Een ruimtelijke blockposter met 30 kubussen

Een ruimtelijke blockposter met 30 kubussen. Samen met juf Iris kwam meester Tom op dit idee. Ze combineren ruimtelijk denken, groepsvorming en tekenen in één creatieve opdracht. Samen met de leerlingen evalueerde meester Tom het ontwerpblad. Dat leidde tot de bijzondere download onderaan dit bericht.

Bedoeling

De leerlingen ontwerpen allemaal één kubus. Alle kubussen samen vormen op een logische manier een grote blockposter van de hele groep.

Benodigdheden

Voor deze opdracht is het volgende per leerling nodig:

  • de download onderaan dit bericht
  • stiften of kleurpotloden

Voorbereiding

Print voor elke leerling de kubus uit de download uit. Deel van tevoren de kinderen in op één van de gekleurde kubussen. Deze vind je ook onderaan dit bericht. Projecteer de gekleurde kubussen met de namen op het digibord. Zo kunnen de kinderen zien met wie ze samen moeten werken.

Een ruimtelijke blockposter met 30 kubussen

Geef eerst een instructie over ruimtelijk tekenen. Laat zien welke lijnen je gebruikt om (water/bergen/achtbanen) door te laten lopen. De kinderen oefenen dat met de namen van de buurmannen. Nu weten ze ook met wie ze een ‘connectie’ aan moeten gaan. Dit kan klein zijn (pleister, smiley) maar ook groot. Lukt het de kinderen om met meer dan zes klasgenoten samen te werken? Een achtbaan of waterleiding door te laten lopen? Misschien maken ze wel een optische illusie.

Het resultaat was bij juf Iris en meester Tom fantastisch! Bovendien bevordert deze opdracht het creatieve tekenen enorm.

Download

Hier vind je het werkblad en twee mogelijke vormen met 30 kubussen om de kinderen in te delen.

Je vindt meester Tom ook op Instagram.

Geef Nederland samen kleur!

Geef Nederland samen met een (tafel)groepje kleur. Dat was de opdracht die meester Tom aan zijn leerlingen gaf. Lees gauw verder en download de bijzondere kleurplaat gratis onderaan dit bericht.

Bedoeling

De leerlingen kleuren allemaal een deel van een kleurplaat in. Alle delen samen vormen een prachtig vormgegeven kaart van Nederland.

Benodigdheden

Voor deze opdracht is het volgende per groepje nodig:

  • voor elke leerling een deel van de kleurplaat
  • stiften of kleurpotloden
  • plakband om alles aan elkaar te plakken

Voorbereiding

Bepaal of je in groepjes van vier, vijf of zes leerlingen laat werken. Print de goede ontwerpen uit de download uit.

Geef Nederland samen kleur!

Elke leerling krijgt een blad om in te kleuren. De bladen samen vormen een prachtig vormgegeven kaart van Nederland. Laat de leerlingen van tevoren afspraken maken over de kleuren, zodat het één poster van Nederland wordt.

Een ideale opdracht om de groep(je)ssfeer te bevorderen! 🙂

geef Nederland samen kleur

Download

Download hier de hele kleurplaat in vier, vijf of zes delen.

Je vindt meester Tom ook op Instagram.

Maak met je groep een eindeloos groot kunstwerk

Maak met je groep een eindeloos groot kunstwerk. Dat gaat je gemakkelijk lukken met dit idee én ontwerp van meester Tom.

Bedoeling

De leerlingen maken samen één kunstwerk door allemaal een onderdeel te maken.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je voor iedere leerling het volgende nodig:

  • het puzzelstuk uit de download
  • stiften of kleurpotloden
  • een schaar

Voorbereiding

Print voor iedere leerling het puzzelstuk uit.

Een eindeloos groot kunstwerk

Om de groepsvorming in zijn klas te bevorderen, laat meester Tom zijn leerlingen gezamenlijk een groot kunstwerk maken. Hiervoor heeft hij een puzzelstuk ontworpen waarbij het patroon van de 3D-kubus exact in elkaar overloopt.

eindeloos groot kunstwerk

Uitdaging

De leerlingen van meester Tom kregen een uitdaging van hem. Ze moesten de kleuren van de kubussen zoveel mogelijk laten doorlopen in de andere puzzelstukken. Bij onderstaande foto zie je hoe goed dat gelukt is.

Een eindeloos groot kunstwerk 2

Download

Download het puzzelstuk voor elke leerling hier gratis.

eindeloos groot kunstwerk

Je vindt meester Tom ook op Instagram.

 

Teken wat je leest

Door juf Roelien

Met deze opdracht oefenen je leerlingen begrijpend lezen én tekenen.

Benodigdheden

Voor deze opdracht heb je nodig:

  • tekenpapier
  • grijs potlood,  gum,  kleurpotloden / stiften
  • de tekst van blz. 2 uit de download
  • evt. de originele tekening uit: Kikker en een heel bijzondere dag

Teken wat je leest

Geef alle kinderen de tekst van blz. 2 uit de download.
De kinderen lezen de tekst nauwkeurig. Vervolgens tekenen ze wat er staat. Eerst met grijs potlood, daarna inkleuren.

Na de les

Vergelijk de verschillende tekeningen. Zijn er verschillen? Laat de oorspronkelijke tekening zien. Welke tekening lijkt het meest op de originele tekening?

Teken wat je hoort

Deze opdracht kun je ook uitvoeren als: teken wat je hoort. In dat geval leest de leerkracht de tekst voor en tekenen de kinderen wat ze horen.

Download

Download hier het document.

 

Je vindt juf Roelien ook op Facebook en Instagram. 🙂

 

Neem ook een kijkje in onze winkel.

Hier vind je onder andere:

Review: Denktekenen

‘Teken iets wat perfect is.’ Dit is één van de tekenopdrachten uit het spel Denktekenen van Fabien van der Ham. Bij de tekenopdracht staan vragen: ‘Hoe bepaal je of iets perfect is?’ , ‘Zou het fijn zijn als alles perfect is?’. Het is mij meteen duidelijk: dit spel combineert tekenen en filosofie.

Denktekenen-review-Juffrouw-Femke

Het spel Denktekenen

In de speldoos zitten 45 tekenopdrachten, rondom 45 verschillende onderwerpen. Bij elke tekenopdracht hoort een aantal opdrachten.

Het spel voor kinderen

Kinderen kunnen de tekenopdracht lezen en meteen aan de slag gaan. Ze kunnen de opdrachten alleen óf samen doen. De vragen, uitspraken en ideeën zetten de leerlingen ongetwijfeld aan het denken.

Het spel voor volwassenen

Als volwassene (begeleider of leerkracht) start je met het geven van de tekenopdracht. Door deze opdracht gaan de kinderen al nadenken over het onderwerp.
De handleiding in het doosje geeft verschillende aanwijzingen voor  filosofische gesprekken na het tekenen.

Waarom tekenen?

Het maken van een tekening blijkt een goede start voor een filosofisch denkgesprek te zijn. De handleiding geeft vier voordelen van tekenen:

  1. Iedereen denkt mee
  2. Ieders idee telt mee
  3. Het onbewuste doet mee
  4. De betrokkenheid neemt toe

Mijn mening

Het spel Denktekenen bestaat uit een stevig doosje met 45 mooi geïllustreerde kaarten. Bij het lezen en bekijken van de kaarten werd ik meteen enthousiast. De kaarten zijn individueel, in tweetallen, groepjes of klassikaal te gebruiken. Tal van mogelijkheden dus. Door de vragen achterop kun je als leerkracht zonder voorbereiding een les(je) filosofie plannen. Bovendien staat op elke kaart een aantal uitspraken van andere kinderen over het onderwerp. Dat maakt het mogelijk om te vragen wat andere kinderen van die mening of uitspraak vinden.
In het doosje zit ook een handleiding. Naast uitleg over het spel vind je hierin tekentips van illustrator Pieter van Dijken, de maker van de mooie afbeeldingen op alle kaarten. De tekeningen bij de tekenopdrachten hoeven geen uitgebreide kunstwerken te worden. Soms volstaat een lijn, een vorm, of een eenvoudige tekening.
Ik ga het spel absoluut inzetten in de groepen 7 en 8 waar ik dit jaar lesgeef.

Meer filosofie

Lees hier mijn blog over filosoferen met kinderen.

Of koop ‘Praatprikkels‘. Ook van Fabien van der Ham!

praatprikkels 

 

 

Dit blogartikel bevat opgestuurde producten, maar dat maakt de review niet minder eerlijk.

Review: Teken je les

Teken jij weleens in jouw les? Tekeningen kunnen helpen om de leerstof te verduidelijken. Tekeningen kunnen jouw leerlingen helpen om de leerstof te begrijpen, te analyseren en te onthouden.

Maar ik kan helemaal niet tekenen!

Als je meer wil tekenen tijdens je les, is het boek ‘Teken je les’ van Rachel Levi heel geschikt voor jou. En het goede nieuws is: je hoeft helemaal niet goed te kunnen tekenen. Rachel laat in haar boek zien hoe je beeldtaal op een simpele en snelle manier in je lessen kunt gebruiken.

boek

Opbouw van het boek

Deel 1 – Achtergrond en onderbouwing

In deel 1 leer je dat tekenen van alle tijden is en wetenschappelijke inzichten het belang van tekeningen ondersteunen. Je krijgt in dit deel onder andere een kleine geschiedenis van de visuele taal.

Deel 2 – Tekenen inzetten als taal

Deel 2 start met het visuele alfabet. Het zijn basisvormen die je later kunt combineren tot een heel rijke taal.
Vervolgens ga je een visuele woordenschat opbouwen. Aan de hand van de vraagwoorden wat, wie, waar, waarom, wanneer en hoe ontwikkel je een uitgebreide beeldtaal.

visueel alfabet            basisvormen

Deel 3 – tekeningen toepassen in de klas

In dit deel laat Rachel je verschillende manieren zien waarop je tekeningen in kunt zetten in de klas. Denk aan visuele geheugenkaarten, visuele uitleg bij lessen, schema’s, venndiagrammen en mindmaps. Alle toepassingen zijn ingedeeld aan de hand van de denkniveaus van de taxonomie van Bloom.

visuele ankerplaat

Deel 4 – tekenen als onderdeel van de schoolcultuur

In het laatste deel van het boek leer je hoe je tekeningen zinvol kunt gebruiken bij klassenmanagement, zorg, signalering en visievorming. Rachel geeft voorbeelden van hoe je afspraken zichtbaar kunt maken. Ook laat ze zien hoe je met tekeningen kunt verhelderen wat er speelt en kunt bepalen wat een volgende stap kan zijn in signalering

visie

Website

Bij dit boek hoort de website www.tekenjeles.nl/. Hier vind je verschillende downloads, zoals templates en oefenmateriaal.

Mijn mening over het boek

Ik vind dit een heel praktisch boek met een duidelijke, overzichtelijke inhoud. Het boek helpt je stap voor stap om tekenen te integreren in je les. Naast dat er heel veel voorbeelden in staan die je zo in je onderwijspraktijk kunt toepassen zie ik mogelijkheden voor de tekenlessen. Je zou elke week 10 minuutjes uitleg aan de kinderen kunnen geven over basisvormen en visuele woordenschat. Ik verwacht dat de ‘tekenskills’ van mijn leerlingen dan wel beter worden. Kortom: ik ben heel enthousiast en ik ga ermee aan de slag! Het is echt een aanwinst voor mezelf en mijn leerlingen!

boekKoop dit boek op Bol.com

Dit blogartikel bevat opgestuurde producten, maar het maakt de review niet minder eerlijk.