Werkwoordspelling oefenen met dit bord-dobbel-spel.

Werkwoordspelling oefenen is moeilijk, saai, niet leuk en nog meer negatiefs. Aldus de meeste kinderen in groep 8 🙂
Daarom zet ik regelmatig didactische werkvormen of andere activiteiten in die de les wat leuker en aantrekkelijker maken. Zo is de motivatie en betrokkenheid bij de kinderen groter én  is iedereen actief aan het leren.
In dit blogartikel leg ik ons werkwoord-bord-dobbelspel uit. 🙂

 

Het bordspel.
Elk bordspel bestaat uit een aantal vakken waarin werkwoorden staan.
In het midden van elk spel staan de spelregels en wat je moet doen na het gooien van de dobbelsteen.
Bij elk spel hoort voor iedere deelnemer een antwoordenblad.

 

De spelregels.
* Gooi met de dobbelsteen.
* Verzet je pion op het speelveld.
* Nu kom je op een werkwoord.
* Gooi weer met de dobbelsteen.
* Kijk welke vorm(en) je op moet schrijven.
* Alle deelnemers schrijven deze op zijn/ haar werkblad.

dobbelstenen

 

De bordspellen die ik heb gemaakt.
Hieronder vind je mijn bordspellen.
Je kunt ze downloaden, bewerken (eigen werkwoorden toevoegen) en dan opslaan.

 

 

 

Ook leuk: Werkwoordspelling oefenen met gepersonaliseerde zinnen 🙂

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Werkwoordspelling in groep 8. Oefenen met gepersonaliseerde zinnen :-)

Werkwoordspelling in groep 8 … het is veel, het is moeilijk, het is saai, aldus een groot aantal leerlingen 🙂

Om kinderen te motiveren om meer te oefenen, maak ik regelmatig werkbladen met zinnen waarin de namen van alle kinderen zitten.

Hieronder kun je de verschillende werkbladen downloaden.
Ik heb ze opgeslagen in Word, met op de plaats waar de namen komen, drie puntjes. Zo kun je de namen gemakkelijk invullen 🙂

  1. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw.
  2. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw.
  3. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw.
  4. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw.
  5. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw. , tegenw. dw.
  6. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw. , tegenw. dw. , gebiedende wijs
  7. Werkwoordspelling oefenen met groep 8
    t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw. , tegenw. dw. , hele ww. (infinitief)

En speciaal voor de feestdagen:
Werkwoordspelling in het thema kerst en oud en nieuw.
t.t. , v.t. , volt. dw. , bijv.gebr. volt.dw. , tegenw. dw. , gebiedende wijs

 

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Oefen de ‘gebiedende wijs’ met Pa van Doe Maar.

Vandaag leerde groep 8 wat “gebiedende wijs” is.

Op het bord stond een aantal voorbeeldzinnen. Deze werden door een leerling voorgelezen, terwijl een andere leerling de inhoud uitvoerde.

Sta op!
Loop naar het bord!
Doe het raam dicht!
Doe het raam weer dicht!
Geef me je hand!
Ga weer zitten!

Vervolgens keken we wat “gebiedende wijs” eigenlijk inhoudt.

Gebiedende wijs:
– de persoonsvorm staat vooraan in de zin
– de persoonsvorm staat in de ik-vorm
– er staat geen onderwerp in de zin
– er staat meestal een uitroepteken achter de zin

Aan de hand van deze regels zetten we de volgende zinnen in de gebiedende wijs:

  1. Schenken jullie koffie in?
  2. Wil je aan de kant gaan?
  3. Strijk jij de was?
  4. Wil je hem even de hand schudden?
  5. Proef jij de koekjes?
  6. Haal jij voor mij de boeken op?
  7. …………………………………………………..

Ik deed de eerste voor. De tweede was voor een vrijwilliger. De derde zin deden de kinderen in een tweetal en de rest werd individueel gemaakt.

Zin 7 was een klaaropdracht: Verzin zelf een ‘gewone zin’ en zet deze in de gebiedende wijs.

Nadat we de zinnen hadden besproken volgde de laatste opdracht. Alle kinderen kregen een werkblad. In de werkvorm Zoek Iemand Die werd dit blad ingevuld.

De goede antwoorden volgden hierna op het digibord:

Knoop je jas dicht !
Doe een das om !
Was eerst je handen !
Kam je haren !
Recht je schouders !
Blijf niet hangen !
Stel je netjes voor !
Zeg u !

Herkenbaar? Zeker voor mensen van mijn leeftijd! 😉

Aan het eind van de les kwam de hele songtekst van dit te gekke lied op het digibord en zongen de kinderen na een paar keer uit volle borst mee. In gebiedende wijs! 🙂