Om tweetallen te maken heeft Juf Angéla deze leuke ‘match-up-kaartjes’ gemaakt.
Hoe gebruik je de kaartjes?
- Print de kaartjes uit. Als je ze lamineert, kun je ze langer gebruiken.
- Snijd de kaartjes over de stippellijnen.
- Geef alle leerlingen een kaartje.
- Kinderen zoeken de klasgenoot die de andere helft van hun plaatje heeft.
Download hier de 32 ‘match-up-kaartjes’.
Werken in tweetallen
In mijn groep laat ik leerlingen veel samenwerken in tweetallen. Waarom? Onder andere om deze doelen te bereiken:
- Kinderen leren om naar elkaar te luisteren en elkaar uit te laten praten.
- Kinderen leren de inbreng van iedere leerling te accepteren.
- Kinderen leren om de beurt te praten.
- Kinderen leren om materiaal met elkaar te delen.
- Kinderen leren elkaar beter kennen.
- Kinderen leren elkaar beter te respecteren.
Met iedereen samenwerken
Al jaren houd ik voor mezelf een matrix bij, waarin ik aangeef wie met wie heeft samengewerkt. Op die manier controleer ik of elke leerling minimaal één keer met álle klasgenoten heeft samengewerkt. Dat is namelijk mijn doel, elk schooljaar.
Zij heeft zo’n zelfde matrix gemaakt en in de klas gehangen. Haar leerlingen houden zélf bij met wie ze samenwerken. Ze vullen de matrix steeds zelf in.
Groepjes maken
In mijn groep werken we niet alleen veel in tweetallen. We werken ook veel in (tafel)groepjes. Eerder schreef ik een artikel over manieren om groepjes te maken. In dit artikel vind je er maar liefst zeven.
