Het Achtergrondenspel
Als leerkracht zet ik regelmatig drama-activiteiten in.
Ze zorgen onder andere voor een positieve groepssfeer, ze stimuleren creativiteit en zelfvertrouwen en ze kunnen helpen bij het leren omgaan van emoties.
Bovendien biedt toneelspelen plezier aan de deelnemers.
Het Achtergrondenspel
Het Achtergrondenspel is leuk als opwarmer, tussendoortje of onderdeel van de dramales.
Uitleg het Achtergrondenspel
Twee vrijwilligers staan voor het digibord. Zij gaan toneelspelen. Dat doen zij, zodra de leerkracht de PowerPointpresentatie start. Dan is er nl. een beeld te zien. De twee leerlingen spelen al improviserend toneel.
Je kunt de leerlingen ook eerst de dia laten zien en vragen wie een goed idee heeft. Die leerling begint dan in z’n eentje en iets later kun je een tweede leerling laten inspringen.
Dit kun je uitbreiden met ‘Drie is teveel’. Wanneer er een derde speler bijkomt, gaat de eerste leerling weer op zijn of haar plaats zitten.
Regels tijdens het improviseren
De regels die ik hanteer zijn de volgende:
- Zeg “ja” in plaats van “nee”.
- Zeg “ja, en…” in plaats van “ja, maar…”.
- Neem risico’s. Doe maar eens iets raars.
Voorbeelden
Ik heb een aantal PowerPointpresentaties voor deze achtergrondspelen gemaakt.
1. Diversen 1
2. Diversen 2
3. Australië
Meer inspiratie
Zoek je meer inspiratie voor je dramalessen? Klik dan op onderstaande afbeeldingen.
