Jingle Bells, maar dan anders!

Jingle Bells, maar dan anders! Een heel leuke les voor de bovenbouw: Muziek, Engels en thema Kerst in één les!

Het originele lied

Jingle Bells is een van de meest bekende kerstliedjes.
In mijn groep 8 leren we het originele lied eerst goed, voordat we andere versies gaan zingen.
Het originele lied vind je hier.

De karaokeversies vind je hier en hier.

Om de tekst aan te leren, kun je deze songtekst met gaten gebruiken. Je zet het lied aan en de kinderen lezen/zingen mee met de tekst. Tegelijkertijd vullen ze in wat er ontbreekt. Meestal laat ik het lied twee tot drie keer zingen.

Je kunt ook gewoon de songtekst geven 🙂
Songtekst met gaten
Songtekst goed

Nadat de songtekst bekend is, kun je in tweetallen de vertaling laten bespreken.
De vertaling van het lied vind je hier.

🎶

Jingle Bells, maar dan anders

🎵

De versie van Barbra Streisand

Als de kinderen de tekst goed kennen en het originele lied goed kunnen meezingen, is het tijd voor een andere versie 🤩

Australië

Kerst in Australië ziet er heel anders uit dan Kerst in Europa of in bijvoorbeeld de Verenigde Staten.
In dit filmpje wordt het op een leuke manier uitgelegd.

Er bestaat ook een Australische versie van het lied Jingle Bells.
De songtekst vind je hier.
Nadat de songtekst bekend is, kun je in tweetallen de vertaling laten bespreken.

👇

Meer inspiratie

Wil je meer lessen en gratis downloads in het thema Kerst? Kijk dan op de themapagina Kerst.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1000 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je verschillende materialen voor jou, je collega’s en je leerlingen, zoals quizkaartenprojectboekjes rekenen-wiskundespelling oefenkaartenmaterialen voor je Engelse lesoefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je koopt.

bundel - Engels - spellen en werkvormen
kerstles - de geboorte van Jezus
Catalogus winkel Juffrouw Femke 2.0


Creatief met ICT

Creatief met ICT

Aanstaande vrijdag staat de Ateliermiddag weer gepland. Alle leerkrachten organiseren een workshop waarvoor de kinderen zich kunnen opgeven. Mijn workshop heet “Creatief met ICT”.

Bedoeling

De leerlingen gaan aan de slag met verschillende tools en websites.

Benodigdheden

Voor deze activiteiten heb je het volgende nodig:

  • voor elke leerling een tablet of Chromebook
  • de leskaarten met de verschillende activiteiten
  • soms nog iets extra’s (zie activiteit)

Creatief met ICT

Tijdens deze workshop kunnen de kinderen kiezen uit een aantal verschillende tools, programma’s of websites.

1. Song Maker

Song Maker is één van de tools uit Googles Chrome Music Lab.
De naam zegt het al: Met Song Maker kun je je eigen nummers componeren. In Song Maker componeer je een loop, een stukje muziek dat meerdere malen herhaald wordt.

Lees hier verder.

Klik hier voor de leskaart Song Maker.    

2. Quiver

Quiver is een gratis app waarmee je speciale kleurplaten kunt laten bewegen.

Lees hier verder.

Klik hier voor de leskaart Quiver.  

3. Quick Draw

“Quick, Draw!” betekent “Snel, Tekenen!” En dat is precies wat je moet doen: Je krijgt steeds een tekenopdracht die 20 seconden duurt. Je moet dan binnen die 20 seconden het woord tekenen, dat de computer je geeft. Let op: dit programma is in het Engels! Je oefent dus ook Engelse woordenschat 🙂

Klik hier voor de leskaart Quick Draw.  

4. Auto Draw

Dit programma raadt wat jij tekent. Je gaat naar www.autodraw.com en klik vervolgens op Start Drawing. Daarna selecteer je het potloodje met de sterretjes er omheen. Als je nu iets tekent, raadt de computer wat jij hebt getekend 🙂
Wat je nog meer kunt met Auto Draw? Ga het ontdekken!

Klik hier voor de leskaart Auto Draw.

Klik hier voor woordkaartjes om in Auto Draw te laten tekenen.

5. Avatar

Laat je leerlingen een eigen avatar maken. Lees verder via de link.
Laat je leerlingen een eigen avatar maken.

creatief met ICT

Meer inspiratie

Probeer het eens: Muziek tijdens de lesovergangen

Muziek tijdens de lesovergangen

Lesovergangen kunnen rumoerig verlopen. Veel kinderen willen even bewegen. Sommige leerlingen hebben behoefte aan een momentje voor zichzelf en weer anderen willen graag even kletsen met een vriendje.

Om kinderen tegemoet te komen in hun behoeften gebruik ik tussen mijn lessen de zogenaamde ‘rommelminuutjes’.

Hoe?

Ik zet een liedje op en kinderen weten dat ze drie minuten hebben om wat op te ruimen, nieuwe dingen te pakken en even te kletsen met de kinderen die ze tegenkomen. Afspraak is: na drie minuten is iedereen klaar.
Klaar met wat? De dingen die ik verwacht (welke spullen ruim je op en welke spullen zijn nodig voor de volgende activiteit) zet ik op het bord.
De muziek zorgt voor een positieve ontspannen sfeer en iedereen kan in eigen tempo zijn spullen opruimen en nieuwe spullen pakken.
Sommige leerlingen pakken een momentje voor zichzelf, anderen maken even contact met vriendjes en weer anderen aan zijn lekker aan het bewegen op de muziek. Een combinatie van meer dingen kan natuurlijk ook 🙂

Muziek tijdens de lesovergangen – liedjes

Ik gebruik vaak liedjes die wél energie geven, maar niet al te druk zijn.

Mijn favoriete liedjes tijdens deze momenten zijn:

  • My type – Saint Motel
  • Sir Duke – Stevie Wonder
  • Heavyweight Champion of the World – Reverend And The Makers
  • Love Foolosophy – Jamiroquai
  • Hush – Kula Shaker
  • I Wish – Stevie Wonder
  • Kevin Carter – Manic Street Preachers
  • Ain’t Messin ‘Round – Gary Clark Jr.
  • Old Yellow Bricks – Arctic Monkeys
  • Black Horse And The Cerry Tree – KT Tunstall
  • Long Train Runnin’- The Doobie Brothers
  • Call It What You Want – Foster The People
  • Steven’s Last Night in Town – Ben Folds
  • Town Called Malice – The Jam
  • Happy – Pharell Williams
  • Zoot Suit Riot – Cherry Poppin’ Daddies
  • Don’t Stop Me Now – Queen
  • Wannabe in L.A. – Eagles Of Death Metal (vanaf 0:14 min)

Sommige liedjes worden op den duur meegezongen en gebruik ik dan weer tijdens de muziekles.

Als je tijdens de “rommelminuutjes” regelmatig een ander liedje kiest, komen er vanzelf verzoekjes vanuit de leerlingen!

Ook interessant:

Bezoek eens een van deze themapagina’s.

tekenen juffrouw femke
pagina groepsvorming

Laat je leerlingen hun eigen muziek componeren met Song Maker.

Wil je aan de slag met ICT én muziek? Dan is deze tool iets voor jou!
Song Maker is één van de tools uit Googles Chrome Music Lab.
De naam zegt het al: Met Song Maker kun je je eigen nummers componeren. In Song Maker componeer je een loop, een stukje muziek dat meerdere malen herhaald wordt.
Let op! Je moet wel Chrome gebruiken.

In dit filmpje wordt Song Maker uitgelegd.


In de klas

Als je met Song Maker wil werken, heb je tablets, computers, smartphones of laptops nodig.
Heb je niet voor elke leerling een device, dan kun je bijvoorbeeld een BYODD (Bring Your Own Device Day) organiseren.

Zorg er ook voor dat elke leerling een koptelefoon of oortjes meeneemt.

Mijn ervaring is dat kinderen heel gemakkelijk zelfstandig aan de slag gaan na het zien van bovenstaand filmpje.

Nadat ze een stuk gecomponeerd hebben, kunnen ze dat delen door er een link van te maken en die link op te sturen.
Ik laat kinderen hun links naar mijn e-mailadres sturen en zo kunnen we sommige muziekstukken via het digibord klassikaal beluisteren.
 

 Chrome Music Lab

Binnen Chrome Music Lab vind je meer muziektools waarmee je kinderen kunt laten experimenteren.

Leskaart Song Maker

Je kunt kinderen heel gemakkelijk zelfstandig laten werken met Song Maker.
Geef ze bijvoorbeeld de leskaart.
Klik hier voor de leskaart Song Maker.