Review: Expliciete Directe Instructie (EDI) 2.0
Op 22 april jl verscheen de herziene uitgave van het populaire onderwijsboek ‘Expliciete Directe Instructie (EDI)’. Het boek, met de titel ‘EDI 2.0’, bevat de volgende nieuwe onderwerpen: EDI in groep 1 en 2; de kracht van herhaling; het geven van feedback en het implementeren van EDI in je school.
De eerste druk van het boek was in een mum van tijd uitverkocht.
In deze review vertel ik je waarom.
Wat is EDI?
EDI staat voor Expliciete Directe Instructie. EDI bestaat uit een aantal vaste lesonderdelen, aangevuld met technieken. Het doel van EDI is om de leerstof succesvol aan te leren aan alle leerlingen. De sterke, de gemiddelde én de risicoleerlingen.
In hoofdstuk 3 tot en met 13 staan de technieken en lesfasen van een EDI-les centraal.
Technieken
In een EDI-les gebruik je de volgende technieken:
- Betrekken en activeren
(Lezen, schrijven, denken en verwoorden) - Controle van begrip
(Hoe weet ik of mijn leerlingen leren?) - Geven van feedback
(Van fouten kun je leren) - Herhalen
(Hoe zorg ik dat mijn leerlingen onthouden?)
Lesfasen
Een EDI-les bestaat uit de volgende fasen:
- Activeren van voorkennis
(Wat weten de leerlingen al?) - Lesdoel
(Wat wil ik de leerlingen leren?) - Instructie
(Hoe leer ik mijn leerlingen dat? ) - Begeleide inoefening
(Geleide overdracht van verantwoordelijkheid) - Lesafsluiting
(Controleren of iedereen het zelfstandig kan) - Zelfstandige verwerking
(Oefenen met opdrachten bij het lesdoel ) - Verlengde instructie
(Zorgen dat álle leerlingen het lesdoel behalen)
Extra
Het boek sluit af met het deel ‘extra’. Hierin leggen de schrijvers aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden uit, hoe je EDI in kan zetten in de groepen 1 en 2.
Vervolgens beschrijven ze stap voor stap hoe je EDI op jouw school kunt implementeren. Ook vertellen ze je wat de succesfactoren van een goede implementatie zijn.
Het boek geeft daarna een aantal voorbeeldlessen en sluit af met wetenschappelijke onderbouwing.
Mijn mening
Als leerkracht wil ik dat (de instructies van) mijn lessen zo effectief en efficiënt mogelijk zijn. Hierbij hielp het boek EDI heel goed. Nóg enthousiaster ben ik over de herziene versie ‘EDI 2.0’. Het zou op elke school, in elke klas en op elke PABO moeten liggen. Het boek geeft heel concrete aanwijzingen om je lessen beter te maken. De hoofdstukken zijn vlot en duidelijk geschreven en staan bol van de goede voorbeelden. Alle tekst wordt ondersteund door foto’s, afbeeldingen en praktijkvoorbeelden, waardoor je meteen inspiratie krijgt voor je eigen lessen.
Wat mij het meest aanspreekt, is dat je met EDI álle kinderen actief betrekt bij de les en dat je álle leerlingen controleert op het begrip van wat je uitlegt.
Dit boek is in mijn ogen een musthave voor alle leerkrachten en docenten.
Hulp op het Internet
Pica
Op de website van Uitgeverij Pica vind je allerlei gratis downloads die bij dit boek horen.
Op Facebook vind je de groep ‘EDI (1.0 en 2.0)’. Deze groep behoort bij de pagina ‘methodegroepen PO’ en is bedoeld voor professionals die werken met Expliciete Directe Instructie. Het doel van de groep is het delen van ideeën, tips, stappenplannen en vragen. De groep telt inmiddels meer dan 14.000 leden.
Blogs die je misschien ook leuk vindt
- Maak van je methodeles een EDI-les.
- Verboden je vinger op te steken
- In elke fase van de les is plaats voor een didactische werkvorm
Dit artikel bevat partnerlinks