Laat je leerlingen een schatkaart maken

Laat je leerlingen een schatkaart ontwerpen. Juf Saskia helpt je met een duidelijke uitleg, presentatie en lesvoorbereiding. Voor deze opdracht trok juf Saskia zelf vier lessen uit.

De bedoeling

De kinderen creëren een schatkaart waarin persoonlijke informatie verwerkt is.

Materiaal

  • tekenpapier
  • kleurpotloden
  • rijst ( optioneel)
  • ecoline of waterverf
  • koffie of lucifers / wasco

Laat je leerlingen een schatkaart maken

Juf Saskia trok voor deze opdracht vier lessen uit.

Les 1

Presentatie met uitleg en voorbeelden. De kinderen benoemen wat ze zien op verschillende schatkaarten en bekijken verschillende voorbeelden. De kinderen tekenen hun eilanden. Dit kunnen ze zelf doen en de kinderen die dit lastig vinden kunnen ook een beetje rijst op hun papier neerleggen en dit omtrekken. Dan krijg je een gaaf effect.

Les 2

Op de eilanden brengen de kinderen details aan. Denk aan gebergtes, bossen, kastelen, tempels, grotten ect. In de presentatie zit een voorbeeld hoe je verschillende dingen kunt tekenen. De kinderen geven hun eilanden en kenmerken van de eilanden namen die bij ze passen.

Bijvoorbeeld:

  • Volleybalbos
  • Voetbalgrot
  • Turnpaleis
  • Hockeymeer
  • Caviarivier
  • Pizzadorp

Juf Saskia heeft ook als eis gesteld dat er een zeemonster bij het eiland moet wonen.

Les 3

De kinderen maken de details af en kunnen daarna de zee inkleuren met ecoline of waterverf. Laat dit goed drogen.

Les 4

Laatste puntjes op de I en het ‘oud’ maken van de schatkaart.

Koffie: Scheur de randjes en doe hier een beetje koffie op met een kwastje. Hoe sterker de koffie hoe donkerder het resultaat.
Vuur: Verbrand de randjes van de kaart. Doe dit buiten. Het stinkt. Even aansteken en dan weer uitblazen.
Wasco: Je kan ook de randjes scheuren en met bruine wasco de randjes oud maken. Dit kunnen de kinderen ook zelfstandig.

Download

Download hier de lesvoorbereiding en de presentatie.

Laat je leerlingen een schatkaart maken

Je vindt juf Saskia ook op Instagram. Volg je haar al? En ook op TikTok deelt ze al haar ideeën!

Misschien vind je dit ook leuk:

Zoek je meer creatieve ideeën? Kijk dan op de themapagina Tekenen. Daar vind je links naar alle blogartikelen, gratis downloads, ideeën en producten in die categorie.

Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak
mijn eigen land in 12 stappen

Een eigen kleurenwiel maken

logo juf Lynn

Een eigen kleurenwiel maken! Om kinderen meer inzicht te geven in hoe kleuren opgebouwd zijn, kun je gebruik maken van deze creatieve les van juf Lynn. Kinderen maken hierbij hun eigen kleurenwiel met behulp van de lege cirkel in de download.

Benodigdheden

  • voor iedere leerling verf, in de kleuren geel, blauw en rood
  • genoeg mengbakjes
  • genoeg kwasten
  • kopietjes van het blanco kleurenwiel (download)

Achtergrondinformatie

Er zijn verschillende soorten kleuren binnen het kleurenpalet.

De eerste kleuren (geel, blauw en rood) vormen de basis. Dit noem je de primaire kleuren.

De secundaire kleuren zijn die kleuren die ontstaan door de primaire kleuren te mengen:

  • rood met geel wordt oranje
  • rood met blauw wordt paars
  • geel met blauw wordt groen

Zodra je die kleuren weer met elkaar mengt, krijg je de tertiaire kleuren

De tegenoverliggende kleuren noem je complementaire kleuren. Deze kleuren versterken elkaar in een compositie:

  • rood en groen
  • geel en paars
  • blauw en oranje

Analoge kleuren zijn 3 opeenvolgende kleuren in de cirkel.

Een eigen kleurenwiel maken

Juf Lynn vertelt zelf over haar les:

Inleiding/voorkennis

Bespreek met de kinderen welke kleuren ze kennen.

Ik vind het altijd leuk om een persoonlijk stukje te vertellen, dat heb ik gedaan met het volgende prentenboek:

Mijn eigen kleuterjuf las dit vroeger voor. Ik werk op dezelfde school als waar mijn kleuterjuf nu werkt en ze heeft het boek nog steeds. Ik kan het dus ook laten zien in mijn klas.

Misschien heb je zelf nog een leuk boek of leuke ervaring over kleuren. Denk bijvoorbeeld aan een stukje natuurkunde en gebruik een glazen prisma om licht te breken.

Kern van de les

Gebruik de informatie uit het stukje ‘achtergrondinformatie’ om de kinderen uit te leggen dat alle kleuren te herleiden zijn tot 3 basis kleuren: de primaire kleuren.

Met deze kleuren kun je (in de basis) alle kleuren maken (behalve wit).

  • groen (blauw-geel)
  • oranje (geel-rood)
  • paars/violet (rood-blauw)
  • geelgroen (geel-groen)
  • geeloranje (geel-oranje)
  • oranjerood (rood-oranje)
  • roodpaars (rood-paars)
  • paarsblauw (blauw-paars)
  • groenblauw (blauw-groen)

Laat de kinderen het nu zelfstandig proberen en laat ze experimenteren met het mengen van kleuren. Vervolgens (of in de tweede les) maken de leerlingen een eigen kleurenwiel. Dat lukt je met het document uit de download.

Afsluiting

Als laatste verwerking kun je een koppeling maken van kleuren met emoties. Wat voel jij bij welke kleur? Je kunt hiervoor bijvoorbeeld het boek Het kleurenmonster gebruiken.

Download

Download hier het document met het lege kleurenwiel.

Een eigen kleurenwiel maken

Je vindt juf Lynn ook op Facebook. Volg je haar al? In haar facebookgroep deelt ze al haar ideeën!

Misschien vind je dit ook leuk:

Zoek je meer ideeën in de categorie tekenen? Kijk dan op de themapagina Tekenen. Daar vind je links naar alle blogartikelen, gratis downloads, ideeën en producten in die categorie.

Zoek je meer inspiratie door juf Lynn? Klik dan op haar logo bovenaan deze pagina.

stappenplan Tekenen in perspectief

Laat je leerlingen een foodtruck ontwerpen

Laat je leerlingen een foodtruck ontwerpen. Dat lukt jullie met de hulp, de presentatie en de lesvoorbereiding van juf Saskia.

De bedoeling

De kinderen creëren een foodtruck en bedenken hierbij een menu.

Materiaal

  • tekenpapier
  • kleurpotloden
  • waterverf
  • gekleurd papier
  • stiften/ ander tekenmateriaal

Laat je leerlingen een foodtruck ontwerpen

De kinderen leren wat een foodtruck is en bekijken enkele voorbeelden. Vragen om te bespreken:

  • Wat is het verschil tussen een foodtruck en een gewoon restaurant?
  • Waarom zijn foodtrucks vaak wat meer aangekleed/gedecoreerd vergeleken met restaurants?

De kinderen bedenken bij wat voor een foodtruck ze graag zouden willen eten. Vervolgens gaan ze een foodtruck tekenen. Dit kunnen ze of helemaal zelf doen of ze kunnen een kleurplaat gebruiken als basis. Stimuleer de kinderen om zoveel mogelijk details aan te brengen.

De kinderen bedenken een menu bij de foodtrucks. Hier kan zowel eten als drinken op staan.

Als de foodtrucks klaar zijn knippen de kinderen ze uit en plakken ze ze op gekleurd papier. Het menu schrijven ze erbij.

Download

Download hier de lesvoorbereiding en de presentatie.

Laat je leerlingen een foodtruck ontwerpen

Je vindt juf Saskia ook op Instagram. Volg je haar al? En ook op TikTok deelt ze al haar ideeën!

Misschien vind je dit ook leuk:

Zoek je meer creatieve ideeën? Kijk dan op de themapagina Tekenen. Daar vind je links naar alle blogartikelen, gratis downloads, ideeën en producten in die categorie.

Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak
mijn eigen land in 12 stappen

Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw

Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw

Juf Mar bedacht deze opdracht en deelt nu haar presentatie en stappenplan. Download ze gratis onderaan dit bericht.

Bedoeling

De leerlingen tekenen een stad tijdens oud en nieuw en gebruiken de techniek overlapping.

Benodigdheden

Voor deze tekenopdracht t heb je het volgende nodig:

  • de presentatie uit de download
  • tekenpapier
  • (kleur)potloden
  • stiften
  • houtskool

Voorbereiding

Bijna geen! Bekijk van tevoren de presentatie. Pas hem eventueel aan aan je groep of de materialen die je tot je beschikking hebt. Zorg vervolgens voor alle benodigdheden en you’re good to go!

Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw

De leerlingen gaan een stad tijdens oud en nieuw tekenen. Hierbij gebruiken ze de techniek overlapping. Aan de hand van de presentatie leg je de opdracht uit.

De presentatie besteedt aandacht aan de volgende onderdelen:

  1. Brainstorm
    Laat de leerlingen brainstormen over de kenmerken van een stad tijdens oud en nieuw.
  2. Lesdoel
    Lees dat met de kinderen: Ik teken een stad tijdens  oud en nieuw en gebruik de techniek Overlapping.
  3. Overlapping
    Deze les gaat over ruimte tekenen. He krijg je diepte in je tekening? Overlapping is daarbij een belangrijk techniek. Er is sprake van overlapping als een voorwerp gedeeltelijk achter een ander voorwerp staat. Een deel van het voorwerp zie je dan niet.
  4. Stappenplan
    Zie presentatie.
  5. Tekenmateriaal
    * (kleur)potloden
    * stiften
    * houtskool
  6. Aan de slag

Download

Download hier de documenten.

tekenopdracht de stad tijdens oud en nieuw

Je vindt juf Mar ook op Instagram.

Meer tekenen of ideeën van juf Mar?

Ben je op zoek naar meer tekenlessen of/en inspiratie, gedeeld door juf Mar? Klik dan op een van de onderstaande afbeeldingen.

tekenen juffrouw femke - Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw
werkbladen welbevinden - Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw
dia's inloop dagstart - Tekenopdracht: de stad tijdens oud en nieuw

Geef Nederland samen kleur! 2.0

Geef Nederland samen kleur! 2.0

Misschien heeft jouw groep Nederland al kleur gegeven met de opdracht die meester Tom eerder op deze website deelde.
Die opdracht en downloads vind je hier.

Nu is er deze tweede versie beschikbaar die veel gedetailleerder is. Hier staat heel Nederland in acht A4 of A3 stukken, inclusief meerdere gebouwen per stad, provincievlaggen en meer vervoersmiddelen. De gedetailleerde kaart is perfect voor het maken van één provincie, zoals je op onderstaande foto ziet. Klik op de foto om die te vergroten.

Bedoeling

De leerlingen kleuren allemaal een deel van een kleurplaat in. Alle delen samen vormen een prachtig vormgegeven kaart van Nederland.

Benodigdheden

Voor deze opdracht is het volgende per groepje nodig:

  • voor elke leerling een deel van de kleurplaat
  • stiften of kleurpotloden
  • plakband om alles aan elkaar te plakken

Geef Nederland samen kleur! 2.0

Elke leerling krijgt een blad om in te kleuren. Acht bladen samen vormen een prachtig vormgegeven kaart van Nederland. Laat de leerlingen van tevoren afspraken maken over de kleuren, zodat het één poster van Nederland wordt.

Een ideale opdracht om de groep(je)ssfeer te bevorderen!

Download

Download hier de hele kleurplaat in acht delen.

Geef Nederland samen kleur! 2.0

Je vindt meester Tom ook op Instagram.

Geef Nederland samen kleur!

De 1.0 versie van deze opdracht (en alle downloads) vind je hier. ⬇

Tekenopdracht Wie, waar, met wat – thema Dieren

Tekenopdracht Wie, waar, met wat – thema Dieren.

Juf Rianne heeft een leuke tekenopdracht bedacht. Lees de uitleg en download het document dat je nodig hebt onderaan dit bericht.

Bedoeling

De leerlingen trekken drie kaartjes en tekenen een dier op een bepaalde locatie met een voorwerp.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

  • de kaartjes uit de download
  • (kleur)potloden en stiften
  • tekenpapier

Voorbereiding

Print het bestand uit de download uit. Knip de kaartjes uit en leg ze op kleur.

Tekenopdracht Wie, waar, met wat – thema Dieren

De leerlingen trekken van alle kleuren één kaartje. Ze lezen wat er op de kaartjes staat en verwerken alle informatie in één tekening.

Download 

tekenopdracht dieren

Rianne is ook te vinden op Instagram  én ze heeft een eigen website.
Bovendien verkoopt Rianne haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.