Sinterklaasbundel voor groep 6, 7 en 8

november 23, 2025november 23, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Sinterklaasbundel voor groep 6, 7 en 8

Juf Maaike maakte eerder een sinterklaasbundel voor groep 3, 4 en 5. En nu deelt ze ook een bundel voor iedereen uit de bovenbouw!

De verschillende ideeën en kant-en-klare werkbladen in deze bundel zijn los in te zetten, maar kunnen samen ook een werkboekje vormen. Download het bestand onderaan dit blogartikel!

Voorbereiding

Bepaal welke activiteiten je op welke momenten wil uitvoeren en plan die. Print de benodigdheden uit de bundel uit en leg die klaar.

Sinterklaasbundel voor groep 6, 7 en 8

De bundel van juf Maaike bestaat uit maar liefst 30 pagina’s. Met de kant-en-klare werkbladen kunnen je leerlingen zonder (veel) uitleg aan de slag! Kijk wat jij geschikt vindt voor jouw leerlingen en gebruik dat.

Een greep uit de inhoud:

Zoekplaat
Woordzoeker
rebussen
Teken wat je leest
Geheime keersommen
Sommenkleurplaat
Doodlekaartjes
Spelling doodle
Invulopdracht
Zinsontleding
Woordsoorten (3 niveaus)
Begrijpend lezen (3 niveaus)

Lagere groepen?

Heb je groep 3, 4 en/of 5? Dan raden we je bundel voor die groepen aan.

Die (en heel veel andere gratis downloads) vind je via de themapagina Sinterklaas.

Download

Download hier de hele bundel.

Sinterklaasbundel groep 6-7-8 Download

💛❤️

👇

Meer inspiratie

Wil je meer lessen en gratis downloads in het thema Sinterklaas? Kijk dan op de themapagina Sinterklaas.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1000 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je verschillende materialen voor jou, je collega’s en je leerlingen, zoals quizkaarten, projectboekjes rekenen-wiskunde, spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je koopt.

Zie ginds komt de stoomboot… in het Engels!

november 22, 2025november 22, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Zie ginds komt de stoomboot… in het Engels!

Juf Jennifer deelt deze toffe download: de Engelse versie van Zie ginds komt de stoomboot!

Bedoeling

Met deze download combineer je muziek en Engels, in het thema Sinterklaas! De kinderen zingen samen het bekende lied, met de bekende melodie, maar met een nieuwe tekst, in een andere taal dan ze gewend zijn. Hoe tof?!

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:

De gratis download van Juf Jennifer
Digibord of geprinte versie
Eventueel een muziekfragment of jouw eigen zangstem 😉
(Optioneel) kleurpotloden of Chromebooks voor een vervolgopdracht

Zie ginds komt de stoomboot… in het Engels!

Geef elke leerling de download of toon het document op het digibord.

Lees samen de Engelse tekst. Laat leerlingen woorden noemen die ze kennen en vertaal de zinnen samen naar het Nederlands. Oefen de uitspraak door de zinnen voor te lezen en vervolgens te laten herhalen.

Zing het lied één keer voor of speel het melodietje af.

Laat de leerlingen meezingen. Doordat ze het oorspronkelijke lied kennen, durven ze waarschijnlijk sneller in het Engels te zingen.

Download

Download hier het document.

Zie ginds komt de stoomboot (ENG) Download

🎶

✨

Je vindt juf Jennifer ook op Instagram en Facebook. Daar heet ze Juf Glitter. 🤩

👇

Meer inspiratie

Wil je meer lessen en gratis downloads in het thema Sinterklaas? Kijk dan op de themapagina Sinterklaas.

Wie is de Mol? in de klas – 2025

november 14, 2025november 14, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Wie is de Mol? in de klas – 2025

Ben jij (net als je leerlingen) groot fan van ‘Wie is de Mol?’? Dan is deze download uit het pakket van juf Anne-Fleur echt iets voor in jouw klas!

Met deze activiteit(en) haal je de spanning en samenwerking van het bekende televisieprogramma naar jouw eigen lokaal.

Wat is het idee?

In dit project spelen de leerlingen week na week hun eigen seizoen van ‘Wie is de Mol?’.
Elke week komen er nieuwe materialen online, met opdrachten die de groep samen uitvoert. Eén of meer leerlingen zijn de mol… en proberen stiekem de opdrachten te saboteren. De rest van de klas probeert juist zoveel mogelijk opdrachten goed te doen en de mol te ontmaskeren.

Wie is de Mol? in de klas – 2025

Om te starten biedt juf Anne-Fleur de eerste downloads gratis aan.
Daarna kun je een toegang krijgen tot een Drive-map waarin wekelijks nieuwe materialen verschijnen. Je koopt dan eigenlijk een compleet seizoen vol spannende lessen en opdrachten: een soort klasversie van het jubileumseizoen 2025!

Hoe werkt dat?

In het eerste document vind je alles wat je nodig hebt:

Duidelijke uitleg en voorbereiding;
Printbare materialen (zoals enveloppen, jokers, geld, koffers);
Twee leuke startopdrachten: Tien mollen en Een explosief begin;
Tips voor extra spanning, zoals een muziekje of een echte verfbom 💥

De opdrachten duren meestal tussen de 10 en 20 minuten en zijn perfect te verdelen over meerdere dagen. Zo blijft het spel leven in de klas!

Download de eerste materialen

Het eerste uitgebreide document is helemaal gratis te downloaden hieronder.
Wil je daarna doorgaan met het hele seizoen? Dan kun je via het account van juf Anne-Fleur op Voor de leerkracht toegang krijgen tot de Drive-map.

💚

WIDM – week 1 Download

🤎

✨

Juf Anne-Fleur is ook actief op Instagram.

👇

Meer inspiratie

Meer inspiratie op het gebied van spelend leren vind je op de themapagina Spelend leren.

De Juffrouw Femke Academy is een online omgeving, bedoeld voor leerkrachten en docenten die zich verder willen ontwikkelen met als doel het vergroten van de betrokkenheid, motivatie en het leerplezier van de leerlingen.

Breuken herkennen en weergeven

november 9, 2025november 9, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Breuken herkennen en weergeven

Breuken leren is voor veel leerlingen een spannend moment: ineens gaat rekenen niet meer alleen over hele getallen, maar ook over delen van een geheel. Met het document “Breuken herkennen en weergeven” van juf Monique oefenen leerlingen het herkennen en zelf tekenen van breuken. Dit materiaal is perfect als introductie of herhaling van het onderwerp.

Bedoeling

Met deze werkbladen leren leerlingen zien én begrijpen wat een breuk betekent.
Ze ontdekken:

dat een breuk een deel van een geheel weergeeft;
hoe je kunt herkennen welk deel gekleurd is;
hoe je zelf een deel kunt inkleuren bij een gegeven breuk.

Door te werken met kleuren en vormen krijgen leerlingen grip op de betekenis van teller en noemer.

Benodigdheden

Voor deze activiteiten heb je weinig nodig:

de werkbladen uit de download
kleurpotloden of stiften
eventueel schaar en lijm als je de figuren wilt uitknippen voor een rekencircuit of hoekenwerk

Breuken herkennen en weergeven

Hier volgt de uitleg voor de leerlingen:

Kijk goed naar de figuren. Ze zijn in gelijke delen verdeeld.
Lees de opdracht bij elke figuur.
- Soms moet je opschrijven welk deel gekleurd is.
- Soms moet je zelf het gevraagde deel inkleuren.
Gebruik verschillende kleuren zodat je het verschil goed ziet.
Controleer: heb je alle delen gelijk verdeeld? En klopt de breuk met wat je hebt ingekleurd?

Deze opdrachten zijn kort, duidelijk en makkelijk zelfstandig te maken.

Inzet

Je kunt dit werkblad op verschillende manieren inzetten:

🔹 In tweetallen: laat leerlingen elkaar controleren en uitleggen waarom iets ⅓ of ¾ is.
🔹 In een rekencircuit: als één van de stations bij het thema breuken.
🔹 Bij instructie: laat het zien op het digibord en bespreek samen de breuken.
🔹 Differentiatie: geef sterkere leerlingen de opdracht om zelf een figuur te tekenen en een breuk te bedenken.

Tips voor de leerkracht

Begin met de herken-opdrachten: dat helpt leerlingen om de visuele betekenis van breuken te snappen.
Koppel dit werkblad aan concreet materiaal zoals pizzapunten, chocoladerepen of blokjes.
Bespreek en benoem steeds de teller (hoeveel delen zijn gekleurd) en de noemer (hoeveel delen in totaal).
Gebruik de opdrachten ook als moment van controle van begrip: zie je wie de breuktaal begrijpt en wie nog meer ondersteuning nodig heeft?

Download

Download hier de werkbladen.

Breuken herkennen en weergeven Download

💙

🌟

Je vindt juf Monique ook op Instagram.

👇

Meer inspiratie

Meer inspiratie voor je lessen rekenen vind je via de themapagina Rekenen.

Wist je dat deze website (naast meer dan 1000 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunde, rekenen op tempo, woordenlijsten spelling en spelling oefenkaarten, materialen voor je Engelse les, oefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

Rustmomentjes in de klas

november 7, 2025november 7, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Rustmomentjes in de klas

De dagen vliegen voorbij, de agenda’s zijn vol en de energie soms wat op. Soms is het in de klas even nodig om stil te vallen.

Tussen rekenen, taal en alles wat nog moet. Juist dan is het belangrijk om kleine rustmomentjes in te bouwen. Een kort ademmoment, even luisteren naar zachte muziek, een tekening in stilte, of gewoon een minuutje niets. Rust hoeft niet groot te zijn. Het zit vaak in die kleine stukjes aandacht. Deze kaarten helpen daarbij:  vinger op het lijntje, rustig ademhalen in … en weer uit.

Wat is een rustmomentje?

Een rustmomentje is een kort moment van stilte, ademhaling of ontspanning in de klas.
Het hoeft niet lang te duren. Eén minuut is soms al genoeg om het verschil te merken.
Met de kaarten die juf Mar deelt lukt dat heel eenvoudig.

Op elke kaart staat één simpele opdracht: “Volg het lijntje met je vinger en adem rustig in… en weer uit.”

De lijnen hebben speelse vormen en nodigen leerlingen uit om met hun aandacht naar hun ademhaling te gaan. Zo breng je rust in hoofd en lijf.

Wat zijn de voordelen van deze kaarten?

Als je deze kaarten gaat gebruiken, zul je zien dat ze veel voordelen hebben:

Rust in de groep: De hele klas vertraagt even. Dat geeft overzicht en balans.
Meer concentratie: Na een rustmomentje kunnen leerlingen zich beter focussen.
Makkelijk inzetbaar: Je hebt geen voorbereiding nodig. Eén kaartje pakken is genoeg.
Voor elk moment: Gebruik ze na een drukke pauze, aan het begin van de dag of na een intensieve les.
Ook voor jou: Als leerkracht merk je dat de sfeer in de klas direct meer ontspannen wordt … en jijzelf ook.

Zo gebruik je de kaarten

Print de kaarten en knip ze uit.
Leg ze in een bakje of hang ze aan een ring.
Kies op een willekeurig moment een kaartje.
Lees samen de tekst: “Volg het lijntje met je vinger en adem rustig in… en weer uit.”
Doe zelf mee en geniet van het korte stiltemoment.

Je kunt de kaarten op een vaste plek in de klas leggen, waar de kinderen naartoe kunnen als ze merken dat het te druk is in hun hoofd.

Download

Download hier de kaarten.

Rustmomentje Download

💜

💛

Bron

Het originele bestand van deze kaarten is gedeeld door Teach Cheat op Canva.

Je vindt juf Mar ook op Instagram.

Gebruik je deze of andere materialen die juf Mar deelde? Tag haar dan op Instagram!

👇

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je via de themapagina’s

Sociaal-emotioneel
Oefenen en leren.

Schema’s Executieve functies

november 3, 2025november 3, 2025juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Schema’s Executieve functies

Executieve functies hebben al jaren mijn interesse.

In de loop van de tijd heb ik steeds meer materialen ontwikkeld om leerkrachten te helpen executieve functies beter te herkennen, te begrijpen en te versterken in de klas.

Zo ontwikkelde ik uitlegkaarten, observatieformulieren, een werkboek voor leerlingen en veel meer!

Schema’s Executieve functies

Daarnaast maakte ik verschillende schema’s, waarbij ik executieve functies steeds koppelde aan een onderwijs gerelateerd thema, zoals:

➡️ EF en basisbehoeften (autonomie, relatie, competentie)
➡️ EF en SEL (sociaal-emotioneel leren)
➡️ EF en EDI
➡️ EF en de start van het schooljaar
➡️ Voorbeelden van EF per leeftijd
➡️ EF tijdens het samenwerken
➡️ EF en coachend lesgeven

En de ideeën blijven komen! Elke twee weken komt er een schema bij!

Ook deze schema’s ontvangen?

Tot nu toe kon je je alleen via een persoonlijk bericht op LinkedIn aanmelden voor de e-maillijst. Dat is vanaf vandaag een stuk makkelijker! 🎉

Je kunt je nu zelf inschrijven via dit formulier 👇.

Na aanmelding

Na je aanmelding ontvang je:
🦉 automatisch elk nieuw EF-schema zodra het klaar is;
🦉 directe links naar alle eerdere schema’s;
🦉 af en toe extra tips en downloads om met executieve functies aan de slag te gaan.

Je kunt je natuurlijk op elk moment weer uitschrijven.

Wat kun je met de schema’s?

De schema’s zijn geen complete waarheid of methode.
Ze zijn bedoeld als gespreksstarter en inspiratiebron.

✔️ Ze geven overzicht
✔️ Maken verbanden zichtbaar
✔️ Helpen om samen in gesprek te gaan
✔️ Brengen nieuwe ideeën voor in de klas

Gebruik ze bijvoorbeeld tijdens een bouwvergadering, studiedag of coachgesprek.

Deel het met collega’s

Ken je collega’s die ook geinteresseerd zijn in executieve functies? Stuur ze dan even de link naar dit formulier of deel deze blog met je team.

Hoe meer leerkrachten samen bewust aan executieve functies werken, hoe groter het effect in de klas! 🌟

Download

Download hier het eerste schema dat ik maakte.

SEL_competenties_en_executieve_functies Download

👇

Meer inspiratie

Meer inspiratie vind je via de themapagina Executieve functies. Daar vind je links naar alle blogartikelen, downloads en producten over executieve functies.

In de winkel vind je alle producten die ik heb gemaakt rondom EF.

Zoek je professionaliseringen of een studieochtend voor het hele team? Klik dan hier.

📚

Bronnen

Om het eerste schema te kunnen maken, heb ik van verschillende bronnen gebruik gemaakt:

CASEL. (2020). What is SEL? Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning.
Dawson, P., & Guare, R. (2018). Executieve functies bij kinderen en jongeren: Praktische handreikingen voor ouders en professionals.
Nederlands Jeugdinstituut. (z.d.). Sociaal-emotionele ontwikkeling.
SLO. (z.d.). Sociaal-emotionele ontwikkeling in het curriculum.
Kees van Overveld (2024) – boeken en website.
Mijn eigen ervaringen, waaronder 27 jaar lesgeven aan bovenbouwleerlingen en alle materialen die ik heb ontwikkeld.