Kalender 2023-2024

Kalender 2023-2024

Meester Dries heeft een mooie kalender gemaakt voor in de klas. Hij is er in twee versies: een lege en een kalender waarbij Belgische feestdagen en vakanties zijn ingevuld. Download ze allebei gratis.

Bedoeling

De leerlingen krijgen inzicht in het schooljaar en zien welke belangrijke momenten gepland zijn.

Voorbereiding

Heel weinig! Print de kalender uit, noteer de belangrijkste dingen van het schooljaar en hang hem op.

Kalender 2023-2024

Meester Dries heeft een mooie kalender gemaakt voor in de klas. Het is een PDF bestand dat bestaat uit één blad per maand. In het document kan je voor jouw eigen groep de hoogtepunten van het schooljaar, alle verjaardagen en alle vakanties zetten. Print het op A3 of A4 formaat, noteer erin wat je belangrijk vindt en hang hem vervolgens op.

Waarom een kalender in de klas?

Er zijn talloze redenen te bedenken om een kalender in je klaslokaal te hangen:

  1. Planning en organisatie:
    Een kalender helpt leerkrachten en leerlingen bij het plannen en organiseren van belangrijke data.
  2. Overzicht:
    Een kalender kan een overzicht bieden van het curriculum en de verschillende onderwerpen die gedurende het schooljaar worden behandeld.
  3. Herinnering aan belangrijke gebeurtenissen:
    Een kalender biedt visuele herinnering aan speciale evenementen of activiteiten, zoals de verjaardagen van jouw leerlingen, schooluitstapjes, of gastsprekers.
  4. Beheer van deadlines:
    Door belangrijke deadlines op de kalender te markeren, kunnen leerlingen en leerkrachten hun tijd beter beheren en ervoor zorgen dat ze op tijd hun taken en opdrachten voltooien.
  5. Zichtbaarheid van vrije dagen en vakanties:
    Het aangeven van vrije dagen en vakanties op de kalender, helpt leerkrachten en leerlingen hun planning aan te passen en rekening te houden met deze dagen.

Download

Download hier de twee versies van de kalender.

Kalender 2023-2024

Ook interessant

Kijk ook eens op de verschillende themapagina’s, zoals Taal, Spelling, Tekenen of Muziek. Of klik op onderstaande afbeelding(en).

pagina wereldoriëntatie juffrouw Femke
werkwoordspelling juffrouw Femke

Terugblikken op het schooljaar

Terugblikken op het schooljaar. Dat doe je op een heel fijne manier met de formats van juf Mar. Ze zijn er voor groep 4 t/m 8! Voor elke groep heeft juf Mar twee versies gemaakt. 😍

Bedoeling

De leerlingen blikken terug op het schooljaar door een format met verschillende onderdelen in te vullen.

Benodigdheden

  • de formats uit de download
  • pennen, stiften en/of kleurpotloden

Voorbereiding

Weinig! Kies welk format je jouw leerlingen geeft en laat ze dat invullen en eventueel versieren.

Terugblikken op het schooljaar 

Het einde van het schooljaar nadert. Deze laatste fase van de groepsvorming noemen we de adjourning en staat in het teken van afsluiten en afscheid nemen. Iets waar we in groep 8 bewust de tijd voor nemen, maar wat net zo belangrijk is in elk leerjaar.

Je hebt het hele schooljaar gewerkt aan een fijne sfeer in de groep. Aan het einde van het jaar merk je dat er wat verandert in de sfeer. Het vormen en houden van een fijne en hechte groep is daarom werken tot de laatste dag. Door bewust aandacht te besteden aan deze fase, leren de kinderen omgaan met afscheid nemen en zich beter voor te bereiden op veranderingen. 

Zo sluit je samen het schooljaar positief af:

  • Maak bewust ruimte in het programma om terug te blikken, herinneringen op te halen, te reflecteren op hun groei en successen te vieren. 
  • Sluit het jaar positief af met verschillende groepsactiviteiten. Laat de groep zelf bedenken hoe zij het schooljaar met elkaar willen afsluiten.
  • Blik vooruit; de afscheidsfase is ook een moment om vooruit te kijken naar de volgende fase.

Download

Download hier de verschillende formats voor jezelf en je collega’s.

.

Terugblikken op het schooljaar 

Je vindt juf Mar ook op Instagram.

Gebruik je deze of andere materialen van juf Mar? Tag haar dan op Instagram!

Meer inspiratie

Meer inspiratie voor je lessen rekenen vind je via de themapagina Einde schooljaar.

Wist je dat deze website (naast meer dan 900 gratis downloads) ook een winkel heeft? Daar vind je veel lesmateriaal waarmee je structureel weken aan de slag kunt gaan. Denk aan projectboekjes rekenen-wiskunderekenen op tempowoordenlijsten spelling en spelling oefenkaartenmaterialen voor je Engelse lesoefenboekjes werkwoordspelling en taal en kant-en-klare projectboekjes.

In de gratis catalogus is voor bijna elk product uit de webshop minimaal één voorbeelddocument opgenomen, zodat je een goed beeld krijgt van wat je kunt verwachten. Dit helpt je om een keuze te maken en precies te weten wat je bestelt.

20250815 - Samen een schooljaar op avontuur - Juffrouw Femke (0)
Combideal alle projectboekjes - juffrouw Femke
Catalogus winkel Juffrouw Femke 2.0

Zoek je meer inspiratie, gemaakt door juf Mar? Klik dan op haar logo bovenaan dit bericht.

Een les met behulp van Praatprikkels

logo juf Fem

Een les met behulp van Praatprikkels

Ken je Praatprikkels? Het is een kaartspel met 50 filosofische vragen voor kinderen. Juf Fem vertelt je wat je er tijdens een les mee kunt doen.

Doel

Stimuleren van filosofisch denken, taalontwikkeling, creatief denken, leren redeneren, kritisch denken, persoonsvorming en sociale vaardigheden.

Benodigdheden

  • Praatprikkels
  • Optioneel: timer

Een les met behulp van Praatprikkels

Onderstaande is een voorbeeld les/werkvorm, maar kan naar eigen inzichten (en tijd) aangepast of ingekleed worden.

Voorbereiding

Leg een aantal kaarten (in ieder geval genoeg om uit te kiezen en genoeg variatie) met de illustratie naar boven op (bijvoorbeeld) een instructietafel.

1. Introductie (5 minuten)

Leg aan de kinderen uit wat filosoferen is en waarom het belangrijk is (je kunt bijvoorbeeld gebruikmaken van de samengevatte punten uit de beschrijving en een koppeling maken met de leef- en belevingswereld van de kinderen). Vertel dat we vandaag gaan filosoferen met behulp van de ‘Praatprikkels’ kaartjes.

Benadruk dat een filosofische vraag kan leiden tot verschillende thema’s en dat er geen goed of fout antwoord is.

2. Instructie (5 minuten)

Leg uit dat één kind per groepje de ‘gespreksleider’ is. De gespreksleider trekt een Praatprikkels kaartje van de instructietafel en leest de vraag hardop voor aan zijn groepje. Het gesprek begint en de andere leerlingen delen hun gedachten en ideeën. De gespreksleider is verantwoordelijk voor het stellen van doorvraagvragen en het bevorderen van een respectvolle discussie (en hier kun je verschillende verantwoordelijkheden aan toevoegen).

Geef enkele voorbeelden van doorvraagvragen. Deze staan op de achterkant van ieder kaartje en deze en extra doorvraagkaartjes zijn ook te downloaden via www.filosovaardig.nl. Bespreek ook waarom doorvragen belangrijk is in een filosofisch gesprek.

3. Oefenen (5 minuten)

Laat de kinderen in tweetallen oefenen met het stellen van doorvraagvragen. Geef elk paar een Praatprikkels kaartje en laat ze om de beurt de gespreksleider zijn terwijl de ander doorvraagvragen stelt.

3. Filosofisch gesprek (15- 20 minuten)

Laat de gespreksleider een Praatprikkels kaartje uitzoeken op de instructietafel. Dit kun je per groepje doen of steeds per twee gespreksleiders, tot alle gespreksleiders/groepjes zijn geweest.

De gespreksleider leest de vraag voor aan zijn groepje en opent het gesprek door zelf een antwoord of idee te delen. Moedig de andere kinderen aan om hun gedachten en ideeën te delen en moedig de gespreksleider aan om doorvraagvragen te stellen.

Zorg ervoor dat iedereen de kans krijgt om te spreken en dat er respectvol naar elkaar wordt geluisterd.

4. Reflectie en afsluiting (5 minuten)

Sluit het filosofisch gesprek af door bijvoorbeeld kort te reflecteren op wat er besproken is en tot welke inzichten de kinderen zijn gekomen. Bespreek hoe filosoferen kan bijdragen aan de ontwikkeling van de genoemde punten in de samenvatting en maak een koppeling met de leef- en belevingswereld van de kinderen.

Bedank de kinderen en benadruk dat filosoferen een doorlopend proces is dat ook buiten het klaslokaal kan plaatsvinden.

Je kunt de les op een ander moment herhalen met nieuwe kaartjes om de leerlingen nieuwe vragen en perspectieven te bieden.

Je vindt juf Fem ook op Instagram. Haar account heet @deklasvanjuf_femke.

Bovendien verkoopt juf Fem haar mooie materiaal op VOOR DE LEERKRACHT.

Meer inspiratie

pagina filosoferen

In dit artikel staan partnerlinks.

Bereid je voor op een nieuw schooljaar met deze checklist

Bereid je als leerkracht voor op een nieuw schooljaar met deze checklist, gemaakt door juf Ellis.

Bedoeling

Met deze checklist houd je bij (en vink je af!) wat er nodig is om je nieuwe schooljaar goed voor te bereiden.

Benodigdheden

Je hebt deze lijst nodig, een pen en een rustige plek om na te denken (en vervolgens uit te werken) wat er voor jou en je leerlingen in het komende jaar nodig is.

Bereid je voor op een nieuw schooljaar met deze checklist

Als leerkracht is het belangrijk om goed voorbereid te zijn op het nieuwe schooljaar. Of je nu een startende of een ervaren leerkracht bent, een goede en gestructureerde planning en organisatie zijn essentieel voor een succesvol jaar. Juf Ellis deelt haar handige checklist, speciaal ontworpen voor leerkrachten, zodat je vol vertrouwen en georganiseerd aan de slag kunt gaan. Download nu de gratis checklist en maak je klaar voor een geweldig schooljaar!

De checklist

De checklist van juf Ellis bestaat uit de volgende onderdelen:

  • klasinrichting
  • groepsmap
  • whiteboard en doelenbord
  • bureau
  • kast leerkracht
  • laatjes kinderen
  • eerste week

Onder elk onderdeel zie je een lijst van dingen waar je aan kunt denken bij dat onderdeel en die je kunt voorbereiden. Daarnaast is er ruimte om zelf dingen in te vullen.

Download

Bereid je als leerkracht voor op een nieuw schooljaar met deze checklist

Tag je juf Ellis als je deze checklist gebruikt en deelt op je socials? Juf Ellis is actief op Instagram en op Facebook! Bovendien verkoopt Ellis haar mooie lesmateriaal op VOOR DE LEERKRACHT.

Meer inspiratie

Meer inspiratie voor de start (maar eigenlijk voor het hele) schooljaar vind je via onderstaande afbeeldingen.

projecten
Heel-veel-keuzeopdrachten-voor-in-de-weektaak

Review: Split Second

steam-juffen-voor-Juffrouw-Femke

Deze review over het boek Split Second is geschreven door juf Lianne.

Gegevens van het boek

Titel: Split Second
Auteur: Caja Cazemier
Uitgever: Ploegsma
ISBN: 9789021684055
Taal: Nederlands
Leeftijdscategorie: bovenbouw (13-16jr), maar in groep 8 ook geschikt.

Informatie over de auteur

Caja Cazemier groeide op in Groningen en Leeuwarden. Tijdens haar studie besteedde ze veel aandacht aan jeugdboeken, waarna ze sinds 2002 al haar tijd investeert in het zelf schrijven van boeken. Caja Cazemier schrijft voor jongeren in de leeftijd van 11 – 16 jaar. Jongeren kunnen zich vaak vinden in haar verhalen, omdat vrijwel alle onderwerpen waarover zij schrijft zij mee te maken krijgen; de brugklas, verliefdheid, seksualiteit, sociale media, uitgaansgeweld, etc. Het zijn realistische verhalen die je lezer een kijkje geven hoe jongeren hier mee omgaan. Caja Cazemier schrijft op een makkelijker en vlotte manier, die fijn is om te lezen. De vaart zit goed in het verhaal waardoor je makkelijk door het verhaal heen gaat.

Review

Split second. De titel zegt het al; in een fractie van een seconde is het gebeurd. Thijs zit op de middelbare school en is in het algemeen een rustige jongen die vaak eerst nadenkt voordat hij iets doet. Hij is een gemotiveerde jongen van 15 jaar die als bijbaan in een restaurant werkt. Thijs en zijn vrienden hebben allemaal een mes op zak. Dit geeft hen een veilig gevoel, want wat als je aangevallen wordt en de ander draagt een mes? Dan sta je zelf al met 1-0 achter.

Thijs zit op het strand met zijn vrienden, wanneer zijn zusje door een groepje jongens wordt lastig gevallen. De vrienden van Thijs moedigen hem aan om met hen samen zijn zusje bij het groepje jongens weg te halen. Deze jongens pikken dat niet. Wanneer zij Thijs een paar dagen laten op straat tegenkomen, trekken zij Thijs van de fiets. Julian valt Thijs aan en het loopt uit op een gevecht, terwijl de vriend van Thijs, Bing, vast gehouden wordt door de vrienden van Julian. Hij kan Thijs niet helpen.. In een split second trekt Thijs zijn mes en steekt hij Julian neer. Op dat moment weet hij niet wat hij moet doen en vlucht naar huis. Waar hij zichzelf verstopt op zijn slaapkamer. Al gauw staat de politie voor de deur en neemt hem mee naar het bureau.

Mening

Een spannend en meeslepend verhaal om te lezen. Een boek dat je meeneemt in de gevolgen die de actie van Thijs heeft. Je krijgt een kijkje hoe het gaat in de jeugdgevangenis en het traject erna. Na het gelezen te hebben, heb ik het boek gepresenteerd in de klas. En het is nu al door meerdere groep 8 leerlingen als érg leuk bestempeld! Een echte aanrader dus!

Review: Split Second

Voor meer inspiratie kun je  juf Mila (samen met juf Lianne) volgen op Instragram.

Hartelijk dank aan Uitgeverij Ploegsma voor het versturen van dit boek.

In deze review staan affiliatelinks.

Weetjesquiz dier en natuur

logo juf Fem

Een weetjesquiz dier en natuur! Deze opdracht van juf Fem is geïnspireerd op een activiteit uit het boek ‘Lezen was nog nooit zo leuk!’ van Li Lefébure. Juf Fem nam contact op met Li en werkte de opdracht naar eigen inzicht uit. Natuurlijk met toestemming van Li en met een met verwijzing naar haar en haar boek.

Bedoeling

Het bevorderen van leesvaardigheid, leesplezier, begrip en toepassing van informatie over dieren en de natuur. Daarnaast wordt de woordenschat vergroot en ontwikkelen kinderen vaardigheden zoals kritisch denken, creativiteit en samenwerking (tijdens het werken in groepjes).

Benodigdheden

Voor deze activiteit heb je volgende nodig:

  • een aantal National Geographic Junior boekjes of verschillende gekopieerde pagina’s met weetjes
  • stiften, potloden en/of pennen
  • blanco A4 blad, schrift of werkblad ‘Quizvragen’ uitprinten
  • optioneel: timer

Weetjesquiz dier en natuur

Onderstaande is een voorbeeldles, maar kan naar eigen inzicht (en tijd) aangepast of ingekleed worden.

1. Introductie en uitleg (10 minuten):

Laat de kinderen op het digibord een quizvraag zien die je zelf hebt bedacht vanuit de informatie uit een National Geographic Junior (of vanuit andere informatiebronnen). Bijvoorbeeld:

Aan wie hebben wij het konijn en de kip te danken?
A) Grieken
B) Romeinen
C) Ze zijn zelf naar Nederland gekomen

Laat de kinderen een antwoord geven en vertel aan de kinderen welke stappen je hebt genomen om tot deze quizvraag te komen. Vertel de kinderen dat zij ook een ‘weetjesquiz’ gaan maken over dieren en de natuur. Vervolgens zullen we klassikaal alle quizvragen stellen aan elkaar. Vertel de kinderen dat ze gebruik kunnen maken van de ‘National Geographic Junior boekjes’ (of de gekopieerde vellen) om interessante weetjes te lezen, informatie op te zoeken en quizvragen te bedenken.

Optioneel: Bespreek kort het belang van het leren en delen van kennis.

2. Weetjes verzamelen en vragen bedenken (15 minuten)

De kinderen kunnen deze opdracht individueel uitvoeren of per groepje.
Geef alle kinderen een National Geographic Junior-boekje (of de gekopieerde vellen met weetjes). Laat de kinderen individueel bladeren door het boekje en vraag ze om één (of twee vragen) te bedenken met behulp van de verschillende informatie en weetjes die ze hebben gevonden. Vervolgens bedenken de kinderen twee foute antwoorden en één goed antwoord, samen drie antwoordopties. Moedig de kinderen aan om creatief te zijn bij het bedenken van de antwoordopties.

3. Klassikale weetjesquiz (30 minuten)

Leg de spelregels uit: iedereen krijgt de kans om zijn/haar vraag aan de klas te stellen. De klasgenoten kiezen het juiste antwoord. Dit kun je weer naar eigen inzicht/idee invullen: bijvoorbeeld met kaartjes A, B, C en D, of gaan staan, zitten, hand opsteken et cetera.

4. Reflectie en afsluiting (5 minuten)

Je kunt de les klassikaal of in de kring nabespreken en afsluiten door kort enkele interessante feiten die tijdens de weetjesquiz naar voren zijn gekomen te benoemen.

Download

Weetjesquiz dier en natuur

Je vindt juf Fem ook op Instagram. Haar account heet @deklasvanjuf_femke.

Bovendien verkoopt juf Fem haar mooie materiaal op VOOR DE LEERKRACHT.

Meer inspiratie

Boekenbingo in de klas
projecten

In dit artikel staan partnerlinks.