Dobbel en lees voor met deze download van juf Jennifer!
Doel
Met dit document motiveer je je leerlingen om meer en vaker (voor) te lezen.
Benodigdheden
Voor deze activiteit heb je het volgende nodig:
het blad uit de download
voor elke leerling een (aantal) boek(en)
dobbelstenen
Voorbereiding
Print de download voor elke leerling of voor elk tweetal. Of toon het document op het digibord. Zorg dat elke leerling minimaal één boek heeft.
Dobbel en lees voor
Geef je leerlingen verschillende keren per dag de mogelijkheid om (voor) te lezen. De leerlingen dobbelen en kijken hoeveel ze gegooid hebben. De ogen van de dobbelsteen bepalen hoe de leerlingen voorlezen.
Taggen
Ga je de leeslijst gebruiken? Deel dan je ervaringen op de socials. Superleuk als je ons tagt!
Zoek je meer ideeën voor je leesonderwijs? Kijk dan op de themapagina Lezen en leesbevordering. Hier vind je alle blogartikelen, gratis downloads, inspiratie en producten in de categorie Lezen en leesbevordering.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.
De Juffrouw Femke Academy is een online omgeving met geheel do-it-yourself-programma’s. Deze zitten boordevol informatie en kant-en-klare materialen en zijn bedoeld voor leerkrachten en docenten die zich verder willen ontwikkelen, met als doel het vergroten van de betrokkenheid, motivatie en het leerplezier van de leerlingen.
Juf Mar deelde al eerder verschillende materialen om het lezen te stimuleren. Nu zijn die aangevuld met een toffe woordzoeker en verschillende ‘I love to read’ werkbladen.
Voorbereiding
Kijk wat voor jou en jouw groep deze weken bruikbaar is en print dat uit. Laat je ons weten wat je gedaan hebt?
I love to read!
Juf Mar maakte en deelt de volgende materialen:
Onze boekenkast Dit is een afbeelding van een boekenkast met lege ruggen, waarop de leerkracht en de leerlingen bijhouden wat ze gelezen hebben.
Mijn boekenkast In deze boekenkast houden de leerlingen individueel bij welke boeken ze gelezen hebben.
Mijn boekenplank (1) Op deze stroken houden de leerlingen individueel bij welke boeken ze gelezen hebben. Alle planken samen vormen de boekenkast van de klas.
Mijn boekenplank (2) Deze stroken zijn bedoeld als boeklegger. Hierop houden de leerlingen individueel bij welke boeken ze gelezen hebben. Is de plank vol en mooi versierd? Lamineer hem dan en je hebt een mooie gepersonaliseerde boekenlegger.
Ik lees stapels boeken Hierop houden de leerlingen individueel bij welke boeken ze gelezen hebben. Dit is een variant op dit idee.
Leeslogboek In een leeslogboek houden de leerlingen bij welke boeken ze hebben gelezen. Ze noteren informatie over de inhoud van het boek en ze geven het boek een beoordeling.
I love to read! Dit zijn werkbladen met verschillende fotolijstjes. In die fotolijstjes tekenen de leerlingen hun favoriete leesplek.
Woordzoekers Twee woordzoekers waarin 15 woorden verstopt staan die allemaal met lezen te maken hebben.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je koopt.
Opdrachtenkaartjes bij het verhaal ‘Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoordt?’ uit De Zweetvoetenman, gemaakt en uitgelegd door juf Fem.
Doel
De kinderen ontwikkelen onder andere kritisch denken, samenwerken, argumenteren en creatief denken. De opdrachten stimuleren bovendien het begrip van de chronologische volgorde van gebeurtenissen, het onderzoeken van situaties vanuit verschillende perspectieven en het maken van goed onderbouwde keuzes. De kaartjes zijn ontworpen om de leerlingen verder te laten nadenken over het verhaal ‘Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoordt?’ uit het boek De Zweetvoetenman van Annet Huizing.
Benodigdheden
De uitgeknipte opdrachtenkaartjes uit de download.
Pen/potlood en papier voor aantekeningen, tijdlijn, enz.
Laptops/tablets
Voorbereiding
Print en knip de opdrachtenkaartjes uit. Het is handig om de kaartjes te plastificeren, zodat ze meerdere keren gebruikt kunnen worden.
Verzamel benodigde materialen, denk aan: schrijfgerei, laptops of hulpmiddelen die voor bepaalde opdrachten nodig kunnen zijn.
Werkwijze bij de opdrachtenkaartjes bij het verhaal ‘Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoordt?’ uit De Zweetvoetenman
Start met het voorlezen van het verhaal ‘Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoordt?’. Daarna lezen jullie samen (leerlingen lezen om de beurt). Het loont echt om het verhaal van tevoren goed door te nemen, je kunt hierdoor de nieuwsgierig- en betrokkenheid vergroten.
Bespreek daarna kort de belangrijkste gebeurtenissen en introduceer de opdrachtenkaartjes.
Laat leerlingen in groepjes werken. Elk groepje werkt aan de opdracht op hun kaartje. Ze moeten hun bevindingen goed onderbouwen en creatief nadenken over alternatieve scenario’s of het perspectief van de personages. Zorg ervoor dat elk groepje hun taken verdeelt en samenwerkt om de opdracht goed uit te voeren.
Laat een leerling uit elk groepje naar voren komen om een kaartje te grabbelen (je kunt de kaartjes op de kop neerleggen op tafel, in een zakje doen of in een doos stoppen). De opdrachten op de kaartjes dagen de leerlingen uit om verder te denken dan alleen het verhaal. Ze moeten bijvoorbeeld een tijdlijn maken, onderzoek doen, of zich verplaatsen in de personages.
Bespreek na afloop (klassikaal), kort, de uitkomsten van de opdrachten uit elk groepje.
Wat leren leerlingen?
Met deze opdrachten leren leerlingen kritisch nadenken over belangrijke begrippen zoals rechtvaardigheid, voorbedachte rade en verantwoordelijkheid. Ze ontdekken hoe verschillende perspectieven een verhaal kunnen beïnvloeden en leren verbanden leggen tussen gebeurtenissen door bijvoorbeeld een tijdlijn te maken. Daarnaast oefenen ze met het bekijken van situaties vanuit meerdere perspectieven/invalshoeken, zoals de rol van een getuige of een verdachte, waardoor ze leren hoe feiten en meningen elkaar kunnen versterken of juist tegenspreken. Samenwerking speelt een belangrijke rol: leerlingen verdelen taken, werken samen aan oplossingen en reflecteren op elkaars inzichten. Creativiteit wordt aangemoedigd door het bedenken van alternatieve scenario’s of het schrijven van een nieuw einde. Daarnaast worden ze gestimuleerd om een spannend verhaal op een diepere manier te begrijpen en te interpreteren, waardoor ze leren om verbanden te leggen en kritisch te kijken naar gebeurtenissen.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je koopt.
In dit blogartikel staat een partnerlink naar Bol.com.
Herinner je je de beloningspotten uit de Gouden Weken bundel van juf Maaike nog? Nu deelt juf Maaike maar liefst 13 verschillende beloningspotten in één document!
Bedoeling
De beloningspot is bedoeld om op een positieve manier aandacht te besteden aan het werken aan groepsafspraken/klassenregels. Zie je goed gedrag dat past bij de afspraken/regels? Beloning in de pot. Op deze manier oefen je gedrag.
Beloningspotten voor een heel schooljaar
Een manier om een beloningspot te gebruiken is de volgende:
Stel samen met de leerlingen een aantal groepsafspraken op. Formuleer de afspraken zoveel mogelijk positief en vermijd daarbij het woordje ‘niet’ als dat kan.
Bedenk een aantal (kleine) groepsbeloningen, zoals langer buiten spelen, een spelletje tussendoor of extra lang voorlezen.
Zie je positief gedrag? Kleur dan een figuurtje in de pot. Of kleur na elke geslaagde dag of na elk dagdeel een figuurtje. Kijk vooral wat bij jouw manier en visie past.
Is de pot vol? Dan is er een beloning voor de hele klas, mét de hele klas!
Thema’s
In het document vind je dertien verschillende beloningspotten in diverse thema’s:
Lente (bloemetjes)
Zomer (zonnetjes)
Herfst (bladeren & pompoenen)
Winter (sneeuwpop, sneeuwvlok
Sinterklaas (pietenmuts, mijter, cadeautjes)
Kerst (kerstbal, peperkoekmannetje, kerstboom)
Oud & Nieuw (sterren)
Valentijn (hartjes)
Pasen (paaseieren
Overig (rondjes, smileys)
Taggen
Ga je (een van) de beloningspotten gebruiken? Laat het juf Maaike vooral weten en tag haar op Instagram! Haar account heet @tipsvanjufmaaike.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.
Review en Oerkletskaartjes bij De Schaduwsluiper (Oerbloed deel 2)
Juf Fem las dit toffe boek en maakte er kletskaartjes bij.
Review De Schaduwsluiper (Oerbloed deel 2)
‘𝘞𝘦𝘦𝘴 𝘫𝘦𝘻𝘦𝘭𝘧 𝘦𝘯 𝘸𝘦𝘦𝘴 𝘦𝘪𝘨𝘦𝘯𝘸𝘪𝘫𝘴.’
Het tweede deel van de Oerbloed-trilogie, 𝘋𝘦 𝘚𝘤𝘩𝘢𝘥𝘶𝘸𝘴𝘭𝘶𝘪𝘱𝘦𝘳, begint krachtig met een handige terugblik. Na een jaar wachten is het fijn om het verhaal van Obbe (en Darja) weer even op te frissen. De korte hoofdstukken zorgen ervoor dat het boek lekker vlot leest en houden je naar wat er verder gaat gebeuren.
Een groot verschil met deel 1 is dat het verhaal nu vanuit twee perspectieven wordt verteld: niet alleen dat van Obbe, maar ook dat van Darja. Deze afwisseling geeft extra diepte aan het verhaal, omdat je ziet hoe beide personages groeien en omgaan met de uitdagingen die op hun pad komen.
De wereld van Norgië is opnieuw prachtig uitgewerkt, maar ik moet zeggen dat de vele namen van steden, straten en rijken soms wat overweldigend kunnen zijn. Gelukkig helpt de lijst met begrippen achterin het boek om alles helder te houden, wat vooral handig is voor kinderen die deel 1 niet meer helemaal vers in hun geheugen hebben. OERhandig! 😎
Wat dit boek zo bijzonder maakt, is de sterke balans tussen actie en diepgang. De vriendschap tussen Darja en Grote Moktar deed me bijvoorbeeld denken aan de relatie tussen Mus en kapitein Kwaadbaard van Kevin Hassing. Het laat zien dat vriendschap, ongeacht de verschillen, een centrale rol speelt in het verhaal.
Illustraties
En net als in het eerste deel worden we opnieuw getrakteerd op prachtige illustraties van Maruga Knoops. De kaart van Norgië en de andere illustraties in het boek dragen enorm bij aan de verbeelding van de wereld. Ze helpen niet alleen om je de omgeving en personages beter voor te stellen, maar zorgen er ook voor dat je als lezer volledig wordt meegenomen in het avontuur.
Ook zit er weer een lekker extraatje achterin: dit keer een recept voor vredesbrood, een mooi symbool voor de thema’s in het verhaal. Het is een toffe manier om de lezer buiten het verhaal nog iets tastbaars (en lekkers) mee te geven.
OERKLETSkaartjes
De Oerkletskaartjes heb ik ontworpen om gesprekken in de klas te stimuleren rondom het tweede deel van de Oerbloed-trilogie. Gebruik deze kaartjes om samen met leerlingen dieper in te gaan op de thema’s, personages en gebeurtenissen uit het boek. Zo kun je leesplezier bevorderen en hun begrip van het verhaal vergroten.
Zo gebruik je de kaartjes:
Kies een kaartje met een vraag.
Lees de vraag voor en geef de leerlingen de tijd om na te denken.
Laat de leerlingen hun antwoorden delen en bespreek samen de verschillende perspectieven.
Stimuleer de leerlingen om door te vragen en samen verder te praten over de vraag.
Gebruik verschillende kaartjes om diverse onderwerpen en personages te bespreken.
Deze kaartjes zijn ideaal voor klassikale gesprekken, in tweetallen, of in kleine groepjes.
De OERKLETSkaartjes op andere manieren inzetten:
Je kunt de kletskaartjes ook op andere manieren inzetten in je klas. Hier volgt een aantal voorbeelden:
In tweetallen of kleine groepjes: Laat leerlingen één of twee kaartjes trekken en met elkaar in gesprek gaan. Zo stimuleren ze elkaar om na te denken over het verhaal.
Klassikale gesprekken: Lees een kaartje hardop voor en laat leerlingen beurtelings hun mening of ideeën delen. Dit is een goede manier om verschillende perspectieven te bespreken en te ontdekken wat de hele groep van het boek vindt.
Voor creatieve schrijfopdrachten: Gebruik de vragen als inspiratie voor korte schrijfopdrachten. Laat leerlingen bijvoorbeeld een alternatieve afloop voor het verhaal bedenken of het perspectief van een ander personage verder uitwerken.
Reflectie na het lezen: Laat leerlingen na het lezen van een hoofdstuk of na afloop van het boek een kaartje trekken en erop reflecteren. Dit helpt hen om na te denken over wat ze hebben gelezen en er dieper op in te gaan.
Tekenopdrachten: Gebruik de vragen als basis voor tekenopdrachten. Laat leerlingen bijvoorbeeld een scène of een belangrijk moment uit het verhaal verbeelden, of vraag ze een kaart te tekenen van hoe ze zich de wereld van Norgië voorstellen. Dit helpt om hun visuele verbeelding te stimuleren en ze nog meer bij het verhaal te betrekken.
De Oerkletskaartjes maken het mogelijk om de thema’s en personages van het boek op een speelse, interactieve manier te verkennen. Ze stimuleren niet alleen gesprekken, maar helpen leerlingen ook om kritisch te denken en zich in te leven in de wereld van het verhaal.
Veel plezier met de gesprekken!
Tip voor langdurig gebruik: Print en plastificeer de Oerkletskaartjes zodat ze keer op keer gebruikt kunnen worden. Oerduurzaam, daar houden we van!
In de catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je koopt.
De Juffrouw Femke Academy is een online omgeving met do-it-yourself-programma’s. Deze zitten boordevol informatie en kant-en-klare materialen en zijn bedoeld voor leerkrachten en docenten die zich verder willen ontwikkelen, met als doel het vergroten van de betrokkenheid, motivatie en het leerplezier van de leerlingen.
Wil jij je leerlingen enthousiast maken om meer te lezen? Probeer dan eens de boekproeverij van Juffie in het groen! Dit is een leuke en interactieve manier om boeken te promoten in de klas. Tijdens de boekproeverij maken leerlingen kennis met verschillende boeken en ontdekken ze welke boeken ze graag willen lezen.
Hoe werkt de boekproeverij?
De boekproeverij bestaat uit drie rondes waarin leerlingen verschillende boeken mogen ‘proeven’. Het idee is simpel en effectief: leerlingen bladeren door een boek, lezen de eerste paar pagina’s of een spannend stuk, en beslissen daarna of ze het boek leuk, boeiend, interessant of spannend vinden. Na elke ronde noteren ze in hun werkblad welk boek ze wel zouden willen lezen.
Een boekproeverij met je klas
voorbereiding Zorg voor een gevarieerde selectie boeken uit de schoolbibliotheek of je eigen collectie. Kies boeken uit verschillende genres, zodat er voor ieder wat wils is. Print voor alle leerlingen het blad uit de download, waarop ze hun favoriete boeken kunnen noteren.
rondes starten Verdeel de boeken over verschillende tafels. In iedere ronde krijgen de leerlingen een paar minuten om een boek te kiezen en erin te bladeren. Geef ze de tijd om rustig te lezen, sfeer te proeven, en te ontdekken of het boek hen aanspreekt.
evalueren Na elke ronde schrijven de leerlingen op welk boek ze graag verder zouden willen lezen. Je kunt de boekproeverij afsluiten door leerlingen hun top drie boeken te laten kiezen en er samen over te praten.
Maak het nog leuker
Wil je de boekproeverij extra gezellig maken? Serveer dan een koekje en thee, of iets anders lekkers, zodat het echt een feestje wordt! Dit maakt de sfeer ontspannen en zorgt ervoor dat leerlingen de activiteit als iets speciaals ervaren.
Voordelen van de boekproeverij:
het stimuleert leesplezier en nieuwsgierigheid naar nieuwe boeken;
leerlingen leren verschillende genres en schrijvers kennen;
het zorgt voor een ontspannen sfeer rond lezen;
je ontdekt wat voor boeken je leerlingen leuk vinden.
Download je gratis werkblad
Om de boekproeverij in je klas te organiseren, heeft Juffie in het groen een handig werkblad gemaakt waarop leerlingen hun favoriete boeken kunnen opschrijven. Zo kun je meteen aan de slag en hoef je zelf niets meer voor te bereiden.
In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.
This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Cookie settingsACCEPT
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
KANT-EN-KLAAR LESMATERIAAL 📝 VOOR EN DOOR LEERKRACHTEN 📬 DIRECT DOWNLOADBAAR
