laten verwoorden.
Benodigdheden
een bord
een mes
een zak brood
een pak hagelslag
een kuipje boter
Doelen
De leerlingen kunnen een duidelijke instructie schrijven.
Probleem formuleren: er moet een boterham met hagelslag gesmeerd worden door de robot
Gegevens verzamelen: Welke stappen moeten er worden doorlopen om een boterham met hagelslag te smeren?
Gegevens analyseren: probeer de stappen zo concreet en specifiek mogelijk op te schrijven, anders begrijpt de robot je niet.
Algoritmes en procedures: je programmeert de robot zo, dat de robot een boterham met hagelslag smeert.
De leerlingen zijn gedurende de les bezig met
Het op volgorde zetten van instructies
Begrijpen dat bepaalde reeksen een logische ordening kennen
Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit te voeren
Opvolgen van logische reeksen van instructies.
(Slo, 2017)
Laat de leerlingen een hagelslagrobot programmeren
Introduceer het doel van de les, het programmeren van een robot door een duidelijke instructie te schrijven.
De leerlingen gaat in tweetallen een instructie schrijven voor het smeren van een boterham met boter en hagelslag. Dit doen zij stap voor stap en zo specifiek mogelijk.
De leerlingen proberen in geschreven instructie uit door deze aan de robot voor te lezen. De robot doet precies wat er in de instructie staat! Wanneer er bijvoorbeeld in de instructie niet staat dat de deksel van de boter af gaat, mag je dit ook niet doen! Zo ontdekken de leerlingen het belang van een duidelijke instructie.
De hagelslagrobot online
Meer mensen zijn bekend (geraakt) met dit soort activiteiten. Hier volgen een aantal links, die je kunt gebruiken bij de voorbereiding op deze les:
Juf Renske testte Picoo. “Picoo is een controller en spelcomputer in één, speciaal ontwikkeld om kinderen samen (buiten) te laten bewegen, terwijl ze het gevoel hebben dat ze aan het gamen zijn,” aldus de website Picoo.com. Hier lees je hoe Renske Picoo heeft ingezet en heeft ervaren.
Op dinsdag geef ik gymles aan de groepen 3 t/m 8. Met een grote zwarte koffer kwam ik de gymzaal binnengelopen, de leerlingen waren meteen enthousiast bij het zien van de Picoo’s. Wat heeft de juf nu toch meegenomen? Het enthousiasme werd alleen maar groter, want na het aanzetten lichten de Picoo’s op met een gloeiend blauw lampje. Tijdens de gymles hebben we in alle groepen een aantal spellen uitgeprobeerd. De weken daarna waren ze in iedere gymles een hit en non-stop in de pauzes op het plein te vinden.
Wat is het?
Gamen en buitenspelen; twee favoriete bezigheden van kinderen. Picoo combineert deze twee zonder extra schermtijd! Je kunt het een beetje vergelijken met een controller van de Wii vonden mijn leerlingen. Een Picoo bezit slimme technologie waardoor de Picoo licht, geluid en trillingen kan maken.
Wat heb je nodig?
We mochten gebruik maken van een educatiepakket. Dit is een grote stevige koffer, met twaalf Picoo’s. De koffer is ook meteen de plaats waar je de Picoo’s kunt opladen. Als je de koffer binnenkrijgt kun je de Picoo’s meteen opladen. Bij de set zitten de ‘gamekaartjes’ aan een handig polsbandje. Deze kaartjes heb je nodig om het spel te kunnen starten. Er zit een handleiding bij waar de spellen in staan beschreven. Verder zijn er handige filmpjes op Youtube te vinden en is de helpdesk/ contactpersoon altijd bereikbaar.
Tafelspeurtocht
Hoe effectief het maken van rijtjes en het opdreunen van de tafels ook is, soms is het voor de leerlingen motiverend om een ander soort activiteit te doen die helpt bij het automatiseren van in dit geval de tafels. In de groep van mijn collega, waren de leerlingen net bezig met de tafel van 5. Ik heb hen uitgenodigd om verder te oefenen met het spel Tafelspeurtocht, een individueel spel. 12 leerlingen pakten een Picoo en zetten deze aan. Zij scanden ieder voor zich het kaartje Tafelspeurtocht; hun Picoo werd donkerblauw en we konden aan de slag!
We hebben de witte kaartjes met tafelsommen op een rijtje gelegd. Leerlingen hebben zelf de oranje kaartjes met de antwoorden over het plein verstopt. Iedere leerling scant een som, de Picoo reageerde met een wit lampje en een geluidje, de leerlingen renden dan zo snel mogelijk naar het antwoord toe om dit kaartje te scannen. Er wordt meteen feedback gegeven door een rood of groen lampje! Weer rennen naar de witte kaartjes, iedere leerling kiest een som uit, scannen en op weg naar het juiste antwoord.
Het was leuk om te zien dat iedere leerling mee kon spelen, ook al wist je de tafel nog niet zo goed, de Picoo geeft aan of jouw antwoord wel of niet goed is. Sommige leerlingen hielden onderling een race; hetzelfde kaartje scannen, aftellen en dan zo snel mogelijk naar het antwoord rennen. Een ander groepje begon bij 1×5 en gingen het rijtje af. Het is ook een mogelijkheid om meerdere tafels door elkaar te oefenen. Alle tafels van 1t/m10 zitten in het tafelspeurtochtdoosje.
De leerlingen speelden de andere spellen ook met heel veel energie en plezier. In de pauzetijd waren ze non-stop met de Picoo’s bezig. Zombierun en Bliksemsnel zijn favoriet. Eén leerling scant het gamekaartje en druk nogmaals op de knop. Alle Picoo’s reageren hierop door van kleur te veranderen en het spel is begonnen. De oudste leerlingen van de school hielpen de jongere met het omdoen van de bandjes, de uitleg van het spel, het scannen en het onderling wisselen. Wat wij, als leerkrachten, fijn vonden om te zien is dat ook de leerlingen die vanuit zichzelf minder goed tot spel komen met veel plezier meededen met de Picoo spellen. Ook de educatieve spellen en de mogelijkheid in de toekomst om die verder uit te breiden spreekt ons team zeker aan. Het enige nadeel dat we konden vinden is dat in de felle zon de lampjes soms iets minder te zien waren, leerlingen losten dit op door even snel hun hand er omheen te doen.
Wat vonden wij er van?
De leerlingen zijn erg enthousiast over deze set! In eerste instantie dachten we dat er veel gedoe zou zijn omdat er maar 12 Picoo’s in een koffer zaten. Dit bleek helemaal niet aan de orde van de dag te zijn! De leerlingen maakten zelf een wisselsysteem en iedereen die wilde kon vrolijk mee spelen. De leerlingen waren erg fanatiek en renden constant rond. Het leukste is als er gespeeld wordt op een plaats waar er een aantal obstakels zijn. In de gymzaal hebben we kasten en ander groot materiaal neergezet waar leerlingen achter konden duiken in hun vlucht voor de zombies. Het materiaal is makkelijk in gebruik, eenmaal opgeladen kun je er mee aan de slag.
Juf Renske testte de leeromgeving en het lesmateriaal van Basicly. Hier lees je haar review.
Basicly
Basicly is een platform met een doorgaande digitale leerlijn geschikt voor het werken met Google en Microsoft. Basicly is te benaderen vanaf allerlei devices. Zo kan er bijvoorbeeld naast de Chromebooks waar mijn groep 7/8 mee werken, ook gewerkt worden met apps op een iPad, die in de kleutergroep op onze school aanwezig zijn. Het platform staat vol handvatten om snel met je groep en team wijs te worden in de digitale wereld.
Met duidelijke video’s en een routekaart kun je het team begeleiden bij de implementatie van digitale geletterdheid. Dit kun je als team helemaal in je eigen tempo doen! De stappen zijn helder omschreven en alle tools die je nodig hebt om in het team aan de slag te gaan worden aangereikt. Er is een e-buddy bereikbaar die een intake verzorgt en tijdens het implementatieproces beschikbaar is voor vragen.
Je maakt een klas aan zodat je de leerlingen kunt toevoegen en lessen met hen kan delen. In Basicly zijn er veel diverse thema’s beschikbaar, zo wordt er ook aandacht gegeven aan (hele kleine greep) sociale media, hoe kun je nu effectief zoeken online, maar ook je houding. Al vanaf groep 1/2 is Basicly in te zetten, wat zorgt voor een mooie doorgaande lijn. Echt een compleet pakket dus! Zelf zet ik graag de lessen in waarvan ik denk dat de leerlingen het nodig hebben. Helemaal na een periode van thuiswerken, heeft mijn groep 7/8 best al wat basisvaardigheden onder de knie. Het gebruik van Basicly is erg flexibel: je kunt een leerlijn volgen of lessen naar eigen inzicht klaarzetten voor je groep. De lessen staan overzichtelijk geordend, met een tijdsindicatie. Je kunt de lessen die geschikt zijn voor jouw groep gemakkelijk open zetten. Er zijn klassikale lessen beschikbaar die ik fijn vind om te geven, want op dit vlak hebben leerlingen instructie nodig ook al lijken de meeste leerlingen digiwijs. Er is heldere informatie voor de leerkracht en je kunt ook inzien welke informatie de leerlingen krijgen als zij de les openen. Ook kunnen de leerlingen zelfstandig aan de slag met lessen/opdrachten. De leskaarten voor de leerlingen zijn goed omschreven en stap voor stap te volgen. Er wordt soms gebruik gemaakt van populaire programma’s zoals Canva. Hier moet er dan nog wel voor de leerlingen bij Canva zelf een apart account worden aangemaakt.
Voorbereiding en differentiatie
De voorbereidingstijd is minimaal; het is natuurlijk wel handig om te weten welke stappen er worden doorlopen en soms moet je een werkblad voor de leerlingen printen of ander materiaal klaarleggen. Mijn leerlingen vonden het leuke lessen om mee aan de slag te gaan. De klassikale les, praatplaten, instructievideo’s en quizzen die voor afwisseling zorgen, waren overzichtelijk en duidelijk. Het platform biedt veel mogelijkheden en heeft veel differentiatie. Leerlingen die de basis onder de knie hebben kunnen bijvoorbeeld aan de slag met een programma als Excel. De leerlingen uit mijn groep vonden het erg fijn om samen met een opdracht bezig te zijn, dan kunnen ze ook elkaar hulp bieden.
Mijn mening
Wij hebben nog lang niet alle lessen uitgeprobeerd, maar we zijn zeker enthousiast! Het leuke vind ik om te zien dat leerlingen vaardigheden uit lessen gaan inzetten bij andere opdrachten zoals het maken van een presentatie (allerlei flitsende animaties waren populair haha!). Mochten jullie als team op zoek zijn naar een complete leerlijn dan zou ik zeker Basicly willen adviseren om te bekijken/ uit te proberen!
De Steamjuffen hebben een leuk, nieuw les idee voor jullie! Programmeren met Scratch Jr op de Chromebook of tablets. 😊
Scratch Jr. is een heel ‘simpel’, maar leuk programma waarmee je kinderen op een eenvoudige manier kunt laten programmeren. De Steamjuffen (juf Lianne en juf Mila) leggen je uit hoe het programma werkt en hoe je als leerkracht kunt beginnen. Als leerkracht kun je een gratis account aanmaken, waar alle leerlingen tegelijk mee kunnen inloggen (zo verzamel je alles op één account).
Bedoeling
De leerlingen leren op een eenvoudige manier programmeren.
Eventueel het uitlegblad met knopjes van Scratch Jr (zie download)
Een oplader voor als de tablet of Chromebook leeg is
Voorbereiding
Lees het stappenplan en de tips uit de download goed door. Zorg daarnaast dat elke leerling (of elk tweetal) de benodigdheden heeft. Download de docentenhandleiding van Scratch Jr. Geef blz. 5 en 6 aan de leerlingen. Op deze manier is het voor hen makkelijker om te kijken wat je met welke blokken kunt.
In de download vind je een stappenplan en tips om je leerlingen te laten programmeren met het programma Scratch Jr. Heel veel plezier!
Om haar leerlingen extra te laten oefenen met werkwoordspelling heeft juf Renske prachtige digitale documenten gemaakt: Onthullende puzzels in Google Formulieren.
Ideaal voor in de periode van het thuisonderwijs, maar zeker ook leuk voor in de klas!
Benodigdheden
Chromebook
links naar de digitale documenten
Onthullende puzzels in Google Formulieren
De leerlingen openen de link en zien meteen het document. Ze maken vervolgens de opdrachten en spelen met goede antwoorden steeds een puzzelstukje weg.
Delen met je leerlingen
Open de link en klik op ‘kopie maken’. Nu heb je je eigen kopie, die je zelf kunt bewerken en delen. Je kunt bijvoorbeeld bovenaan de titel van het document veranderen. Je deelt een Google Formulier door op ‘verzenden’ te klikken.
Met Google Classroom
Renske gebruikt de documenten zelf in haar Google Classroom. Alle leerlingen kunnen met dezelfde link werken. Er hoeft dus geen eigen versie aangemaakt te worden.
Zonder Google Classroom
Als de leerlingen geen Google gebruiken kun je dezelfde link nog steeds met ze delen. Bij de instellingen van ‘verzenden’ moet je dan aanvinken dat iedereen met de link er in kan.
Links
Klik hier om de verschillende links naar de onthullende puzzels te openen.
Lettertypes zoals handschriften op school. Daar zijn veel leerkrachten naar op zoek.
Het is toch fijn als je werkbladen of opdrachten dezelfde letters hebben als die letters die jij aanbiedt in de klas. We delen hier de lettertypes die juf Kimberly veel gebruikt.
Bovendien lees je hoe je ze kunt downloaden, zodat je ze ook kunt gebruiken.
Lettertypes zoals handschriften op school
Dit zijn de lettertypes die juf Kimberly veel gebruikt.
Lettertype Sylvia
Dit lettertype komt het meest overeen met de letters van de schrijfmethode Pennenstreken.
Lettertype Schoolkx_New
Dit lettertype vindt juf Kimberly ideaal voor beginnende lezers. Zij noemt deze letters ook wel de Boekletters van Groep 3.
Lettertype SchoolschriftBOT
Dit lettertype laat zien hoe de verbinding tussen de schrijfletters gemaakt moet worden. Het klopt niet altijd precies, maar het komt redelijk overeen.
Lettertype Comic Sans
Juf Kimberly maakt veel materiaal. Ze heeft niet altijd de juiste computer bij de hand. Dan gebruikt zij vaak het lettertype Comic Sans. Dit is een duidelijk lettertype dat ook haar dyslectische leerlingen erg prettig vinden.
Hoe installeer je de lettertypes?
Je klikt op een lettertype hieronder.
Klik op downloaden.
Zet het lettertype in een map op je computer.
Daarna druk je er met rechtermuisknop op en druk je op installeren.
Het lettertype is dan in Word en Powerpoint beschikbaar.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.