Als je me al wat langer volgt, weet je dat ik de cursus Teach Like A Champion 2.0 heb afgerond en dat ik al een aantal jaar verschillende Teach-technieken in mijn groep gebruik. Heel blij ben ik daarom, dat ik een exemplaar van Teach Like a Champion 3.0, geschreven door Doug Lemov mocht ontvangen om er een review over te schrijven.
De schrijver
Doug Lemov observeerde, samen met zijn team, verschillende (excellente) leraren en verzamelde zo effectieve manieren van lesgeven. Deze manieren gaf Lemov een naam en een beschrijving. Zo ontstonden er concrete technieken, die na het lezen direct in de klas kunnen worden ingezet.
Het boek Teach Like a Champion 3.0
Het boek start met een aantal basisprincipes die je helpen een solide mentaal model te creëren. Doug Lemov hoopt dat leerkrachten een mentaal model ontwikkelen van hoe leren werkt. En dat ze beter leren waarnemen tijdens hun lessen en dat ze gaan begrijpen hoe ze met de technieken in dit boek het beste uit hun leerlingen kunnen halen.
De vijf basisprincipes zijn:
- Wie cognitieve structuren wil begrijpen, moet werken aan het langetermijngeheugen en het korte termijngeheugen leren managen.
- Met goede gewoontes leer je sneller.
- Waar leerlingen aandacht aan schenken, leren ze.
- Motivatie is iets gemeenschappelijks.
- Om goed te kunnen lesgeven, is een band met je leerlingen noodzakelijk.
Technieken
Vervolgens deelt Lemouv 63 technieken, geordend in elf hoofdstukken. Door de overzichtelijke indeling kun je goed zien welke technieken je kunt toepassen in welke fase van je les.
De hele inhoudsopgave (en meer) vind je via deze link.
Lemov zegt dat hij het belangrijk vindt dat de verzameling technieken geen ‘systeem’ is. Iedere techniek is een apart, behapbaar stukje kennis. Je kunt nieuwe technieken integreren in wat je al doet, zonder je hele aanpak opnieuw te moeten ontwerpen.
Verschil met Teach Like a Champion 2.0
Teach Like a Champion 3.0 bevat (vergeleken met de 2.0 versie) dertien nieuwe én bijgewerkte technieken. Alle technieken worden niet alleen uitgebreid beschreven, Lemov legt ook uit waarom de technieken zo goed werken. Hij onderbouwt alles wat hij schrijft door de technieken te verbinden aan de nieuwste wetenschappelijke inzichten uit de cognitieve psychologie en de werking van het brein.
Vergeleken met Teach 2.0 krijgt het voorbereiden van een les in deze nieuwe editie extra nadruk. “Een goede lesvoorbereiding houdt in dat je je lesplanning doorneemt en je afvraagt hoe dat in de praktijk zal uitpakken,” aldus Lemouv. “Op welk moment verwacht je dat het nodig is introverte kinderen er wat meer bij te betrekken en hoe ga je dat doen? Welke vragen moeten de leerlingen schriftelijk beantwoorden, zodat je kunt zien hoe ze redeneren?” Kortom: op welke momenten zet je welke technieken in?
Voor een uitgebreide beschrijving van alle veranderingen kun je de gratis transitiegids downloaden.
Filmpjes
Naast veel uitgebreide lesbeschrijvingen, waarin steeds verschillende technieken worden gebruikt, is bij Teach Like a Champion 3.0 online beeldmateriaal beschikbaar. In deze video’s worden de technieken gedemonstreerd. Via QR-codes (en een unieke code) in het boek heb je directe toegang tot al het beeldmateriaal
Op deze pagina vind je links naar de video’s van Teach 2.0 en Teach 3.0.

Mijn mening
Zoals je misschien al verwacht ben ik heel enthousiast over Teach Like a Champion 3.0. Het is een heel dik boek, dat niet iedere leerkracht van voor tot achter zal lezen. Maar dat hoeft ook niet. Ik zie het als een grote bibliotheek met technieken waaruit je kunt kiezen. Zo gebruik ik het zelf ook. Ik probeer regelmatig een nieuwe techniek uit en observeer dan wat het effect in mijn klas is. Dat kan per groep en per leerling verschillen. Ik blijf doen wat werkt en ik blijf technieken gebruiken die bij me passen.
Wat ik mooi vind aan Teach 3.0 is dat er een heel hoofdstuk gewijd is aan ‘Controleren van begrip’. De technieken die hierin staan beschreven passen ontzettend goed bij EDI. Dus als jij en je collega’s werken met EDI of een ander direct instructiemodel, bieden de technieken uit dit boek een mooie aanvulling.
Als je onbekend bent met Teach, raad ik je aan om met een van de onderstaande technieken te beginnen. Bij deze technieken heb ik blogs geschreven. Die vind je door op de titel van de techniek te klikken.
- Techniek 15 – Weet niet geldt niet
- Techniek 20 – Begintaak
- Techniek 26 – Afzwaaier
- Techniek 34 – Bliksembeurt
- Techniek 55 – 100% niet verstorend ingrijpen
Je kunt natuurlijk ook een cursus Teach Like a Champion doen. Meer informatie vind je hier.
Graag bedank ik de CED-groep voor het toesturen van dit boek. In mijn ogen is het een fantastisch naslagwerk dat je erbij pakt, als je je lessen gaat voorbereiden en je leerlingen nog meer wil motiveren en activeren. Daarnaast helpen de technieken uit dit boek je bij het orde houden en je klassenmanagement. Bovendien leer je door het lezen van dit boek heel veel over cognitieve psychologie en de werking van het brein.
In deze review staan partnerlinks.