Review: Anna Kadabra – Het vliegende eenhoornvarkentje

steam-juffen-voor-Juffrouw-Femke

Deze review over het boek Anna Kadabra – Het vliegende eenhoornvarkentje is geschreven door juf Lianne.

Gegevens van het boek

ISBN: 9789493236851
Voorleesboek/ zelfleesboek
121 pagina’s
Hardcover
Eerste druk: 2023
Leeftijd: vanaf 7 jaar

Informatie auteur

Pedro Mañas is geboren in Madrid en studeerde Engels. In die tijd heeft hij zijn eerste prijs gewonnen voor een zelfgeschreven verhaal. Sindsdien schrijft hij boeken voor kinderen. Zijn boeken zijn in verschillende talen vertaald, waaronder Nederlands, Frans en Chinees.

Waar gaat het boek over?

Anna Kadabra woont in Maanstad. Een stad waar vaak vreemde (hekserige) dingen gebeuren. Olivier, een jongen bij Anna uit de klas, ziet een vliegende eenhoornvarken langs het raam vliegen. Olivier is ervan overtuigd dat dit met de hekserijen uit de stad te maken heeft en besluit op zoek te gaan naar de vliegende eenhoornvarkentje. Anna Kadabra en haar heksenvrienden doen er alles aan om het eenhoornvakentje eerder te vinden dan hun vijand Olivier. De heksenvrienden besluiten een spoor van glitterpoep te volgen en komen uit bij een betoverde magnoliaboom. Van deze bladeren maken zij een heksendrankje om het eenhoornvarkentje te lokken.

Wat vind ik van het boek?

Het is een magisch boek, met veel fantasie en hekserijen. Het boek ziet er heel aantrekkelijk uit; veel kleur en mooie illustraties. Aan de binnenkant van het boek zie je een plattegrond van Maanstad, met alle plekken waar het verhaal zich afspeelt. Ook worden de personages aan je voorgesteld, een paar bladzijdes verderop. Het boek is geschreven in de ik-persoon, waardoor het makkelijk is om je in te leven. Het boek is heel vlot geschreven in korte zinnen. Het is een fijn leesboek voor kinderen op de basisschool. Maar ook leuk om als voorleesboek in te zetten. De illustraties maken het wat mij betreft ook een aantrekkelijk boek, waardoor je je nog meer kunt inleven in het verhaal.

Review: Anna Kadabra - Het vliegende eenhoornvarkentje

Voor meer inspiratie kun je  juf Mila (samen met juf Lianne) volgen op Instragram.

Hartelijk dank aan Uitgeverij Witte Leeuw voor het versturen van dit boek.

In deze review staan affiliatelinks.

Review: Split Second

steam-juffen-voor-Juffrouw-Femke

Deze review over het boek Split Second is geschreven door juf Lianne.

Gegevens van het boek

Titel: Split Second
Auteur: Caja Cazemier
Uitgever: Ploegsma
ISBN: 9789021684055
Taal: Nederlands
Leeftijdscategorie: bovenbouw (13-16jr), maar in groep 8 ook geschikt.

Informatie over de auteur

Caja Cazemier groeide op in Groningen en Leeuwarden. Tijdens haar studie besteedde ze veel aandacht aan jeugdboeken, waarna ze sinds 2002 al haar tijd investeert in het zelf schrijven van boeken. Caja Cazemier schrijft voor jongeren in de leeftijd van 11 – 16 jaar. Jongeren kunnen zich vaak vinden in haar verhalen, omdat vrijwel alle onderwerpen waarover zij schrijft zij mee te maken krijgen; de brugklas, verliefdheid, seksualiteit, sociale media, uitgaansgeweld, etc. Het zijn realistische verhalen die je lezer een kijkje geven hoe jongeren hier mee omgaan. Caja Cazemier schrijft op een makkelijker en vlotte manier, die fijn is om te lezen. De vaart zit goed in het verhaal waardoor je makkelijk door het verhaal heen gaat.

Review

Split second. De titel zegt het al; in een fractie van een seconde is het gebeurd. Thijs zit op de middelbare school en is in het algemeen een rustige jongen die vaak eerst nadenkt voordat hij iets doet. Hij is een gemotiveerde jongen van 15 jaar die als bijbaan in een restaurant werkt. Thijs en zijn vrienden hebben allemaal een mes op zak. Dit geeft hen een veilig gevoel, want wat als je aangevallen wordt en de ander draagt een mes? Dan sta je zelf al met 1-0 achter.

Thijs zit op het strand met zijn vrienden, wanneer zijn zusje door een groepje jongens wordt lastig gevallen. De vrienden van Thijs moedigen hem aan om met hen samen zijn zusje bij het groepje jongens weg te halen. Deze jongens pikken dat niet. Wanneer zij Thijs een paar dagen laten op straat tegenkomen, trekken zij Thijs van de fiets. Julian valt Thijs aan en het loopt uit op een gevecht, terwijl de vriend van Thijs, Bing, vast gehouden wordt door de vrienden van Julian. Hij kan Thijs niet helpen.. In een split second trekt Thijs zijn mes en steekt hij Julian neer. Op dat moment weet hij niet wat hij moet doen en vlucht naar huis. Waar hij zichzelf verstopt op zijn slaapkamer. Al gauw staat de politie voor de deur en neemt hem mee naar het bureau.

Mening

Een spannend en meeslepend verhaal om te lezen. Een boek dat je meeneemt in de gevolgen die de actie van Thijs heeft. Je krijgt een kijkje hoe het gaat in de jeugdgevangenis en het traject erna. Na het gelezen te hebben, heb ik het boek gepresenteerd in de klas. En het is nu al door meerdere groep 8 leerlingen als érg leuk bestempeld! Een echte aanrader dus!

Review: Split Second

Voor meer inspiratie kun je  juf Mila (samen met juf Lianne) volgen op Instragram.

Hartelijk dank aan Uitgeverij Ploegsma voor het versturen van dit boek.

In deze review staan affiliatelinks.

Laat de leerlingen een hagelslagrobot programmeren

Laat de leerlingen een hagelslagrobot programmeren

Toen de Steamjuffen aan de Pabo studeerden, maakten ze kennis met de hagelslagrobot. Nu delen ze deze Steam- en taalopdracht. Deze les is geschikt voor de bovenbouw. In de groepen 7 en 8 kun je de leerlingen opdrachten specifieker laten verwoorden.

Benodigdheden

  • een bord
  • een mes
  • een zak brood
  • een pak hagelslag
  • een kuipje boter

Doelen

De leerlingen kunnen een duidelijke instructie schrijven.

  • Probleem formuleren: er moet een boterham met hagelslag gesmeerd worden door de robot
  • Gegevens verzamelen: Welke stappen moeten er worden doorlopen om een boterham met hagelslag te smeren?
  • Gegevens analyseren: probeer de stappen zo concreet en specifiek mogelijk op te schrijven, anders begrijpt de robot je niet.
  • Algoritmes en procedures: je programmeert de robot zo, dat de robot een boterham met hagelslag smeert.

De leerlingen zijn gedurende de les bezig met

  • Het op volgorde zetten van instructies
  • Begrijpen dat bepaalde reeksen een logische ordening kennen
  • Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit te voeren
  • Opvolgen van logische reeksen van instructies.

(Slo, 2017)

Laat de leerlingen een hagelslagrobot programmeren

  • Introduceer het doel van de les, het programmeren van een robot door een duidelijke instructie te schrijven.
  • De leerlingen gaat in tweetallen een instructie schrijven voor het smeren van een boterham met boter en hagelslag. Dit doen zij stap voor stap en zo specifiek mogelijk.
  • De leerlingen proberen in geschreven instructie uit door deze aan de robot voor te lezen. De robot doet precies wat er in de instructie staat! Wanneer er bijvoorbeeld in de instructie niet staat dat de deksel van de boter af gaat, mag je dit ook niet doen! Zo ontdekken de leerlingen het belang van een duidelijke instructie.
hagelslagrobot

De hagelslagrobot online

Meer mensen zijn bekend (geraakt) met dit soort activiteiten. Hier volgt een aantal links, die je kunt gebruiken bij de voorbereiding op deze les:

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je op de themapagina STEAM.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1000 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan verschillende soorten kaartenrekenen op tempowoordenlijsten spelling en spelling oefenkaartenmaterialen voor je Engelse lesoefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.

Catalogus winkel Juffrouw Femke 2.0
Pagina spelend leren
klaarkaarten

De Juffrouw Femke Academy is een online omgeving met geheel do-it-yourself-programma’s. Deze zitten boordevol informatie en kant-en-klare materialen en zijn bedoeld voor leerkrachten en docenten die zich verder willen ontwikkelen, met als doel het vergroten van de betrokkenheid, motivatie en het leerplezier van de leerlingen.

Kwartet voor anderstalige kinderen in het thema Wonen

Een kwartet voor anderstalige kinderen in het thema Wonen. Dat delen de Steamjuffen (juf Lianne en juf Mila). Nee, dit heeft niets met STEAM te maken, maar daarom niet minder fijn om in je klas te hebben!

Bedoeling

De leerlingen leren op een spelende manier woorden in het thema Wonen.

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je per groepje (twee tot vijf leerlingen) een kopie van het kwartet uit de download nodig.

Voorbereiding

Print de kaarten uit de download uit. Plak eventueel een gekleurd blad aan de achterkant. Zo voorkom je dat de kaarten doorschijnen. Snijd en lamineer de kaarten.

Kwartet voor anderstalige kinderen in het thema Wonen

Met dit kwartetspel kunnen anderstalige leerlingen oefenen met Nederlandse woorden in het thema Wonen. De woorden staan afgebeeld met een bijpassende afbeelding en met het juiste lidwoord. Ook leren de leerlingen zinnen die ze bij dit spel kunnen gebruiken: ‘Heb jij van … de …’.

De woorden sluiten aan bij het thema ‘van steen tot huis’ van Wereld vol woorden.

Dit spel kun je natuurlijk ook gewoon gebruiken bij kinderen die wel Nederlands spreken. ☺

Download

E-book Spelend leren

Wil je nog meer ideeën rondom spelend leren? Dan is dit E-book iets voor jou!

E-book Spelend leren
Koop het in onze winkel.

In dit E-book vind je 40 beschreven activiteiten en veel ideeën om de les- en oefenstof in een spelvorm te gieten. Daarnaast bevat het 18 bijlagen met werkbladen om direct in te zetten in je groep. Bovendien staan er in dit E-book talloze links naar uitgewerkte lessen en online leeractiviteiten.

Programmeren met Scratch Jr

De Steamjuffen hebben een leuk, nieuw les idee voor jullie! Programmeren met Scratch Jr op de Chromebook of tablets. 😊

Scratch Jr. is een heel ‘simpel’, maar leuk programma waarmee je kinderen op een eenvoudige manier kunt laten programmeren. De Steamjuffen (juf Lianne en juf Mila) leggen je uit hoe het programma werkt en hoe je als leerkracht kunt beginnen. Als leerkracht kun je een gratis account aanmaken, waar alle leerlingen tegelijk mee kunnen inloggen (zo verzamel je alles op één account).

Bedoeling

De leerlingen leren op een eenvoudige manier programmeren.

Benodigdheden

  • De website https://www.scratchjr.org/
  • Een tablet of Chromebook
  • Eventueel het uitlegblad met knopjes van Scratch Jr (zie download)
  • Een oplader voor als de tablet of Chromebook leeg is

Voorbereiding

Lees het stappenplan en de tips uit de download goed door. Zorg daarnaast dat elke leerling (of elk tweetal) de benodigdheden heeft. Download de docentenhandleiding van Scratch Jr. Geef blz. 5 en 6 aan de leerlingen. Op deze manier is het voor hen makkelijker om te kijken wat je met welke blokken kunt.

In de download vind je een stappenplan en tips om je leerlingen te laten programmeren met het programma Scratch Jr. Heel veel plezier!

Download

Laat je leerlingen een zaklampje maken

Laat je leerlingen een zaklampje maken. De Steamjuffen Mila en Lianne hebben hiervoor een stappenplan gemaakt. Lees gauw verder en download het stappenplan gratis!

Bedoeling

De leerlingen maken (in tweetallen) een zaklampje.

Benodigdheden

  • kopertape
  • platte batterijen
  • LED lampjes
  • ijsstokjes
  • klemmetje

 Dit alles is online te verkrijgen.

Voorbereiding

Maak voor elke leerling of voor elk tweetal een envelop met alle benodigdheden erin. Download en print de download voor elke leerling of elk tweetal.

Laat je leerlingen een zaklampje maken

Geef iedere leerling een envelop met hierin de onderdelen voor het zaklampje. Vertel nog niet wat er in de envelop zit. Laat je leerlingen de envelop nog NIET openmaken. Laat ze kritisch nadenken, voelen en bespreken wat er in de envelop zou kunnen zitten.

Stimuleer vooral de nieuwsgierigheid van de leerlingen met vragen als: ‘Wat zit er in de envelop?’ ‘Wat voel je?’ ‘Wat kun je zien zitten?’ ‘Wat zou je ermee kunnen doen?’

Laat de leerlingen de envelop openmaken en vervolgens alle onderdelen op hun tafel leggen. Zit er in wat zij van tevoren voorspeld hadden? En wat zou je ermee kunnen maken?

Geef de leerlingen tenslotte het stappenplan. Aan de hand hiervan kunnen de leerlingen het zaklampje maken.

Veel plezier!

Download

.

laat je leerlingen een zaklampje maken

.

Meer inspiratie

Zoek je meer inspiratie voor je lessen STEAM en/of techniek? Klik dan op de eerste onderstaande afbeelding. Knutselideeën vind je via de tweede onderstaande afbeelding.

Wist je dat deze website (naast meer dan 800 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan oefenboekjestaal en werkwoordspelling, kant-en-klare projectboekjes, quizkaarten en meer.

winkel juffrouw Femke