Herhaal de spelling van groep 6 met deze woordzoektocht. Juf Fem bedacht deze activiteit en maakte de documenten. Download ze onder het kopje Downloads.

Doel

Deze activiteit is ontworpen om de spellingvaardigheden van leerlingen te versterken en hun geheugen te stimuleren door middel van een actieve en leuke benadering. De kinderen gaan op zoek naar woorden die door de klas zijn verspreid. Met de onderstreepte letters vormen zij een nieuw woord.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

• De woorden uit de download (paprikaatje, plumeau, etage, douchen, eurootje, genie, page en mini’s).
• Het werkblad met de getallen 1 t/m 8 voor elke leerling of tweetal (zie download).
• Plakband of andere middelen om de woorden op verschillende plekken in de klas op te hangen.
• Schrijfgerei (pennen/potloden).

Voorbereiding

Download de documenten (lamineer eventueel de woorden voor hergebruik) en hang de woorden kriskras door de klas, op plekken waar de kinderen ze gemakkelijk kunnen zien, maar wel moeten zoeken.

Herhaal de spelling van groep 6 met deze woordzoektocht

Volg onderstaande stappen:

1. De kinderen gaan een ‘spelling woordzoektocht’ doen. Door de klas heen zijn acht woorden verspreid en elk woord bevat een onderstreepte letter.
2. Geef het werkblad met de getallen 1 t/m 8 uit aan elke leerling (of per tweetal).
3. Geef de leerlingen een werkblad waarop ze hun antwoorden kunnen noteren.
4. Leg uit dat de kinderen door de klas mogen lopen om de woorden te zoeken.
5. Zodra ze een woord hebben gevonden, schrijven ze het woord op hun werkblad bij het juiste getal. De onderstreepte letter onderstrepen ze ook op hun werkblad.
6. Als ze alle woorden hebben gevonden en de letters hebben genoteerd, moeten ze proberen het juiste woord te vormen (katoenen). Dit woord kan onderaan het blad ingevuld worden.

Afsluiting

Complimenteer de kinderen met hun speurvaardigheden en neem de les en/of de woorden (naar eigen inzicht) kort met de kinderen door.

Met deze werkvorm zullen de leerlingen op een actieve en leuke manier hun spellingvaardigheden en geheugen verbeteren. Veel plezier met het uitvoeren van de woordzoektocht!

Download

Download hier

.

🔎

Je vindt juf Fem ook op Instagram. Haar account heet @deklasvanjuf_femke.

👇

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je via de themapagina spelling.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1100 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.

Zoek iemand die … spelling en zinsbouw

Deze activiteit en materialen zijn bedacht en gemaakt door juf Fem. Lees gauw verder en download de kaartjes onder het kopje Download.

Doel

Het doel van deze lesactiviteit is om de spellingvaardigheden van de leerlingen te herhalen en te versterken door middel van actieve betrokkenheid en samenwerking. Leerlingen werken samen, vormen woorden, bedenken zinnen en versterken hun begrip van de recent geleerde woorden.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

• voor elke leerling een uitgeknipt kaartje met delen van woorden;
  (TIP! Plastificeer de kaartjes zodat deze nog een keer gebruikt kunnen worden).
• opschrijfblad op het digibord (zodat andere kinderen deze woorden ook te zien krijgen);
• schrijfblad voor het schrijven van de zin(nen).

Zoek iemand die … spelling en zinsbouw

Volg samen de volgende stappen:

1. Deel aan elke leerling een kaartje uit met een deel van een woord. Let op: Om het moeilijker te maken, zijn de woorden niet afgebroken volgens de regel met het afbreekstreepje.
2. Laat daarna de kinderen actief op zoek gaan naar een klasgenootje met wie ze hun deel van het woord kunnen combineren om een compleet woord te vormen. Ze mogen alleen met elkaar praten om hun woord te vormen.
3. Zodra een paar een compleet woord heeft gevormd, schrijven ze dit woord voorin de klas op het opschrijfblad of op het digibord. Dit, zodat iedereen de woorden kunnen lezen en deze daarna door besproken kunnen worden.
4. Nadat ze hun woord hebben opgeschreven, pakken ze een blaadje vooraan in de klas of bij de leerkracht en bedenken ze samen een (volledige) zin of meerdere zinnen (zelf in te vullen) met hun gevonden woord. Dus niet ‘Ik maak een fotootje’, maar bijvoorbeeld ‘Ik heb vandaag met ons nieuwe fototoestel een fotootje gemaakt’.
5. De kinderen die klaar zijn, leveren hun zin(nen) bij de leerkracht in. Snellere leerlingen kunnen een extra opdracht krijgen om hun begrip te verdiepen, terwijl de kinderen die meer tijd nodig hebben extra begeleiding en tijd krijgen.
6. Aan het einde van deze activiteit worden de gevonden woorden op het digibord besproken, samen met een aantal zinnen die de kinderen hebben bedacht.

Afsluiting

Aan het einde kun je nog kort met de kinderen de les nabespreken in combinatie met het lesdoel.

Met deze activiteit zullen de leerlingen niet alleen hun spellingvaardigheden verbeteren, maar ook hun samenwerkingsvaardigheden versterken.

Veel succes met de les!

Download

Download hier de kaartjes met de woordstukjes.

Let op: Om het moeilijker te maken, zijn de woorden niet afgebroken volgens de regel met het afbreekstreepje.

Je vindt juf Fem ook op Instagram. Haar account heet @deklasvanjuf_femke.

Ook interessant

Zoek je meer inspiratie voor je lessen spelling? Klik dan op de eerste onderstaande afbeelding.

Wist je dat deze website (naast meer dan 800 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan oefenboekjes, (mini-)projecten en meer.