Drie activiteiten voor in de eerste schoolweek

       

De eerste schoolweek is spannend, weer even wennen en hartstikke leuk!

Om elkaar (opnieuw) te leren kennen en er weer even in te komen heb ik een blad gemaakt met drie activiteiten.
Het blad kun je hier downloaden.

1. Zoek Iemand Die … in de zomervakantie …
Voor deze werkvorm hebben de leerlingen dit werkblad nodig.
De werkvorm gaat als volgt:
1. Alle leerlingen lopen door de klas en zoeken een maatje.
2. Leerling A stelt een vraag.
3. Leerling B antwoordt.
4. Leerling A schrijft het antwoord op het werkblad.
5. Leerling B controleert en tekent af.
6. Leerling A en B wisselen van rol.
7. Hierna zoeken de leerlingen een nieuw maatje.
De stappen worden herhaald, totdat het blad vol is, of totdat de leerkracht een stopteken geeft.

2. Zoek De Valse
Hiervoor kun je de achterkant van dit werkblad gebruiken.
De kinderen schrijven drie stellingen over zichzelf op.
Twee stellingen zijn waar en één stelling is niet waar. Dat is De Valse.
De leerlingen houden een score bij: hoeveel klasgenoten kiezen De Valse? Zij krijgen een punt. Kiezen ze een andere stelling, dan krijgt de bedenker van de drie stellingen een punt 🙂

3. Woorzoeker
Een leuke talige (klaar)opdracht is deze woordzoeker, gemaakt in Prowise.
Ook deze vind je op  dit werkblad.

     

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Laat je jarige leerling kiezen uit deze activiteiten :-)

Als een leerling jarig is, wil ik daar als leerkracht voldoende aandacht aan schenken.
Tegelijkertijd wil ik niet teveel lestijd kwijtraken.
Al eerder schreef ik de blog Leerlingen maken een dia voor hun jarige klasgenoten.
In dit blogartikel deel ik een ander idee.

Laat je jarige leerling een tussendoortje kiezen.
Leuk voor de hele groep en de groepsvorming.
Twee vliegen in één klap. En dat zo’n 30 keer per jaar 🙂

Uit de kaartjes die ik heb gemaakt, kiest de jarige Job/Jet er een uit.
Dit doet hij/zij één dag voor zijn/haar verjaardag.
Dan heb ik tijd om het voor te bereiden.

De verjaardag-keuze-kaartjes vind je hier.

De cupcakes op de kaartjes zijn ontworpen door Krista Wallden

Hier vind je de beschrijvingen van de activiteiten waaruit de jarige kinderen kunnen kiezen:

Drama
De persconferentie
Reclame maken
Het aanbelspel
Het bankje in het park
Het achtergrondenspel
Het moordspel  
Die Maus

Tussendoortjes
Verboden te lachen
Popster
Balletjes
Look up, look down
Just Dance
Wie ben ik?

TeamBouwers
Woordzoeker
Magische 11
Alfabetische lijst

KlasBouwers 
Positief roddelen
Zoek De Valse

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Leerlingen maken een dia voor hun jarige klasgenoten.

De verjaardag van een leerling is een bijzondere dag. In ieder geval voor de jarige zelf 🙂
Al jaren laat ik elke leerling een dia maken voor een van hun klasgenoten, óf de leerkracht.
In dit blogartikel deel ik dit idee met jullie.

Eerste schooldag
Op de eerste dag van het schooljaar maken mijn leerlingen en ik briefjes (met informatie over onszelf) en die briefjes/lootjes trekken we vervolgens.
Iedereen maakt dat schooljaar een verjaardagsdia voor diegene op het getrokken lootje (een klasgenoot of de leerkracht).

Voorbereiding
Wanneer een leerling zijn/haar verjaardag wil vieren, zegt hij/zij dat minstens één dag van te voren tegen de leerkracht. De maker van de dia zorgt dat de dia op de verjaardag op school is. Dit kan op een USB-stick of via de mail.

Op de dag zelf
Als de school begint, gaat de jarige even naar de gang. De rest van de klas gaat in een kring staan. De maker van de dia maakt zich bekend. Hij/zij is de dirigent in het spelletje Dirigentje. De jarige komt ook in de klas en krijgt drie keer de kans om te raden wie de dirigent, dus wie de maker van de dia is.

Dirigentje
Voor wie het spelletje niet kent:
Alle leerlingen staan een kring en beginnen met klappen in de handen. De jarige komt binnen en gaat in het midden van de kring staan. De dirigent maakt bewegingen. De rest van de groep doet de bewegingen na. De jarige probeert te achterhalen wie de dirigent is.

Hier vind je de lootjes die ik gebruik. 

Hier vind je voorbeelden van dia’s.
dia 1
dia 2
dia 3
dia 4
dia 5

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Vijf ideeën voor de doorschuifmiddag.

Elk jaar aan het einde van het schooljaar staat bij ons op school een doorschuifuur gepland. Dit is een uur waarin de nieuwe groep en de nieuwe leerkracht(en) kennis met elkaar maken.

In dit blogartikel deel ik vijf ideeën voor deze middag.

1. Kennismaken.
Natuurlijk ga je kennismaken met elkaar! 🙂
Dat kan op heel veel verschillende manieren. Ik heb er een aantal beschreven.
* Kennismakingsbingo
* Ik Ook Groepen
* Zoek Iemand Die
* Positief Roddelen
* Zoek De Valse
* Mensenjacht
* Ga staan als …

2. Kahoot!
Maak en speel een digitale quiz met de app Kahoot!
Hier vind je algemene informatie over Kahoot!
Wat als je geen tot weinig devices in de klas hebt? Lees meer …
Wat als je nieuwe groep 8 de standaard Kahoot!quizzen al kent? Speel dan een Jumble! 🙂

3. Drama.
Drama is leuk en goed voor de sfeer. Ik heb vier drama-activiteiten uitgebreid beschreven:
* Het Achtergrondenspel
* Het bankje in het park
* Het aanbelspel
* Reclame maken

4. Tussendoortjes
Mijn favoriete tussendoortjes? Look up, look down. Just Dance. Wie ben ik? Levend Memory. Verboden te lachen. Popster. 🙂
Nieuwsgierig geworden? De beschrijvingen vind je hier en hier. 🙂

5. Engels – Raad het dier
De kinderen raden (met elkaar) welke dieren op de 30 vraagkaartjes staan beschreven.
Lees meer hierover.

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

Survivaltips voor groep 7: Hoe overleef ik groep 8?

Mijn leerlingen zijn druk aan het werk met een aantal grote projecten.
Op het programma staat bijvoorbeeld een eigen reisgids maken.

Ook is iedereen bezig met een document, gericht aan de leerlingen van groep 7, met de titel “Hoe overleef ik groep 8?”.

Voorbereiding
Eerst hebben we geïnventariseerd welke dingen allemaal bij groep 8 horen.
Een greep uit de lijst:
* leerkracht(en)
* ICT
* fuiven
* tutor zijn
* voorlezen aan groep 3
* presentatie over jezelf
* 3-weken-taak
* Cito eindtoets
* kamp
* musical
* afscheid

Opdracht
De kinderen kiezen drie of meer onderdelen uit, om in hun document te verwerken.
Ze kunnen kiezen voor de dingen waar zij zelf het meest enthousiast over zijn, of waarover zij in groep 7 meer hadden willen weten.


Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

 

Sta met je klas stil bij de Dag van het Geluk met deze tips

20 maart is het de ‘Internationale Dag van het Geluk’ , oftewel ‘International Day of Happiness’. Deze dag is in 2012 ingesteld door de Algemene Vergadering van de Verenigde Naties.
Elk jaar sta ik hier even bij stil met mijn klas.
In dit blogartikel deel ik ideeën die je meteen kunt gebruiken en die niet veel tijd kosten 🙂

 

Waar wordt onze groep gelukkig van?
Laat elke leerling een top 3 (of meer 🙂 ) maken van dingen waarvan hij/zij gelukkig wordt. Verzamel alle lijstjes en hang ze zichtbaar bij elkaar 🙂

   

Hier vind je het titelblad van de foto.

 

Filosoferen
Filosofeer aan de hand van onderstaande vragen:
* Wanneer ben je gelukkig?
* Hoe word je gelukkig?
Ben je op je verjaardag gelukkig omdat je cadeautjes hebt gekregen?
* Kun je gelukkig en verdrietig tegelijk zijn?
* Hoe zie je dat iemand gelukkig is?
Is gelukkig zijn belangrijk?
* Kun je gelukkig zijn met niets?
* Nog meer hulpvragen vind je op deze site.

 

Schrijven
Laat kinderen kiezen uit een van onderstaande schrijfopdrachten:
* Schrijf een gedicht over geluk of dankbaarheid.
* Schrijf een handleiding “Hoe word je gelukkig?”
* Schrijf een kaartje aan iemand die jou gelukkig maakt.

 

Tekenen:
* Teken jezelf, als je gelukkig bent.
* Teken iets wat geluk brengt.

 

En nog meer:
* Dans samen op de favoriete Just Dance van een leerling.
* Zing mee met de favoriete liedjes van sommige leerlingen.
* Laat alle kinderen één gelukkige herinnering delen met elkaar.
* Lees een grappig verhaal / gedicht voor.

 

 

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂

 

 

Leuke carnavalsopdracht: Geef bestaande karakters een kostuum! :-)

Een leuke creatieve opdracht voor carnaval:

Laat je leerlingen een karakter uitkiezen en dit karakter een kostuum geven door (een combinatie van) kleurpotloden, stiften en gekleurd papier te gebruiken.
Zo kunnen alle karakters carnaval vieren met elkaar in je klas 🙂

                 

Kinderen kunnen natuurlijk ook hun eigen karakter ontwerpen 🙂

Voor leerlingen die het moeilijk vinden om een karakter zelf te tekenen heb ik een aantal karakters in een document verzameld. Met dank aan mijn collega Marlijn wordt dit document steeds groter 🙂

Voor jou als leerkracht heb ik deze korte presentatie gemaakt die je voor de les kunt gebruiken.

       

Hier zijn nogmaals:
* de karakters
* de presentatie

 

 

Heb je tips, aanvullingen of vragen?
Laat dan gerust een reactie achter 🙂