Juffrouw Femke

Heel veel keuzeopdrachten voor in de weektaak 🤩

augustus 21, 2022augustus 31, 2023juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Ben je ook altijd op zoek naar leuke en leerzame keuzeopdrachten voor in de weektaak? Hier heb ik een aantal werkbladen, kaartjes en mini-projecten verzameld, die op deze website te vinden zijn.

Alle materialen zijn in te zetten zonder (veel) instructie. De kopjes staan op alfabetische volgorde.

Begrijpend lezen

Teken wat je leest

Engels

Kleuren in het Engels

Godsdienst

Bijbelverhalen en verwerkingsopdrachten

Lezen

64 moppen en raadsels
Boeken in de klas aanprijzen
Boekenwaaier
Racelezen
Ruggen van boeken voor de stapel

Muziek

Muziekalfabet
Rebussen – Nederlandstalige liedjes
Verbeeld een lied
Wat weet je over muziek? – project
Wat weet jij over beroepen uit de muziek?

Rekenen

Breuken oefenen met deze HyperDoc
Dagelijks rekenen op tempo
Geen woordzoeker, maar een cijferzoeker
Getal van de dag/week
Huiswerkboekjes
Kwadraten, machtsverheffen en worteltrekken
Maak je eigen pull-up kubus
Oefen breuken met deze zes werkbladen
Ontwerp je eigen boerderij
Pixelrekenen in het thema winter
Redactiesommen – zelf maken
Rekenen in het thema Formule 1
Rekenen met cadeautjes
Tafels oefenen met een tafeldoolhof
Tangram in de bovenbouw
Werkboekje coördinaten
Werkboekje deelbaarheid en priemgetallen
Werkboekje Romeinse cijfers
Werkboekje zakrekenmachine

Spelling

Afkortingen
Herhaling eind groep 8
Kraak de code
Oefen spelling op een creatieve manier met deze 60 (!) sjablonen
Triominos Spelling
Spelling oefenen met deze woordzoekers
Woordstukjes die eindigen op -p en -b
Woorden met een apostrof
Woorden met een koppelteken
Woorden met -ou- die klinkt als /oe/
Woorden op -iaal, -ieel, -eaal en -ueel
Woordzoekers – onthoudwoorden

Taal

200 spreekwoorden en gezegdes in rebusvorm
200 spreekwoorden koppelen
Actieve en passieve zinnen
Afkortingen op WhatsApp
Boggle – 10 spellen
Huiswerkboekjes taal groep 7 en 8
Kaartjes met 54 stelopdrachten
Oefenboekjes woordbenoemen en zinsontleden
Spreekwoorden in rebusvorm
Woordsoorten oefenen met deze kleurplaten

Tekenen

100 kaartjes met tekenopdrachten
Alfabet ontwerpen
Stappenplan Tekenen in perspectief
Teken een boekscène
Teken wat je leest

Wereldoriëntatie

De les anders verwerken
Een quiz maken als voorbereiding op de toets
Gebruik meer ICT tijdens de geschiedenisles
Het grote Europa Doeboek
Mijn land in 12 stappen (W)
Opdrachtkaarten Zaakvakken

Werkwoordspelling

Kraak de code
Kraak de code – thema Zomer
Oefenboekjes werkwoordspelling
Voltooid deelwoorden in Google Formulieren
Werkbladen – gepersonaliseerde zinnen
Woordzoeker en geheimschrift – ik, hij (t.t. en hij (v.t.)
Woordzoekers – voltooid deelwoorden

Nog meer ideeën?

Kijk dan via het overzicht op de verschillende themapagina’s. Daar vind je alle blogs, gratis downloads en producten van het desbetreffende vak of thema.

Laat je leerlingen zelf reflecteren op hun werkstuk

mei 28, 2022augustus 13, 2022juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Een werkstuk maken is een leuke en leerzame uitdaging voor kinderen. Een uitdaging die ook begeleiding vraagt. Wil jij meer uit het leerproces halen en je niet enkel richten op het eindresultaat? Laat je leerlingen zelf reflecteren op hun werkstuk! Met deze bundel van juf Mar stimuleer je en daag je kinderen uit bewuster om te gaan met hun eigen leerproces.

Doel

Leerlingen reflecteren op hun zelfgemaakte werkstuk.

Benodigdheden

De documenten uit de download.

Laat je leerlingen zelf reflecteren op hun werkstuk

Eigenaarschap vergroten vraagt tijd, inoefening, dialoog, instructie, feedback en reflectie. Het is belangrijk om een leeromgeving te creëren waarin kinderen doelen leren stellen en waarin ze leren reflecteren; zowel op het leerproces als op het product en het resultaat.

Reflecteren geeft leerlingen inzicht in hun eigen manier van leren. Zij ontdekken bijvoorbeeld welke aanpak het beste bij hen past en waarom. Waar staat ik nu? Heb ik het gestelde doel wel/nog niet behaald? En waarom? Wat heb ik nodig om mijn doel te behalen?

Het is een persoonlijk proces, dat gaat over je eigen werk en je eigen mening daarover. Naast zelf een mening te vormen over hun eigen werk, zullen de kinderen ook moeten leren om feedback te ontvangen.

Door na te denken en te praten over leren:

stimuleer je een actieve leerhouding;
ontwikkel je metacognitieve vaardigheden;
en vergroot je het eigenaarschap.

Het vermogen tot reflectie op het leerproces ontstaat niet van de ene op de andere dag. Het is een vaardigheid die zich geleidelijk ontwikkelt. Als leerkracht vervul je hierin een belangrijke taak. Feedback geven is onderdeel van je dagelijks formatief handelen. Je voert reflectiegesprekken met leerlingen voor, tijdens en na een opdracht. Je zet verschillende tools en methodieken in ( rubrics, reflectieformulieren) om het reflecteren te bevorderen. Door de juiste feedback, feedup en feedforward te geven zorg je ervoor dat kinderen inzicht krijgen in de leer-strategieën die ze gebruiken en wat nodig is om de doelen te bereiken.

Download

Download hier de reflectiebundel.

Reflectiebundel-werkstuk Download

Je vindt juf Mar ook op Instagram.

Laat je leerlingen hun persoonlijke IJsbergmodel maken

februari 20, 2022januari 11, 2024juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Laat je leerlingen hun persoonlijke IJsbergmodel maken. Juf Ellis deed het!

Het IJsbergmodel

Het IJsbergmodel van de Amerikaanse psycholoog David McClelland visualiseert het proces om tot succes te komen of om je doel te bereiken.
Het is een erg mooi hulpmiddel om kinderen te laten zien dat succes niet vanzelf gaat.

Het topje van de ijsberg dat boven het water uitsteekt is het succes: dat wat iedereen kan zien. Alles wat zich onder water afspeelt is de weg er naartoe: het proces. Hierbij kun je denken aan bijvoorbeeld doorzettingsvermogen, risico, mislukkingen, wat je tegen jezelf zegt.

Laat je leerlingen hun persoonlijke IJsbergmodel maken

Na een korte uitleg over het IJsbergmodel gaan de leerlingen aan de slag. Ze tekenen allemaal hun persoonlijke ijsberg. In het topje schrijven ze hun doel (dat wat ze willen verbeteren of bereiken). Vervolgens denken de leerlingen na over wat hier voor nodig is. Dit schrijven ze in de ruimte onder water.
Deze activiteit is heel geschikt voor alle leeftijden. Je kunt de oefening namelijk aanpassen aan het niveau van je leerlingen.

Download

Download hier de afbeelding die uitleg geeft over het model.

afbeelding-IJsbergmodel Download

Juf Ellis is ook actief op Instagram!
Bovendien verkoopt Ellis haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

Misschien vind je dit ook interessant ⬇

Dagelijks oefenen in de klas

juli 15, 2021juli 27, 2023juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Dagelijks oefenen in de klas, doe je heel gemakkelijk met de kant-en-klare producten uit de webshop van Juffrouw Femke. Hier vind je per groep de producten die gemaakt zijn om de leerstof dagelijks (of wekelijks) te oefenen.

Groep 8 / leerjaar 6

Kijk even of je voor werkwoordspelling niveau 4 of 5 wil gebruiken. Wij gebruiken ze allebei in groep 8: niveau 4 voor het zelfstandig werken (herhaling) en niveau 5 na instructiemomenten.

Leerjaar 5 / groep 7

Oefenboekje woordbenoemen en zinsontleden groep 7

Groep 6 / leerjaar 4

oefenboekje woordbenoemen ontleden groep 6

Leerjaar 3 / groep 5

Oefenboekje woordbenoemen en zinsontleden groep 5

Groep 4 / leerjaar 2

Voordelige bundels

Je kunt natuurlijk allemaal losse producten bestellen. Maar wist je dat je ook voordelige bundels kunt kopen? Zo ben je per vak voor alle groepen gelijk klaar!

Welke bundels er op dit moment zijn?

Dit zijn ze:

superbundel taal spelling en werkwoordspelling

Bundel - oefenboekjes woordbenoemen en zinsontleden groep 5 t/m 8

Bundel - Rad van fortuin - boekjes groep 4 t/m 8

Meer uitdaging / projecten

Wil je je leerlingen uitdagen of een keer een (mini-)project aanbieden? Kijk dan hier:

Waarom dagelijks oefenen in de klas?

Er zijn verschillende redenen waarom je leerlingen (bekende) lesstof regelmatig zou moeten laten oefenen:

Versterking van concepten:
Door dagelijks te oefenen, versterken leerlingen hun begrip van belangrijke concepten. Dit helpt hen om de leerstof beter te onthouden en toe te passen.

Onthouden door herhaling:
Herhaling is essentieel voor het behouden van informatie op lange termijn. Regelmatig oefenen helpt leerlingen om de lesstof in hun langetermijngeheugen op te slaan.

Opbouwen van vaardigheden:
Door regelmatig te oefenen, ontwikkelen leerlingen hun vaardigheden en worden ze bekwaam in het toepassen van wat ze hebben geleerd.

Verhoogd zelfvertrouwen:
Succesvolle dagelijkse oefening verhoogt het zelfvertrouwen van leerlingen.

Efficiëntie:
Kort, dagelijks oefenen is vaak effectiever dan lang en minder frequent oefenen.

Meer informatie

Voor andere downloads, ideeën, artikelen en producten, check het overzicht van mijn website of de themapagina’s.

Heb je vragen over mijn producten, mail dan naar femke@juffrouwfemke.com.

Ik verkoop mijn producten ook op VOOR DE LEERKRACHT.

Werken met SMART doelen in een portfolio

augustus 22, 2020oktober 17, 2020juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Wil je meer doelbewust bezig zijn in de klas en jouw leerlingen meer betrekken bij hun eigen ontwikkeling? Om jullie daarbij te helpen heeft Angéla een prachtig SMART doelen portfolio gemaakt. Zó te gebruiken in je klas!

Het portfolio

Het document is een portfolio waarmee jouw leerlingen stapsgewijs (volgens de SMART principes) hun eigen (leer)doelen kunnen opstellen. Het bevat onder andere een stappenplan voor de leerling, een evaluatie in de vorm van een inspanningsmeter en wekelijkse en dagelijkse reflectiekaarten.

Waarom werken met doelen?

Doelen werken motiverend.
Doelen leren je nieuwe dingen.
Doelen helpen je vooruit.
Doelen helpen je aandacht te richten (focus).
Doelen geven je rust.
Doelen halen geeft je een goed gevoel (voldoening).

Elk doel is goed.

Leerlingen kunnen persoonlijke doelen, prestatiedoelen of gedragsdoelen hebben.

Doel behaald

Heeft de leerling zijn/haar doel behaald? Top! Geef de leerling positieve feedback. Vragen die je aan deze leerlingen kunt stellen zijn:

Wat heb je daar voor gedaan?
Wat is je volgende doel?
En hoe zorg je ervoor dat je dit doel behoudt?
Heb je het doel behaald zonder inspanning? Dan was het te makkelijk en ben je waarschijnlijk niet aan het leren of is het al iets wat je kunt. Wat kun je veranderen, zodat het wat uitdagender wordt en het wel een passend doel is?

Doel niet behaald

Heeft de leerling zijn/haar doel behaald? Op zich geen probleem. Dat kan gebeuren, zolang de leerling maar weet waarom het niet is behaald en hoe hij/zij het de volgende keer beter kan/gaat doen. Als iets niet lukt, heb je niet gefaald, maar iets geleerd!

Het inzetten van deze portfolio’s

Afhankelijk van wat je groep gewend is, kun je zelf bepalen hoe vaak je dit inzet: wekelijks, maandelijks, van vakantie tot vakantie of halfjaarlijks. Angéla heeft wekelijkse reflectiekaarten gemaakt, maar ook dagelijkse. Bewaar ze in een (persoonlijke) snelhechter, multomap, plak ze in een laatje of lamineer ze.

Download hier het SMART doelen portfolio.

Werken met een persoonlijk oefenplan in de bovenbouw

februari 13, 2020november 15, 2023juffrouwfemkeEen reactie plaatsen

Werken met een persoonlijk oefenplan in de bovenbouw

Al een paar jaar maken mijn leerlingen een persoonlijk oefenplan.
In dit blogartikel leg ik uit hoe ze (we) dat doen.

Werken met een persoonlijk oefenplan in de bovenbouw

Wat?

Eerst inventariseren we welke vakonderdelen er allemaal bestaan.
Bij vakonderdelen kun je denken aan: rekenen (breuken, procenten, meetkunde), taal (zinsontleden, woordenschat), spelling (verschillende categorieën), werkwoordspelling (persoonsvorm, voltooid deelwoord), enzovoort.

Hoe?

Daarna kijken we hoe je elk vakonderdeel zou kunnen oefenen.
In de klas heb ik verschillende boekjes met werkbladen die ik online vind en bestaande oefenboekjes van bijvoorbeeld Kinheim.
Bovendien heeft elke leerling een Chromebook tot zijn of haar beschikking. Hierop kunnen ze educatieve websites zoeken, waarmee ze gericht kunnen oefenen.
Veel gekozen websites zijn: Squla, Meester Klaas, Junior Einstein, Citotrainer, Juf Melis, Kids4Cito, Cambiumned, Spelling oefenen en Tafels oefenen.

Lay-out oefenplan

Vervolgens bespreken we hoe een persoonlijk oefenplan eruit zou kunnen zien.
Dit mogen de kinderen van mij zelf weten. Ze kunnen een schema maken, of een lijst. Ze kunnen kleur gebruiken of niet. Ik vind het belangrijk dat het oefenplan écht van de kinderen zelf is. Wel kijk ik mee of ik de inhoud vind passen en beantwoord natuurlijk vragen, als de kinderen niet verder kunnen.

Bepalen

Dan gaan de kinderen voor zichzelf bedenken wat ze zelf in de komende periode willen oefenen.
Dit doen ze aan de hand van het meest recente rapport en de meest recente (cito)toetsen. Op Facebook zijn verschillende reflectieformulieren te vinden, waarmee kinderen zélf kunnen kijken op welke onderdelen ze uitvallen. Verder kunnen ze natuurlijk hun zelfkennis gebruiken en de gemiddelde beoordelingen op het meest recente rapport.
Vakonderdelen die kinderen goed beheersen, kunnen ze oefenen op een hoger niveau. Dit kan bijvoorbeeld gemakkelijk op Squla. Hier kun je namelijk je niveau aanpassen.

Het oefenplan

Ten slotte maakt iedereen een persoonlijk oefenplan.
Dit is een aantal voorbeelden van oefenplannen uit mijn groep 8.

Oefenboekjes

Oefenboekje taal, rekenen en werkwoordspelling vind je in de winkel.