Al mijn ideeën voor de KBW 2019 op een rij :)

Hier vind je al mijn ideeën voor de Kinderboekenweek 2019:

Alfabet

 

Begin de dag met een lach

 

Begrijpend lezen
Lees hier verder 🙂

 

Boggle / woordzoeker

 

Dobble

 

Drama
Lees hier verder 🙂

 

Galgje
Lees hier verder 🙂

 

Geheimschrift

 

Het Klokhuis

 

Kahootquiz

 

Mega-memoryspel

 


Pictionary
Lees hier verder 🙂

 

Raad wat ik beschrijf

 

Tekenopdracht
Lees hier verder 🙂

 

Wat is het?

 

Bloghop Kinderboekenweek 2019 – Dobble – thema “vervoer”

bloghop koffer

Bloghop Kinderboekenweek 2019
Een bloghop is een aantal blogs dat door de bloggers aan elkaar gelinkt is.
Op deze manier leer je verschillende bloggers kennen.
Bovendien doe je als bezoeker en lezer veel inspiratie op.
In dit geval over de Kinderboekenweek 2019.

Misschien kom je op mijn blog via mijn mede-bloghopper Juf Judith.

Speciaal voor onze Bloghop heeft zij een levend memory gemaakt.
Bovendien heeft zij een verzamelpagina Kinderboekenweek die erg interessant is.

Mijn blogartikel voor deze Bloghop gaat over Dobble. 🙂

Ken je Dobble? Het is een verslavend observatie- en reactiespel.

Het spel bestaat uit een groot aantal kaarten. Op elke kaart staan acht verschillende symbolen. Elke twee kaarten hebben precies één symbool gemeen.
Je kunt met de kaarten verschillende soorten spelletjes doen, maar het doel blijft hetzelfde: Vind zo snel mogelijk het overeenkomstige plaatje op twee speelkaarten.

De toren des doods
Alle kaarten worden geschud. Iedereen krijgt één kaart voor zich, met de symbolen naar beneden. De overige kaarten worden open (met de symbolen naar boven) op een stapel gelegd in het midden.
Alle spelers draaien tegelijk hun kaart om en zoeken zo snel mogelijk hetzelfde symbool op hun kaart en die van de stapel. Wie ziet welk symbool van zijn kaart overeenkomt met de kaart in het midden (de bovenste van de stapel), noemt de overeenkomst en legt de kaart van de stapel op zijn eigen kaart.
Nu begint meteen de volgende ronde.
Dit gaat net zo lang door, totdat de middelste stapel op is.
Wie nu de meeste kaarten in zijn eigen stapel heeft, wint het spel.

De put
Alle spelers krijgen evenveel kaarten. De rest van de kaarten wordt op een stapel in het midden gelegd. De kaarten liggen met de symbolen naar beneden.
De bovenste kaart van de stapel in het midden wordt omgedraaid.
Zie je hetzelfde symbool dan benoem je dat en leg je vlug je kaart bovenop de kaart in het midden.
Nu wordt je volgende kaart zichtbaar.
De verliezer is de speler die als laatste al zijn kaarten op de “put” kan afleggen.

Schuif de hete aardappel door.
Dit spel speel je in verschillende rondes.
Per ronde krijgen alle spelers één kaart. De resterende kaarten gaan aan de kant tot de volgende ronde.
De spelers draaien hun kaarten gelijktijdig om, zodat iedereen elkaars kaart kan zien.
Als je eenzelfde symbool bij één van je tegenspelers ziet, dan leg je vlug jouw kaart op de kaart van je tegenspeler. Hij/zij speelt nu verder met jouw kaart. Ziet hij/zij beurt hetzelfde symbool, dan legt hij/zij alle kaarten in één keer op die van de derde persoon.
De verliezer van een ronde is diegene die als laatste nog kaarten vast heeft. Deze kaarten gaan op de strafpuntenstapel. De verliezer van het spel is diegene die het meeste kaarten en dus de meeste strafpunten verzameld heeft.

Pak ze allemaal
Dit spel speel je in verschillende rondes.
In het midden wordt één kaart open gelegd.
Alle spelers krijgen één kaart die ze op de kop voor zich leggen, dicht bij de middelste kaart.
De spelers draaien hun kaarten tegelijkertijd om en zoeken zo snel mogelijk een gelijk symbool op een van de kaarten van de spelers of de kaart in het midden.
Zie je het symbool, benoem het dan en leg de kaart op je scorestapel.
Probeer in een ronde zoveel mogelijk kaarten te bemachtigen. De winnaar is de persoon die na de verschillende rondes het meeste kaarten verzameld heeft.

Een vergiftigd geschenk
Alle spelers krijgen één kaart voor zich. De kaart ligt op de kop.
In de midden ligt een stapel met de symbolen zichtbaar.
Iedereen draait tegelijkertijd de eigen kaart om en probeert eenzelfde symbool te vinden.
Vergelijk daarbij de kaart van de stapel met de kaarten van je tegenspelers. Benoem het symbool en leg de kaart van de stapel op de kaart van de tegenspeler. De winnaar is de persoon die het minst aantal kaarten verzamelt.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
Misschien bedenken je leerlingen nog meer spelmogelijkheden. Laat deze dan opschrijven en laat ze ook een naam voor het spel verzinnen. 😊

Speciaal voor de Kinderboekenweek 2019 heb ik een Dobble – thema “vervoer” gemaakt.

De kaarten download je hier.
De spelregels download je hier.

Hier vind je meer blogs over de KBW 2019. 🙂

 

Lees ook de blogartikelen van De Kinderboekenjuf. 🙂

Zij heeft een blog over lesideeën, een blog over openingen en afsluitingen en verschillende blogs met boeken die aansluiten bij het thema van de Kinderboekenweek 2019 geschreven.
Echt de moeite waard!

 

 

Bronnen die ik heb gebruikt voor mijn blog
Spot it
Spellenclub
Wikiwijs
Spelcarrousel
Spelmagazijn
Bol

Kinderboekenweek 2019 – Wat is het?

Ken je het spel “Wie is het?” nog?


Bron

Gebaseerd op dat spel heb ik een “Wat is het?” gemaakt, dat de kinderen kunnen spelen tijdens de Kinderboekenweek 2019.

Je speelt het spel met twee spelers.
De deelnemers krijgen elk dezelfde kaart met 30 vervoersmiddelen.
Elke speler kiest een plaatje. Dat is het vervoersmiddel dat de ander moet raden.
Om de beurt stellen de spelers een vraag aan elkaar.
Het antwoord mag alleen maar “ja” of “nee” zijn.
De speler die als eerste zijn/haar vervoersmiddel raadt, heeft gewonnen.

Hier kun je twee verschillende speelkaarten downloaden.

Een ander spel dat je met de kaarten kan laten spelen is “Raad wat ik beschrijf.”
Je speelt dit spel ook met twee spelers.
De deelnemers krijgen weer elk dezelfde kaart met 30 vervoersmiddelen.
Speler 1 beschrijft zo nauwkeurig mogelijk een van de 30 voertuigen.
Speler 2 raadt.
Hierna wisselen de spelers van rol.
Geen score, winnaar of verliezer, maar héél goed voor de taalontwikkeling. 🙂

Veel speelplezier! 🙂

10 tips en ideeën om in de klas aandacht te besteden aan de Kinderboekenweek. Ook als je weinig tijd hebt :-)

Van 2 t/m 13 oktober 2019 vindt de Kinderboekenweek voor de 65ste keer plaats!
Het thema van 2019 is voertuigen en het motto is Reis mee!

In dit blogartikel deel ik tips en ideeën voor in de klas. Ook voor als je weinig tijd hebt 😉

Begin de dag met een lach
Zorg dat je leerlingen elke dag met een lach het klaslokaal instappen.
Tijdens de Kinderboekenweek kun je deze presentatie gebruiken 🙂

Alfabet  
Laat je leerlingen bij elke letter van het alfabet een vervoermiddel opschrijven.
Hiervoor kun je dit werkblad gebruiken.

Boggle / woordzoeker
Bij deze activiteit moeten de leerlingen zoveel mogelijk woorden vormen uit de gegeven letters.
Dit kan individueel, in tweetallen, maar ook als TeamBouwer met het hele tafelgroepje.
Uitgebreide uitleg vind je hier.

Voor deze activiteit kun je dit werkblad gebruiken.
Wie vindt het vervoermiddel, bestaande uit 18 letters?
De oplossing staat helemaal onderaan dit blogartikel ** 🙂

Drama 
Met deze 96 kaartjes kun je:
– de vervoermiddelen die erop staan laten uitbeelden
– een improvisatie starten
– een toneelstukje laten voorbereiden

Pictionary
Met deze 96 kaartjes kun je Pictionary laten spelen. Een leerling tekent en de klas raadt welk  vervoermiddel het is. Natuurlijk kan dit ook in kleine groepjes gespeeld worden.

Galgje
Wie kent het niet? 🙂
Woorden die je kunt gebruiken zijn:
* boodschappenauto
* ambulancevliegtuig
* brandweerauto
* invalidenwagen
* hogesnelheidstrein
* intercitytrein
* sneeuwscooter
* supportersbus

Tekenopdracht

Laat de kinderen een nieuw vervoermiddel ontwerpen. Voorbeelden van gerichte(re) tekenopdrachten zijn:
* Het vervoermiddel moet een samenstelling zijn van twee bestaande vervoermiddelen.
Laat ze ook een leuke naam verzinnen 🙂
* Het vervoermiddel moet kunnen rijden én vliegen en ook nog 100 % milieuvriendelijk zijn.
* Ontwerp een vervoermiddel voor in de toekomst.

Begrijpend lezen
Ik vond op het Internet:
* dit werkblad van Aduis
* een aantal Slimme Teksten in het thema “vervoer”

Kahoot!quiz
Maak zelf een Kahoot!quiz of speel deze (voor groep 8 misschien te gemakkelijke) quiz van T. Wagenaar.

Het Klokhuis
Kijk tijdens het eten en drinken in de Kinderboekenweek afleveringen van Het Klokhuis die met vervoer te maken hebben.

** 🙂 Zoals beloofd: het 18-letter-woord is hogesnelheidstrein.

 

Dit blogartikel is eerder gepubliceerd op Onderwijswereld-PO.

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Kinderboekenweek 2019 – geheimschrift – thema “vervoer”

Speciaal voor de Kinderboekenweek 2019 heb ik een werkblad gemaakt met woorden in geheimschrift.

Je kunt als leerkracht kiezen: Geef je alle kinderen de volledige sleutel tot de oplossing? Of begin je met een paar letters? Wie maakt welk niveau?
De opdrachten bestaan uit vier niveaus: gemakkelijk t/m expert.

Klik op de afbeelding als je het werkblad, de sleutel tot de oplossing én de goede antwoorden wil downloaden.

Veel plezier ermee!

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Kinderboekenweek 2019 – Mega Memoryspel – thema “vervoer”

Speciaal voor de Kinderboekenweek 2019 heb ik een Mega Memoryspel – thema “vervoer” gemaakt.

Mega? Ja! Het memoryspel bevat namelijk 120 kaartjes!! 🙂

Natuurlijk kun je ook een aantal kaartjes weglaten en een kleiner spel spelen.
Veel speelplezier! 🙂

Klik op de afbeelding om het spel te downloaden.
Print het document twee keer uit, snijd of knip de kaartjes uit en je kunt aan de slag. 🙂

 

Andere ideeën met deze plaatjes:

Werken in tweetallen:
Print voor 30 leerlingen 2 keer 15 dezelfde plaatjes uit.
Verdeel de kaartjes over je leerlingen.
Leerlingen met hetzelfde kaartje werken samen.

Voor jonge kinderen:
Print een blad met plaatjes uit.
Print datzelfde blad uit en knip of snijd alle kaartjes uit.
Opdracht: leg de kaartjes op het goede plaatje.

Opening KBW met de school / bouw:
Zoek het kind met hetzelfde plaatje.
(Met dank aan Patricia Zwagemaker, via Facebook)

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Geef je leerlingen deze flyer op hun verjaardag :-)

“Van harte gefeliciteerd! Hoe oud ben je geworden?”
In groep 8 worden de meeste leerlingen 12 jaar.
Maar wat is dat precies, 12 jaar?

Op hun verjaardag geef ik mijn jarige leerlingen een flyer. Daarop is te zien hoeveel maanden, weken, dagen en minuten ze oud zijn. Natuurlijk kan dat door het aantal schrikkeldagen in je leven afwijken. Ik hoop dat de jarige kinderen (én hun klasgenoten) door deze flyer geïnspireerd raken om uit te rekenen of de informatie op de flyer voor hun verjaardag klopt. En om ze zelf de seconden te laten uitrekenen. 🙂

Klik op onderstaande afbeelding om de flyer voor leerlingen die 12 worden te downloaden.

flyer 12 _ _

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 6 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 7 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 8 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 9 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 10 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 11 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 12 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 13 jaar oud worden.

Hier vind je de flyer voor leerlingen die 14 jaar oud worden.

pakje 1

Eerder schreef ik onderstaande blogs over de verjaardagen in mijn groep:
* Leerlingen maken een dia voor hun jarige klasgenoten.
* Laat je jarige leerling kiezen uit deze activiteiten.

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂